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学学 科科 英语英语年年 级级七七课题课题7A Starter Unit2 What s this in English 课型方式课型方式平台互动式平台互动式课时安排课时安排1教师教师杨小燕杨小燕时间时间编号编号 目标 目标 1 学习物品的英文名称的表达 正确使用词汇 map key jacket cup ruler pen orange quilt English a an what this that it is 等 2 学习向他人确认物品的名称的英文名字 即句型 What s this that in English It s a an 时间时间流程与内容流程与内容方法和策略方法和策略检测检测 反馈反馈反思反思 评价评价 10 1 7 2 15 1 8 6 13 5 1 活动活动 1a 复习字母 A 至 H 的读和写 完成 1a 的练 习 1 看图说认识的字母 2 看图找 A 至 H 的小写字母 并写一写其大 写字母 3 完成 1a 练习 2 活动活动 1b 看书中主题图 学习重点词汇及句型 1 Teacher ask What can you see in the picture 2 用图片逐一呈现单词及句型 map key jacket cup ruler pen orange quilt What s this in English It s a an 3 听录音跟读 练习并展示对话 3 活动活动 1c 1 用图片你问我答 我问你答 2 用图片问答练习 一 1a 1 请学生个别说 看 想 说 2 每组派一位同学大卡展示字母的大小写 其他同 学用微卡写 学生纠错 计分 看 想 写 说 约定 3 完成 1a 练习 即强化字母书写 看 想 写 二 1b 1 学生自由回答 看 想 说 2 学生跟读 齐读 六人组读 个别读单词 多次 强化 看 想 说 约定 3 跟读 齐读 两人组练习并展示对话 听 看 说 约定 三 1c 1 两人组编新对话练习并展示 看 想 说 约定 通过写检测学生 的掌握情况 通过口头检测学 生对单词的掌握 情况 通过口头检测学 生对句型的掌握 情况 8 2 6 7 人组轮流问答并展示 看 想 说 约定 时间时间流程与内容流程与内容方法和策略方法和策略检测检测 反馈反馈反思反思 评价评价 7 4 小结小结 请同学们用中卡总结出本课时所学的重点 词汇及句型 四 学生 6
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