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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班蜡笔画兴趣小组互动计划小班蜡笔画兴趣小组互动计划 一 幼儿情况分析 本兴趣组共有 26 名幼儿 大部分都有过涂色和简单绘画的经验 个别幼儿仍处 于胡乱涂鸦期 小班幼儿由于观察力较差 手的肌肉 极其功能尚未发育完善 还不能有意识的用绘画来表 现事物 所以他们喜欢的是绘画过程 对于画什么他 们并不感兴趣 在绘画过程中对偶尔出现的一些形象 会产生联想 而且容易改变 二 目标 1 激发幼儿对蜡笔画的兴趣 掌握基本的涂色 技能 及简单物体的绘画方法 2 引导幼儿正确辨认颜色 鼓励用多种色彩作 画 3 培养良好的作画习惯 学会保持画面的整洁 三 实施步骤 在刚开始 可以让他们拿着蜡笔在纸上任意涂鸦 在涂画过程中 认识画笔和纸的特性 给他们欣赏大 班孩子的作品 激发他们的作画愿望 逐渐地教给他 们一些简单的绘画技巧 使他们从无意识的涂鸦到有 意识的绘画阶段 促使幼儿智力的发展 第 2 页 共 3 页 在教幼儿绘画过程中 首先让幼儿掌握形 以圆 形为主 每次一个物体的画法分为 2 3 课时 第一课 时由教师画好主要轮廓 幼儿添画辅助部分并进行整 体涂色 然后由幼儿独立完成该物体的作画 在一个 物体的画法上由易到难 同时在内容的安排也遵循这 个规律 待幼儿熟悉圆形物体画法后可适当教给幼儿 花直线条 及其他形状物体 待幼儿学会一些常用及 简单的物体画法后 引导幼儿将他们组合成画 发挥 幼儿创造性 色彩也是绘画的基础之一 幼儿对各种色彩表现 出很大的兴趣 但他们还不能正确辨认各种颜色 也 不能用相近的颜色去涂色 因此教师结合绘画的内容 逐步教幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色 引导幼儿 从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上 以区分 上下 在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基 础上使他们的画 不断完善 另外 教师的指导尤为重要 我们共有两位教师 因此在幼儿作画时 对 26 名幼儿进行分批指导 尽 力做到给每个幼儿指导的机会 对不同层次的幼儿提 出不同的作画要求 三 具体安排 九月 9 12 9 16 涂色 图形娃娃 糖果 第 3 页 共 3 页 9 19 9 23 绘画 泡泡 项链 毛毛虫 9 26 9 30 苹果 气球 苹果教学时 1 教 师画好圆形轮廓 幼儿涂 色 添画柄 2 幼儿独立画苹果 十月 10 10 10 14 宝宝的脸 太阳 在太 阳教学时 1 教师画好圆 形 幼儿涂色 添画光芒 2 幼儿独立画太阳 能力强的画上眼睛等 以后一
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