高考化学试题分析ppt课件.ppt

2 观念统领 发展核心素养 教育部 关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见 2014年12月 核心素养 化学学科知识 化学学科核心素养 高中化学核心素养 宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知实验探究与创新意识科学精神与社会责任 高中化学核心素养 化学观念探究能力思维方式 重视化学学科思维方式的形成 在过去三百年里 化学学科积累了很多知识 同时 化学学科更提供了一种强有力的认识和思考世界的方式 即化学思维方式 化学思维方式是可迁移的 对学生的未来研究和职业发展必会有很大帮助 引导学生从 掌握作为一种知识的化学 转移到 理解作为一种思维方式的化学 已成为当今国际化学课程改革的重要方向 TalanquerV PollardJ Chem Educ Res Pract 2010 11 2 74 83 来自毕华林先生报告ppt 二 教学策略 确立专题 夯实基础 夏建华老师报告ppt 主题3常见无机物及其应用 部分 课程标准 考试说明 三 常见无机物及其应用1 常见金属元素 如Na Al Fe Cu等 1 了解常见金属的活动顺序 2 了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用 3 了解合金的概念及其重要应用 2 常见非金属元素 如H C O N Si S Cl等 1 了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用 2 了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响 9 2009海南卷 在室温时 下列各组中的物质分别与过量NaOH溶液反应 能生成5种盐的是 A A12O3 SO2 CO2 SO3B C12 A12O3 N2O5 SO3C CO2 C12 CaO SO3D SiO2 N2O5 CO C12 高考试题示例 特点 涉及的化学方程式相当多 以教材中出现的为主 以知识的应用为主 问题 化学方程式多 杂 散 记不住 书写时 丢三落四 迁移应用差 2008 2012 特点 化学与STS联系多 常常出现陌生的化学反应 以知识的应用为主 问题 化学原理理解不到位 不能灵活应用 2013 2016 考试说明 249页5 化学反应与能量 6 了解原电池和电解池的工作原理 能写出相应的电极反应和电池反应方程式 了解常见化学电源的种类及其工作原理 认识化学能与电能的实际意义及其重要应用 14 9分 2007海南卷 依据氧化还原反应 2Ag aq Cu s Cu2 aq 2Ag s 设计的原电池如图所示 请回答下列问题 1 电极X的材料是 电解质溶液Y是 2 银电极为电池的极 发生的电极反应为 X电极上发生的电极反应为 3 外电路中的电子是从电极流向电极 15 9分 2015海南卷 银是一种贵金属 古代常用于制造钱币及装饰器皿 现代在电池和照相器材等领域亦有广泛应用 回答下列问题 1 2 3 AgNO3光照易分解 生成Ag和红棕色气体等物质 其光照分解反应的化学程式为 4 右图所示原电池正极的反应式为 6 2011海南卷 一种充电电池放电时的电极反应为H2 2OH 2e 2H2O NiO OH H2O e Ni OH 2 OH 当为电池充电时 与外电源正极连接的电极上发生的反应是A H2O的还原B NiO OH 的还原C H2的氧化D Ni OH 2的氧化 13 8分 2012海南卷 氮元素的氢化物和氧化物在工业生产和国防建设中都有广泛应用 回答下列问题 3 肼可作为火箭发动机的燃料 与氧化剂N2O4反应生成N2和水蒸气 已知 N2 g 2O2 g N2O4 l H1 19 5kJ mol 1 N2H4 l O2 g N2 g 2H2O g H2 534 2kJ mol 1写出肼和N2O4反应的热化学方程式 4 肼 空气燃料电池是一种碱性电池 该电池放电时 负极的反应式为 N2H4 4OH 4e 4H2O N2 4 2013海南卷 Mg AgCl电池是一种能被海水激活的一次性贮备电池 电池反应方程式为 有关该电池的说法正确的是A Mg为电池的正极B 负极反应为 C 不能被KCl溶液激活D 可用于海上应急照明供电 16 9分 2014海南卷 锂锰电池的体积小 性能优良 是常用的一次电池 该电池反应原理如图所示 其中电解质LiClO4溶于混合有机溶剂中 Li 通过电解质迁移入MnO2晶格中 生成LiMnO2 回答下列问题 1 外电路的电流方向是由 极流向 极 填字母 2 电池正极反应式为 3 是否可用水代替电池中的混合有机溶剂 填 是 或 否 原因是 4 Li MnO2 e LiMnO2 10 2016海南卷 某电池以K2FeO4和Zn为电极材料 KOH溶液为电解质溶液 下列说法正确的是A Zn为电池的负极B 正极反应式为2FeO42 10H 6e Fe2O3 5H2OC 该电池放电过程中电解质溶液浓度不变D 电池工作时OH 向负极迁移 KOH溶液为电解质溶液 则正极电极方程式为 2FeO42 6e 8H2O 2Fe OH 3 10OH 3 利用技术 突破复习难点 大数据 富媒体 云计算 二 教学 是充满挑战的一个领域 教学诊断系统 二 教学 是充满挑战的一个领域 二 教学 是充满挑战的一个领域 二 教学 是充满挑战的一个领域 二 教学 是充满挑战的一个领域 二 教学 是充满挑战的一个领域 知识点错误分析按照班级群体分析试卷各知识点试题分布和扣分率按照学生个体分析试卷各知识点试题分布和扣分率 二 教学 是充满挑战的一个领域 试题错误情况分析比较本班 本校及全区该题错误率按照答题项分析个小题出错原因 二 教学 是充满挑战的一个领域 错题整理系统自动为每个班级 每位同学生成个性化的错题集老师对班级错题进行分类整理学生对自己错题集进行分类整理 二 教学 是充满挑战的一个领域 错题跟进练习按照试卷错题自动布