《月亮上的足迹》教学设计

月亮上的足迹月亮上的足迹 参考教案参考教案 教案一教案一 教学重点 教学重点 积累和运用生字 生词 能够掌握要领 学会快速阅读 初步感知文章主要内容 能够以时间为线索 筛选归纳登月主要事件和主要过程 理解登月的重大意义 教学过程 教学过程 环节一 情境激趣环节一 情境激趣 教师配乐朗诵苏轼的 水调歌头 明月几时有 月光皎洁 静谧 月形时圆时缺富有 变化 月亮总能引起人们的无限的遐思 那月亮上真的有 广寒宫 吗 长娥和玉兔又在 做什么 今天 就让我们随着航天英雄一起去揭开月亮神秘的面纱 板书课题 作者 环节二 感知文意环节二 感知文意 1 学生快速阅读课文 初步感知文章主要内容 要求 集中注意力默读 不指读 不回视 阅读中 勾画出下列字词 并利用工具书 掌握其读音和意义 投影 1 悬挂 xu n 2 畅谈 ch ng 尽情地谈 3 里程碑 比喻在历史发展过 程中可以作为标志的大事 4 昂首挺立 仰着头笔直地立着 5 遥遥在望 形容远远 地可以看到 6 可望而不可即 j 只能够望见而不能够接近 即 靠近 接触 2 本文真实记录了人类首次登月的全过程 在文中筛选圈点出表示时间的短语 找出 与时间相对应的事件 完成以下表格 时 间事 件 进 展 1969 年 7 月 16 日上午火箭将推动 阿波罗 11 号 发射升空 火箭发射后 2 分 42 秒第一级火箭脱落 火箭继续上升 离地 9 分 5 秒第三级火箭发动机启动工作 火箭发射后 13 小时 30 分宇航员进入梦乡 19 日晚 8 点 33 分飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 19 日晚 9 点 32 分地面呼叫 飞船减速 准备登月 20 日上午 7 点 32 分两位宇航员换乘登月舱 21 日凌晨 5 点 17 分 40 秒登月舱平稳降落在月球上 21 日上午 11 点 39 分登月舱打开舱门 11 点 51 分阿姆斯特朗走下阶梯 登上月球 22 日 0 点 15 分宇航员被唤醒 登月舱升空离开月球 22 日上午 6 点 35 分登月舱与飞船对接成功 日凌晨 1 点 35 分 8 秒飞船进入大气层 思考 1 登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段 试概括每个阶段的内容 要点 注明时间 距离 速度等 学生讨论 回答 教师明确 登月的全过程可分为 飞船升空前的准备 飞船飞向月球 登月舱登月成功 飞船返回地球 2 文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢 明确 按时间顺序展开叙述的 明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间 也 增强了事件的生动性 3 请学生详细复述事件过程 要求说出具体细节 其余学生补充遗漏的情节 4 宇航员登上月球后做了哪些事 在文中标记出来 教师明确 宇航员登上月球后做了下列几件事 1 检查登月器的着陆情况 2 采集月壤和月岩样品 3 树立登月纪念碑 4 安装电视摄像机 太阳风测定装置 激光仪和月震仪进行科学探测 5 插上美国的星条旗 6 与美国总统尼克松进行通话等 5 朗读课文的 1 2 语段对登月事件及意义的概说 根据文章语言环境的提示 筛选 事件发生的时间 地点和人物要素 学生回答 教师明确 1969 年 7 月 16 日 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 宇航员阿姆斯特朗 科林斯 奥尔德林 6 朗读并背诵文章最后一段阿姆斯特朗评价登月意义的话 7 师生共同归纳课文思路 文章采用 概括 评说 的结构方式 板书 第一部分 概说登月事件及其意义 第二部分 评说登月全过程 第一阶段 起飞 第二阶段 进军 第三阶段 登月 第四阶段 返航 第三部分 再次强调登月事件的伟大意义 8 想像训练 根据情况提示 展开想像 口头描述一个片断 你驾驶着一艘宇宙飞船 在浩瀚地宇宙中航行 运用想象和联想 口头描述你看到的 美妙世界 环节三 精读研讨环节三 精读研讨 1 请一名同学朗读课文的第 5 11 语段 其他同学在课本上标记出含有数字的语句 思考 作者比较详细地列举一系列数字的作用是什么 教师明确 富有吸引力的数字如 阿波罗 11 号 飞船的高度为 2650 公里 速度为每秒 7 67 公 里 21 日上午 11 点 39 分 登月舱打开了舱门 1969 年 7 月 21 日 11 点 56 分 20 秒等 因为这是一篇太空探索的科学小品 太空探索对数字的精确度要求非常高 这些数字 主要是为了体现本文的准确性 科学性 真实性 体现记实报道的特点 同时可以帮助读 者增加知识 2 结合课文第 4 语段中的议论性语句和投影显示的内容讨论 为什么说人类第一次登 月 对整个人类来说 是巨大的飞跃 是人类探索太空的里程碑 投影 1 这一小步 对一个人来说 是小小的一步 对整个人类来说 是巨大的飞跃 2 踏上月球的第一步 也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步 对一个人来说 是小小的一步 这句话阐述的是事实 而 对整个人类来说 是巨大的 飞跃 则是对未来的希望 3 21 22 世纪 人类将移民月球 建立月球村 月球村将利用太阳能取暖 利用 月球上发现的水生产蔬菜 粮食 建立各种生活设施 月球村的重要任务是开采氦 3 并运 回地球 并利用这一热能源发电 供应全地球所需电能 人类还将开发地球人拜访月球村 的旅游业 学生畅所欲言 尽情回答 教师稍作点拨 一小步 是指宇航员从飞船跨到月球 表面的一小步 是事实的阐述 但这一小步是人类向太空领域迈出的第一步 它显示了人 类卓越的聪明才智 说明现代科技已经达到了向外层空间发展的水平 人类迈进宇宙的步 伐将更坚实更长远 3 作者以平实的语言记录登月的过程 尽管没有过多的议论抒情 但字里行间表达了 作者怎样的思想感情 举出片断说明 明确 表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹 对宇航员的赞叹 如流露在登月纪念碑文中的胜利 豪迈之情 4 课堂小结 人类第一次成功地探访月球转眼间已是三十多年前的事了 回眸历史 重温经典 在 叹服人类用聪明才智谱写壮举的同时 月球的神秘仍然吸引着人类探索的脚步 精彩神话 的创造就孕育在这坚实的探索之中 嫦娥一号 的顺利运行让我们有理由相信月球村的梦 想在不久的将来会变成鲜活的现实 让我们共同祈祝人类明天会更好 环节四 拓展练习环节四 拓展练习 一 阅读文段 完成 1 4 题 投影 阿波罗 11 号太空船首次登陆月球的刹那 的确令人叹为观止 但太空船得先摆脱地球 强大的引力 才能飞往月球 因此刚发射的几分钟 也就是整个航程一开始的若干公里之 内 是最艰难的时刻 所费的力量往往超过往后的几十万公里 习惯也是一样 它具有极大的 引力 只是许多人不加注意或不肯承认罢了 要革除 因循苟且 缺乏耐心 吹毛求疵 自私自利等不良习性 缺乏意志力 不能大刀阔斧地改 革 便难以竟全功 起飞 需要极大的努力 然而一旦脱离重力的牵绊 就能达到理想的 境地 1 从全文看 第一自然段关于太空船的叙述 是为了说明什么 利用文中的语句回答 2 第二自然段中的 习惯 具体是指什么 3 第二自然段中 起飞 的含义是什么 4 这篇短文的中心是什么 用自己的话概括回答 参考答案 1 说明 起飞 需要极大的努力 然而一旦脱离重力的牵绊 就能达到理想的境地 2 具体指因循苟且 缺乏耐心 吹毛求疵 自私自利等不良习性 3 人们改变不良习惯的起始阶段 4 克服不良习惯 摆脱习惯的引力 就能到达理想的境界 二 活动与探究 我国古代诗歌作品中