2016年我的网网络研修总结

2016 年我的网网络研修总结年我的网网络研修总结 篇一 2016 年网络研修总结 研修总结 这次网络研修我选的学习课程有 项目准备课程 课例研究 学习活动特点对教育的启示 浅谈教学目标与实现途径 基于 优势的教学建议 初中英语评价和测试 初中英语技能教学建 议 初中英语课文教学程序建议 这次学习让我获益颇多 就 这次培训所获做以下几点总结 一 教学观摩课数量多 让我学到不同类型老师的教学 不 同风格的教学 了解到不同层次的学生所选择的不同的教学方 法和不同的教学任务和评价 让我印象深刻的观摩课有外研社 9 年级上 Module 2 U1 Confucius s works are read by many people 首先老师的口语非常流利 老师的教学手势能很好的让 学生理解老师所表达的内容 该课的引入用简单直接 用 free talk what kind of book do you like 引导学生进入该课内容 进 而用猜一猜的游戏让学生根据对人物的描述来猜出本科所要学 习三个人物 听力的练习也很到位 对新单词的复习很有效 老师引导学生对本课出现的语法被动语态进行了初步的认识 让 学生们发现该语法现象 接着是 speaking 老师的重点是听和 说设计了大量活动 对听和说进行了大量的练习 而且学生的 表现也令人惊喜 学生大胆不羞涩 学生知识丰富 学生的口 语好 各个层次的学生都参与了该课内容的教学 还有 The Swedish Rock Band 的教学也非常值得我学习 学生的表现很出 色 让这课丰富多彩 在课例研究中的第二个课例中教学视频 she said helping others changed her life 中的以读促写 老师 引导学生搭建支架 让学生易掌握 对与学生来说写作就容易的多 二 课例研究的学习 让我学会了制作简单的课例研究 让我了解了课例研究的重要性 在平时教学中能让我备课 时更仔细 课后反思自己的教学 课例研究是对老师教学问题 的研究 让老师们对教学的理解更加深入 进而提高教学效率 改善教学效果 三 这次培训还学到了词汇的教学 听说课的教学 阅读课 的语法课教学 第一课时的目 的是认字 获取信息 处理信息 传达信息 阅读活动设计 程序的三个层面是 获取表层信息 获取课文细节信息 推理 归纳信息 教学过程上的改进让我明白教学时教学的目标一定 要明确 目标 过程 结果要一致 通过这次培训让我对课堂教学有了更进一步的了解 还学习 到了新的知识 课例研究 让我的教学道路上的风景更加多彩 篇二 2016年国培网络专题研修学习心得体会 2016 年国培网络专题研修学习心得体会 1 当今的社会以快节奏生活 数字化生存为特征 它所崇尚 的人才不只是能动地适应社会 而是能动地驾驭世界 尤其是 要具备独创性和超前性的应变能力 这就要求我们当代教育首 先必须把握时代精神 共享先进教育资源 进行全方位的教育 改革 注重多维度的思维训练 充分调动学生的主动性 积极 性和参与性 强化创新精神和创造能力的培养 因此 国家基 础教育课程改 革能否成功 改革目标能否实现关键在教师 就 教师而言 要适应新课程教学 就必须通过网络学习 充分利 用网络资源 对新课程充分理解 诚心接受 热情投入 有效 实施 一 网络研修使我转变了思想 更新了观念 通过参加网络研修 我明确了现代教育的本质 明确了课 改对于教师提出什么样的素质要求 每一位老师都需要重新学习 才能适应新课程 不然你就发现 涛声依旧 穿新鞋 走老路 越来越不会教了 新的教育理念要求我们必须不断提高自己 充实自己 要有扎实的教学基本功 否则就被时代所淘汰 在 教学中 要树立以学生发展为本的教育思想 不断进行观念的 更新 网络教育技术能力培训是一门全新的课程 里面有很多 全新的教学理念 说实在 在以前我虽然常常用到表现性评价 但当时我真不能总结说出是表现性评价 我只是说表扬学生 通过参加网络研修 我才真正知道这个词儿 我认为表现性评 价这个词儿 总结得最合适 提得最好 实现了从教学理念到 教学行为的根本转变 二 网络研修 使我得到深刻的感悟 网络研修 为我营造了一个广阔的学习天地 使我掌握了 先进的教育理念和方法 我觉得在理论的形成方面有大幅度的 提高 在网络研修的网站中 有大量的案例 深入浅出的阐明 了理论 通过与专家 学员的在线互动交流 专家的真知灼见 与精辟见解 以及同行的精彩点评 交流与感悟也让我有了意 想不到的收获 专家的讲座 每一专题的各个观点及案例 很 好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题 也使 我得到了很好的借鉴和启迪 同时 对自己以前的教学有了一 次彻底的反思 在网络研修网站 我还阅读了大量的先进材料 和记录了一些先进的理论与方法 并把这些科学的理论与方法 应用于教学实践中 取得了较好的教学效果 培训学习不但学 有所获 更重要的是做到了学有所用 三 立足课堂 在实践中提升了自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地 通过学习我深刻领悟 了一切为了学生 为了学生的一切的观念 我会将自己的爱全 身的融入到学生中 在教学中 我会将努力所学的新课程理念 应用到课堂教学实践中 避免课程设计新 实施方法旧 用新 瓶子装旧酒 穿新鞋走老路的弊病 立足用活新老教材实践新 观念 力求让我的教学更具特色 形成独具风格的教学模式 更好地体现素质教育的要求 使自己的课堂教学有效乃至高效 四 网络研修提升了我的业务素质 提高了课堂教学效果 通过上网聆听专家讲座 我进一步懂得备课是教学工作中 的一个极为重要的环节 我们要教什么 怎么教 事先都要周密 考虑 精心设计 教师只有对教材内容 教学对象 教学方 法等经过深思熟虑 了然于胸 才能把课讲得妙趣横生 引 人入胜 使我学到的知识应用到教学实践中 我在上课前根据 本班的学生实际情况 通过观察 发现 讨论 明确的过程来 备课 同时加大学生预习的力度 课前由学生生成具体问题 然后和我的备课内容结合 形成多层次的教学设计 突出课堂 的实效性 针对性 调动了学生的积极性 参与性 合作性 体现出了教师是学生学习活动的引导者 组织者 参与者和合 作者 每节课下来 我结合学生的表现 课堂的生成等情况 关注学生的学习过程 真正使每一位学生学有所获 课后我还 积极写出教学心得 用以反思自己的教学 然后充分发挥教研 组的作用 结合课堂上的每一细节和同事们的交流 升华为经 验理论 通过学习 获取经验 我已在教学中取得了一些成绩 同时 使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程 教学 五 改变工作方式 谋求共同发展 新课程理念提倡培养学生的综合性学习 而自主合作探究 又是学生学习的重要方式 对于绝大多数教师而言 几乎很难 独立一个人较好地完成 这就要求我们教师要善于了解其它学 科 学会与其他教师合作 互助配合 齐心协力培养学生 从 而使各学科 各年级的教学有机融合 互助促进 除此之外我还明白 人生没有捷径 教学亦如此 研修让 我看清楚了其中的差距 鞭策我不断的努力 相信自己 别人 能做到的 我经过努力一定也能做得到 六 通过学习 学会了交流 21 世纪倡导的主旋律是和谐进取 新课程倡导的主旋律是 师生互动 师师互动 而平时 我们在工作和学习中 多数情 况下还是自己研究 自己思考 通过参加网络研修 我彻底打 开了固步自封的思想 只要有时间 我就登录网站 无所顾虑 地和学友们 同事们共同交流 共同研讨 开拓了教研视野 通过参加网络研修 我感受颇深 切身体会到终生学习的重要 性 学无止境 教海无涯 在今后 我将继续参加网络研修学 习 开阔视野 把从网上学习到的运用到教学工作中去 把在 工作中遇到的疑难问题放到网上去讨论 让网络研修成为我的 工作伙伴和良师益友 2016 年国培网络专题研修学习心得体会 2 本次培训 聆听了 xx xx 等教授的精彩讲座 让我们从各 个层面更新理念 带给我思想上的洗礼 心灵的震撼 在网络 信息发展的今天 科技 军事越来越离不开网络和信息技术 教育教学更离不开网络和信息技术 让我陷入深深的思考 取 款机的诞生代替了银行的营业员 信息技术的发展 各单位不 再需要专职打字员此次听了专家的讲座 感受颇深 一 网络研修为教师交流提供了有效平台 教师交流是校本教研中的关键环节 在合作与交流中 同 帮互助 相互探讨教育教学问题 在交流活动中听到不同的思 路和想法 在相互鼓励 融合 促进教师共同成长 在网络时 代 网络技术让我们零距离面对面研究 校本教研中的互助同 伴不仅局限于学校内部教研 组或课题组 还可扩展到校际教研活动 网络上的教师群体 给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台 二 网络学习应该得到学校领导的重视 在科学技术迅猛发展的信息时代 学生择校学习已经成为 社会现实 每一位家长都希望自己的子女到一所好的学校 好 的班级去学习 得到好的老师的指导和帮助 这就导致了学校 之间的竞争 从竞争中求发展 一位好的校长 要有一群好的 优秀的教师团队来支撑 有了好的老师才有好的学生 好的学 生才造就了一所好的学校 一所好的学校成就了一名好的校长 一名好的校长引领了一批优秀的骨干教师 优秀的骨干教师培 养出更优秀的更出色的学生 要想成为优秀的一员 光靠努力 和不断的反思进取是不够的 还需要借助网络研究学习 查阅 资料 掌握更多的知识 如果我们老师回回上新课 次次走老 路 凭证自己的经验和已有的知识 学生只从教科书和老师的 教学中获取知识 那么 学生掌握的知识太少 知识面太狭窄 因此 学校要重视把网络学习管理纳入学校管理日程中来 要 求老师和学生要掌握基本的网络操作能力 积极利用网络教学 资源 充分地进行网络交流和学习 为校本教研和学校管理开 辟新的舞台 网络研修不只是教师之间的研磨平台 也是学校 领导 老师和学生的学习交流平台 学习别人 反思自己 有 助于学校的进步和发展 三 加强对信息技术的应用和匹配 微课 翻转课堂 视频录像课等的到来 彻底打破传统的 课堂教学模式 要使教师尽快接触和掌握 就要录制成视频 让教师之间进行交流 分主题切片研磨 对知识以及教学方法 进行思维加工 反复提炼 达到最佳的效果 重新录制成微视 频 为其他教师和学生共享 这就要求我们老师加强对信息技 术的学习与应用 学会录制和视频的制作剪辑 才能适应社会 的发展 同时 信息技术设备要及时更新 确保网络的畅通 如果要让老师不花很多时间在录制和视频的制作剪辑上 在大 型学校配备一个多角度全制动定位的录像室 它不需要人工录 制 上完一堂课 教师 学生活动自动生成 虽然培训已经结束 但作为教师的提高学习永远不会结束 本来认为 清华大学学习培训回来后 不会再到北京去学习 再次感谢教育局的领导 又给我提供了这样一次学习机会 我 会把在这次学习中学到的知识应用到教学实践中去 边实践边 总结边反思 真正做到学用结合 学以致用 通过这次培训学习 我们深刻认识到未来的教师应该是懂 网络和信息技术 并能熟练运用网络以及信息技术为我们教学 服务 充分整合网络研修与校本研修 不然 在不久的将来我 们将被社会所淘汰 我们应带着不甘落后 自强不息 求真务 实 争创一流的麻江教育精神 利用网络及信息技术 加强教 研教改 力求寻找适合麻江的教育教学新模式 续写 xx 教育新 篇章 篇三 2016网络研修总结 2016 国培网络研修总结 学习能使一个人充实自我 不断进步 从思想到认识 到行 动都不断的取得大的进步 2016 年远程研修 使我明白了和学 到了很多的理论 知识 技能和技巧 使自己受益匪浅 通过 这些日子的的所观 所学 所感 所悟 所得 自己在教学中 有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思 相信自己在新 课程标准的指导下会更加自觉地进行课改 同时加强学习 不 断提高自身的业务能力和教学水平 所感 通过学习 感受颇深 教学观念的更新是课堂改革的关键 更新理念 以培养学生的能力为核心 激发学生学习的欲望和 热情 使学生养成主动学习的习惯和动力 实现学生的全面发 展和素质的提高 在这次远程研修学习中 我按时观摩学习了每一个专题的讲 座 认真听取了专家们的指导和解读 对每一个专题的问题都 和本校的同行们进行了探讨和讨论 同时按时完成了作业 积 极参与交流 广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论 认真制作了每一期班级简报 反复研究了各个专题中的每一个 案例 对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录 并且每天都坚持写作业 发表评论 面对面直接和老师交流 也在网上直接与专家交流 互动效果好 克服了以往只是专家 讲 培训老师听的这种单一的形式 收获颇丰 一 远程研修让我转变了思想 更新了观念 刚进入远程研修平台时 我还以为远程研修只是搞搞形式 走走过场 但是学习下来后 看看其他老师的作业 评论 文 章 看看课程团队专家的指导意见 建议 我恍然惊醒 这是一次难得的学习和交流的机会 在这次远 程研修中 只要投如足够的精力和热情 就一定能够取得丰硕 的成果 正是由于意识到这一点 我才知道自己是多么地渺小 才知道这次机会是多么地珍贵 所以 在研修中 我如饥似渴 地观看视频资源 课程文本 拓展资源 努力从中汲取新的教 育思想和理念 新的教育手段和方法 并以之来充实自己 二 远程研修让我开阔了视野 扩展了见识 通过研修我转变了学习的观念 知道了学习的重要性 只有 通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平 认识上和学习 的自觉性上发生了改变 这也是本次网络培训的优越性 还有 视频和全省的老师交流互动 很大程度上体现了网络培训的魅 力所在 远程研修平台上的老师都在努力地学习 积极地发表文章和 评论 这些老师的学习精神真是值得我努力学习 他们的文章 观