板桥初中帮扶蒲峪九年制方案

1 板桥镇初中帮扶蒲峪九年制方案 为了贯彻市局 2013 324 号文件精神 充分发挥镇办学校的 资源优势和辐射带动作用 加强对薄弱学校的支持和帮助 促 进城乡义务教育均衡发展 根据商州区教育局的统一部署 要 求板桥初中自 2013 年 9 月 2016 年 9 月结对帮扶蒲峪九年制 学校 为促进蒲峪九年制学校的管理水平和教育教学工作的快 速发展 实现帮扶的目标 特制定帮扶工作实施方案 一 指导思想和目标任务 1 指导思想 坚持以科学发展观为指导 以优化教育资源配置和优化课 堂教学过程为载体 以资源共享 互助互动 优势互补为途径 以相互促进 共同提高为目的 开展校际之间的互助合作活动 共走 科研兴教 科研兴校 之路 提升办学水平 全面提 高教育教学质量 2 目标任务 按照 责任承包 目标管理 限期见效 的方式 本着 优势互补 资源共享 共同发展 的原则 充分发挥学校的 资源优势和辐射带动作用 加大对蒲峪九年制的扶持力度 帮 助蒲峪九年制转变教育教学观念 规范学校管理和办学行为 推进教育教学改革 改善办学条件 促进学校教学管理人员和 教师的专业化发展 提高实施素质教育的能力和水平 促进教 育质量进一步提升 达到校际之间教育资源共享 教学管理上 层次 教师学科教学水平共同提高的目的 实现教育的均衡发 展 二 帮扶内容 结对帮扶行动计划从 2016 年 9 月开始实施 到 2016 年 8 月结束 三年分为三个阶段 主要从以下三个方面进行帮扶 一 学校管理水平帮扶 1 帮助蒲峪九年制制定中长期发展规划 2 帮助蒲峪九年制树立正确的办学思想和先进的办学理念 2 健全和完善各项管理制度 提高日常管理规范化水平 3 学校和蒲峪九年制每学期互派 1 名经验丰富的管理人员 到对方学校挂职 参与学校的决策与管理 4 学校和蒲峪九年制每年要联合开展校风 教风 学风建 设以及班级管理 心理健康教育等方面工作的交流与学习 二 教育教学工作帮扶 1 帮助蒲峪九年制规范教学工作常规管理 指导和帮助蒲 峪九年制开齐开足国家规定的课程 引导蒲峪九年制教师积极 投身课程改革 更新教育观念 改革教学方法 不断提高教育 教学质量 2 帮助和指导蒲峪九年制利用现代化教学手段改革教育教 学方式 提高教学效率和水平 帮助和指导蒲峪九年制开设信 息技术课 建设学校网站 帮助蒲峪九年制用好各类教育资源 利用信息化手段 加强与蒲峪九年制教研活动的交流 实现优 质教学资源的共享 3 帮助蒲峪九年制加强对实验室 功能室 图书室的建设 与配备 以及对实验教学的指导 4 共同开展课外活动 学校举办各类艺术节 科技节 运 动会等大型活动和相关节庆活动时 适当组织蒲峪九年制的师 生参与 促进相互交流 相互学习 共同进步 5 共同开展团队活动 通过组织共青团 少先队手拉手等 活动 促进学校和蒲峪九年制的学生进行多层次 多形式的学 习交流 三 教师业务素质帮扶 1 帮助蒲峪九年制制定教师队伍建设发展规划 培训计划 和工作措施 尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学资 源的能力培训 对蒲峪九年制教师每年全员培训一次以上 3 年内 学校要帮助蒲峪九年制培养 3 名镇以上学科骨干教师 2 帮助蒲峪九年制教师提高业务能力和教学水平 每学期 开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动 包括制定教学计 3 划 集体备课 随班听课 上示范课 教学观摩 说课 评课 优秀教师教育教学报告等交流活动 学校每学期组织优秀教师 骨干教师到蒲峪九年制进行指导 三 实施步骤 一 筹备 启动阶段 2013 年 9 月至 2013 年 10 月 1 2013 年 9 月 成立学校帮扶领导小组 制订帮扶工作 方案 2 2013 年 10 月 双方签订包扶协议 举行包扶启动仪式 二 组织实施阶段 2012 年 11 月 2016 年 8 月 1 2013 年 8 月起 按照协议内容开展帮扶活动 及时总 结结对帮扶工作经验 根据结对帮扶工作开展情况调整帮扶内 容 2 2013 年 11 月起至 2016 年 8 月 建立和落实帮扶工作 宣传 督导 考核 通报 奖励和经验交流制度 3 2013 年 11 月起至 2016 年 8 月 建立健全帮扶活动各 种资料的档案工作制度 4 每年 8 月底前 学校对帮扶工作开展情况进行小结 对 帮扶工作中表现突出的个人和部门进行表彰 三 总结表彰阶段 2016 年 8 月 2016 年 8 月底前 总结帮扶工作实施情况 形成书面材料 报市区教育局 四 保障措施 一 加强领导 明确职责 1 成立结对帮扶行动领导小组 组 长 张敏勇 校长 副组长 林祥彬 副校长 成 员 袁卫军 教导主任 张金宏 总务主任 杨 宁 教导副主任 4 陈红伟 团委书记 袁高良 教导干士 领导小组下设办公室 办公室主任由袁卫军同志兼任 2 明确职责 学校要把帮扶任务列入学校年度计划和工作安排 落实到 学校各学科组和部门 建立目标责任制和考核制度 切实抓好 具体组织实施工作 要与对口帮扶的蒲峪九年制签定结对帮扶 协议书 针对蒲峪九年制存在的薄弱环节 结合实际 共同确 定帮扶的内容 计划 目标和方式 方法 步骤 制定具体的 帮扶措施 帮扶人员和时间安排 增强工作方案的针对性和可 操作性 要加强与派出管理人员 教师的联系 了解 掌握其 思想 工作 生活状况 帮助解决实际困难 在政治上关心 工作上支持 生活上照顾 积极创造有利条件 充分调动他们 的工作积极性 主动性和创造性 使其安心工作 切实履行好 帮扶职责 另外 学校要及时报送 发布帮扶工作信息 展示 帮扶成果 扩大帮扶影响 二 加强管理 狠抓落实 1 人员落实 学校要选派优秀管理干部和骨干教师到蒲峪 九年制定期进行指导 2 时间落实 派出管理人员 教师的帮扶工作时间一般为 一学年 派出人员在帮扶期间 不得以单位工作需要或岗位变 动等理由提前返回或缩短帮扶时间 确因特殊原因需提前返回 或缩短帮扶时间的 须经派出学校同意 报县教育局批准后方 可执行 3 待遇落实 外派期间 派出人员的原人事 工资关系不 变 原任职务予以保留 职务升迁 职称评聘等不受影响 4 考核落实 派出人员帮扶工作期间的年度考核 蒲峪九