如何开好班会课

如何开好班会课如何开好班会课 对于如何开展班会课 结合自己的工作实践 本人认为要做到如下几点 一 班会成功 观念转变是前提 传统的班会课在一些班主任心里的地位比较轻 往往随意性比较大 有的 把班会课用来上课 有的利用班会课让学生上自习 有的把班会课仅当作传达 学校信息的媒介 有的把班会课当作班主任个人的表演课 班主任在讲台上似 乎讲得津津有味 滔滔不绝 而学生表情漠然 如果每周班会课都是这样的话 学生很排斥 根本就起不到什么教育效果 所以班主任必须要转变思想观念 高度重视主题班会课的成效 让主题班会课成为学生非常期待的课 成为净化 学生心灵的课 让主题班会课走进学生的心里 促进学生身心的健康成长 本学期 德育处做出随时到每个班级听班会课的决定 我想就是要督促大家转 变对原有班会课的认识 正确认识班会课的重要性 二 班会准备 选好主题是关键 主题是班会的灵魂 只有选好主题 才能开好班会课 有以下三点要注意 1 主题要有针对性 班会是课程 是结合班级的实际情况 由班主任组织开发 的班级特色教育课程 是实施德育教育的重要载体 因此 每开展一次班会 要解决什么问题或要向学生传播 灌输 渗透某种治班方略 班主任都应该心 中有数 要想班会收到良好的教育效果 就必须要有针对性 就得靠班主任平 时细心的观察 才能及时解决班级存在的问题 当某种现象尤其是负面影响较 大时 就必须想好如何改变这种现象的对策 这就是利用班会解决问题的目的 要达到这个目的 就得认真想好题目 让所有学生明确要解决的问题 班主任 老师要针对学生的思想 学习 日常行为和生活中的实际情况及班上存在的主 要问题 选择那些具有代表性 启发性 对学生思想情感 行为习惯起潜移默 化作用的主题开展班会活动 例如 初三下学期以来 面临着中考的压力 以 及从早到晚的繁重课业 我班大多数同学对学习产生了一些疲惫感和厌倦感 针对这一情况 在 3 月份的毕业考后 我召开了一次 我们在努力 但我们不 孤独 的主题班会 在学习上为全班同学加油 鼓劲 班会课前 我请了校长 段长及各科任教师为同学们题写 寄语 同时给每位家长发了短信 请他们说 一些对自己孩子想说的话 班会课上 在感恩音乐的背景下 将这些 寄语 展示给他们 让他们知道 原来他们在努力的时候 其实背后有太多关心和爱 他们的人 他们并不是一个人在战斗 他们并不孤独 班会课时 基本所有的 女生都落泪了 效果非常的好 此次班会既重新激起他们学习的斗志 又进行 了一次很好的感恩教育 2 主题要小 以小见大 设计班会主题要尽量从小处着眼 在一个侧面或一个 点上深化 达到反映比较丰富的内涵 例如 我曾召开了一次题为 从早读看 衡水中学备战高考 的主题班会 班会课上 播放了一段央视报道的河北衡水 中学备战高考 尤其是衡水中学学生早读的 震撼 场面的视频 让学生直观 的感受到 被称之为高考特种兵的衡水中学学生 在早读时是如何的有激情 声音是如何的宏亮 加之平时的努力 衡水中学每年高考一个班都能有十几位 上清华 北大 通过此次班会 让班上同学认识了早读的重要性 极大的调动 了他们早读的情绪 3 主题要有时效性 即要善于发现并把握有利的因素 使主题班会内容更切合 学生当时心理 如在考试前宜选择关于学法探讨的主题 考试后则宜选择关于 常规纪律教育和挫折教育方面的主题 三 班会过程 注重 实质 是重点 主题班会应围绕一个主题 注重挖掘主题内涵 精选教育内容 教育形式 通过寓教于乐的活动达到思想共识 要让学生多发言 让学生有感而发 有实 在的内容 这样的班会才会有感染力 而且要注重班会课的形式 有些班会课 可以交还给学生 由学生来主持 这样的班会气氛很活跃 例如 学雷锋精 神 的班会由团支书来主持 安全教育 的班会由安全委员来主持 注文明 讲卫生 的班会由劳动委员来主持 这样的班会 既达到了班会的效果 又煅 炼了学生的能力 还一定程度上减轻了班主任的负担 四 班会成果 落实行动是根本 开展班会活动要想起到教育作用 就要注重班会成果的巩固 这种成果决 不应该是学生的口头表态过后即忘依然我行我素 而要让学生落实在行动上 班主任要关注开班会后学生的表现和信息反馈 及时抓住学生思想的变化 引 导学生将班会落实到实际行动上去 这就需要搞好主题班会的总结 并在总结 中善于借题发挥 点到实质 举一反三 以教育多数学生 要使主题班会真正 起到教育教学作用 决不能忽略最后一个环节 就是深化主题和巩固成果 也 就是在班会后要进行追踪落实 一是在主题班会活动之后 要及时掌握来自学 生中的信息反馈 抓住学生思想情感方面的变化 继续加以引导 促其升华 力争在每次活动之后 让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西 并使他们 在行动上有所表现 二是班会做出的决定 班委会要认真监督执行 并付诸行 动 从会后做起 班会结束后 班主任一方面让学生通过对本次活动的参与 依据亲身实践感受 总结优 缺点 得出经验教训 监控自己的言行 通过自 己与别人的比较评价 通过自我反省 自我认识评价来调整自己的行为 动机 另一方面要总结成功经验 吸取失败教训 为下次班会提供经验 总之 一节成功的班