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如何提高小学生单词记忆能力的问卷调查如何提高小学生单词记忆能力的问卷调查 一 问卷调查的原因和目的 词汇是语言的主要的基本单位 词汇教学是小学英语教学的重要任务之一 而在教学过程中发现 不少学生在记忆单词方面有困难 为了了解学生记忆单 词困难的原因 提高学生记忆单词的能力 特设计此调查问卷 通过调查 为 研究提供科学依据 二 调查对象 本校四年级学生 三 调查分析 本次共发下调查问卷 37 份 本次问卷采用无记名填写的形式 结果更具真 实性 本张调查卷共有问题 10 个 涉及到了学生的学习兴趣 记忆方法等各方 面 统计结果如下 1 你喜欢英语吗 a 喜欢 19 人 占 51 4 b 一般 18 人 占 47 6 c 不喜欢 2 你想将英语学好么 a 想 37 人 占 100 b 不关心 c 不想 1 2 两题的设计目的在于调查学生的学习兴趣及学习态度 众所周知 兴 趣是最好的老师 而且当一个学生内心自己想学好时 他才会有学习的动力 由上面的调查结果可知 虽然学生都有学好英语的愿意 但学习的兴趣不高 教师在教学过程中要注意培养学生的学习兴趣 3 你每天用多长时间学习英语 a 半小时以下 14 人 占 37 8 b 一小时之内 22 人 占 59 5 c 一小时以上 1 人 占 2 7 4 每次记单词的数量是多少 a 5 个 6 人 占 16 2 b 10 个 17 人 占 45 9 c 15 个 14 人 占 37 8 5 背记单词常采取什么方法 a 联想 11 人 占 29 7 b 构词 16 人 占 43 2 c 死记 10 人 占 27 0 6 学习新单词时你会查看新单词规律 并和旧单词联系起来记忆吗 a 会 24 人 占 64 9 b 不会 13 人 占 35 1 7 背单词时习惯边读边写吗 效果怎样 a 很好 16 人 占 43 2 b 一般 16 人 占 43 2 c 不好 5 人 占 13 5 8 经常遗忘单词吗 通过什么方式来巩固 a 反复记忆 19 人 占 51 4 b 和同学互问互答 9 人 占 24 3 c 通过做题或朗读课文记忆 9 人 占 24 3 3 4 5 6 7 8 这几题的设计目的是了解学生记忆单词的方法 只有掌握了 科学的方法 才能事半功倍 学习才会轻松有效 从上面的调查可知 学生的 学习方法越是好 在学习上所花的时间就越少 效率就越高 教师应该帮助学 生找到合适自己的学习方法 9 你的英语成绩稳定么 a 很稳定 12 人 占 33 3 b 较稳定 13 人 占 35 1 c 不稳定 11 人 占 29 7 10 你认为你的英语成绩好么 a 很好 3 人 占 8 1 b 较好 17 人 占 45 9 c 一般 9 人 占 24 3 d 较差 4 人 占 10 8 e 很差 4 人 占 10 8 9 10 两题的设计意图是了解学生的成绩 从某一方面来说 成绩也体现了 学生平时的学习情况 由上面的调查可知 单词掌握得好
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