英语人教版四年级下册Shopping教案

Unit6 Shopping 参考教案参考教案 第六单元教学计划第六单元教学计划 一 单元教学内容分析 1 单元教学内容 本单元围绕购物展开教学 主要学习询问衣物价格并作 简略评价 同时简单描述衣物的大小 颜色款式 这些内容都和平时的购物息 息相关 学生非常熟悉 所以教师教起来要密切结合学生的生活实际 并引导 学生联系生活对所学英文进行运用 关于服装的名称 颜色 大小等学生已经 学过 这一单元主要谈论服装的价格和评价 可以和第三单元描述天气及第五 单元谈论衣服两个话题很好的结合起来 教师在教学中可以从学生已学过的知 识入手 在复习的过程中引入本单元的新知识 使学生能把学过的语言结合起 来进行运用 在教学 Can I help you 等购物交际句型时 教师可创设交际情境 在交际活动中融入新的句型 使交际更贴近生活 更真实 教师应当设计多种 交际活动 让孩子在交际的过程中 真正掌握语言 2 单元三 教学重点 学习有关衣服和鞋子的大小 评论价格 颜色和款 式 3 单元四 教学难点 A B 部分的 Let s talk 和 B 部分的 Let s learn 可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点 有条件的可以制作多媒 体课件辅助教学 二 单元一 教学目标 1 掌握 A B 部分 Read and write 的单词和句子 2 听 说 认读 A B 部分 Let s learn 和 Let s talk 中的单词和句子 3 理解 Let s do Let s chant 等部分的内容 三 单元教学准备 1 教师准备教学过程中所需要的图片 声音 课件 以及本单元的单词卡 2 准备一些教师的照片或图片 3 教师准备录音机及录音带 四 单元教学措施 1 在教学过程中 对于学习困难的学生 可通过请学生复述老师的话或是 复述同学的回答 让学生对老师和同学的发言引起注意 让学生意识到要仔细 听别人的说话 2 对于学习还不错 但是不愿或害怕发言的学生 课堂中教师主动请他们 表达其意见 培养他们良好的学习英语的习惯 3 充分运用英语名 英文歌 儿歌 绕口令 顺口溜 谜语等 给予小学 生语言感染的机会 还可开展各种活动 鼓励学生交际 五 单元教学反思 第一课时 实施日期 第一课时 实施日期 年年 月月 日 日 一 教学目标 1 能够听 说 认读本课时的主要句型 Can I try them on Let s try size 7 They re just right 2 能够跟录音朗读对话并进行表演 二 教具准备 教学光盘 单词卡片 三 教学重点 学习新句型 Can I try them on Let s try size 7 They re just right 四 教学难点 在情景交际中正确使用本课时的新句型 五 教学过程 复习引题 1 日常口语训练 教学新课 1 教师出示 Let s learn 部分的挂图 让孩子表演图中的情景 教师与学生 共同表演对话 教师挑出两双鞋 一双适合自己的脚 另一双或大或小 然后 让学生猜哪一双是自己的鞋 引出新句型的教学 2 教师指导学生做问答练习 然后调查同伴的鞋的号码 进行小组汇报 3 待学生能够熟悉句型后 教师为学生放 VCD 让学生感知对话内容 4 学生跟录音朗读课文 教师指导学生朗读 学生分角色朗读对话 巩固练习 1 教师播放一段购物的视频录像 孩子观看录像后用自己学过的句子和单 词进行描述 2 小组交流自己看到的内容 布置作业 1 听第 58 页的 Let s talk 部分的录音 读给同伴 朋友或家长听 五 板书设计 Can I try them on Let s try size 7 They re just right 六 教学反思 第二课时 实施日期 第二课时 实施日期 年年 月月 日 日 一 教学目标 1 学习四个名词 sunglasses gloves umbrella scarf 2 在 A 部分对话的基础上 运用本课时及 A 部分学过内容进行实际的交际活 动 二 教具准备 教学光盘 单词卡片 三 教学重点 本课时的四个单词 四 教学难点 在实际情境中运用词汇 五 教学过程 复习引题 1 Let s talk 学生读一读 并进行角色表演 3 Guessing game 教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中 让 学生猜一猜里面有什么 学生猜对后 取出并描述一下大小 价钱等 教学新课 1 教师出示大挂图 让孩子结合图说一说 What can you see 引出新单词 2 通过引入情景表演 描述图中的各种物品 3 学生进行情景表演练习 并熟悉新的单词 4 出示课件 让孩子观看课件 关掉声音 根据故事的内容给课件配音 5 播放课件 孩子看课件理解含义 6 孩子分角色跟读 巩固练习 1 做 Complete and say 的练习 先以两人一组完成表格填空 然后全班展 示 2 做作业本上配套的练习 布置作业 1 读课文第 59 页 2 用英语向家长介绍自己的衣物 板书设计 sunglasses gloves umbrella scarf 六 教学反思 第三课时 实施日期 第三课时 实施日期 年年 月月 日 日 一 教学目标 1 复习本册的所有字母组合的发音 2 能听 说 读 写本册的四会单词 二 教具准备 教学光盘 单词卡片 三 教学重点 能听 说 读 写本册的四会单词 四 教学难点 正确书写本册的四会单词 五 教学过程 复习引题 1 师生做日常口语练习 A Can I help you B Yes A Are they OK B 2 请学生表演 A 部分 Let s talk 的对话 教学新课 1 播放 Read aloud 的录音 让学生听歌谣 2 让学生跟着动画学说歌谣 同时可用手打节奏 3 播放 Listen and chant 的录音 让学生划出含有字母组合的单词 巩固练习 1 完成作业本上的配套练习 布置作业 1 抄本册四会单词 4 1 模式 板书设计 computer dinner girl wall homework nurse card little people world 六 教学反思 第四课时 实施日期 第四课时 实施日期 年年 月月 日 日 一 教学目标 1 听懂会说 Can I help you How much is this skirt It s very pretty That s expensive It s too expensive 2 能在实际的情景中运用进行实际交际 3 培养孩子购物要节约的观念 二 教具准备 教学光盘 单词卡片 三 教学重点 句型 Can I help you How much is this skirt It s very pretty That s expensive It s too expensive 四 教学难点 对新词的读音的指导和规范 如 eighty nine yuan 五 教学过程 复习引题 1 日常口语训练 2 用算术题复习数字 为价格的描述作好准备 教学新课 1 教师通过课件展示各种衣物 2 教师和孩子们进行对话的交流 T Look at this shirt It s colourful S Yes it s pretty T How much is it S 请一个孩子走到背面翻出价格 It s one hundred yuan It s too expensive 3 教师播放课件 让孩子观看故事 理解内容 4 再看一边 边看边模仿故事中人物的语气 说一说 5 分角色给课件配音 小组练习和表演 巩固练习 1 孩子运用自己手中的卡片 仿照 Let s talk 部分中的对话 进行对话和 描述 完成 Let act 布置作业 1 听第 61 页的 Let s talk 部分的录音 读给同伴 朋友或家长听 板书设计 Can I help you How much is this skirt It s very pretty That s expensive It s too expensive 六 教学反思 第五课时 实施日期 第五课时 实施日期 年年 月月 日 日 一 教学目标 1 能够听说认读本课主要单词 nice pretty cheap expensive 2 能运用句子 It s cheap pretty expensive nice 来描述价格和颜色 二 教具准备 教学光盘 单词卡片 三 教学重点 单词 nice pretty cheap expensive 句子 It s cheap pretty expensive nice 四 教学难点 单词 expensive 的读音 根据实际情景运用本课时的四个形容词 五 教学过程 复习引题 1 Talk about the weather What s the weather like today What do you want to wear 2 Show us your clothes 孩子们走到台前 介绍一下自己的衣服的颜色 样 子 教学新课 1 教师出示几件衣服的实物 并标出价格 说 Guess how much is it 引导学生回答价格 教师追问 Is it cheap Is it pretty 引导学生自己表述 It s cheap expensive nice pretty 教师根据学生的回答适时的出示相应的单词 cheap expensive nice pretty 并进行带读 让孩子进行认读练习 2 教师出示 Let s learn 部分的挂图 T Look at that dress It s pretty I want to buy it It s yuan Students try to say like this 3 观看课件展示 跟读练习 4 小组活动 孩子两人一组 每个孩子准备一些衣物单词的小卡片 在背 面写出价格 两人进行购物的对话练习 教师先和一个孩子进行示范 T How much is that nice dress S Very expensive It s yuan T I want to buy it 巩固练习 1 Guessing game How much is it 孩子两人一组 运用一些衣物小卡片 猜测价格 A Guess How much is it B It s twenty yuan A No too cheap Guess again B 2 完成 Let s play 的练习 布置作业 板书设计 单词 nice pretty cheap expensive 句子 It s cheap pretty expensive nice 六 教学反思 第六课时 实施日期 第六课时 实施日期 年年 月月 日 日 一 教学目标 1 能让学生运用 They are 写句子 2 能听懂录音 3 会唱 Let s sing 的歌曲 4 能听懂 Story time 的内容 二 教具准备 教学光盘 单词卡片 三 教学重点 掌握重点句子 They are 的正确书写 四 教学难点 在四线格中的正确书写 They are 五 教学过程 复习引题 1 日常口语交流 A Can