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第 1 页 共 3 页 淮阴师范学院第二附属小学幼儿园大班第淮阴师范学院第二附属小学幼儿园大班第 一学期教研工作计划一学期教研工作计划 大班第一学期教研工作计划 本学期我们大班教研组将继续以 纲要 为工 作指南 以园本培训内容为依据 充分深入课程园本 化改革 以园教研工作计划为指导 提升自身教育新 理念 并以提高保教质量与教师队伍素质为重点 把 握机遇 团结协作 深化改革 加快发展 在促进教 师的专业成长的过程中 促使幼儿更加健康快乐地成 长 一 指导思想 以幼儿园的内涵发展和园务计划为指导 在大教 研组的带领下 根据大班幼儿的年龄特点与年级的实 际情况 继续开展大班教研活动 通过理论学习和实 践 进一步提高本年级组教师参与教研的积极性 从 而提高保教工作的质量 二 教研目标 1 继续探讨教育策略 解决实践中存在的问题 2 开展扎实有效的教研活动 提高理论水平 在教育实践中 学习思考 反思 逐步树立创新意识 第 2 页 共 3 页 3 继续探索大班幼儿 养成教育 的重点 行为习惯的培养与新课程的有效结合 注意环境对幼 儿发展的影响 不断提高教师的业务水平 4 通过教学指导活动 形成共同学习的气氛 促进组员间的相互了解 相互帮助 相互学习 形成 团结互助 积极创新的良好氛围 5 继续帮助新教师克服自身教育经验的不足 积累班级工作的经验 6 根据年级组的实际情况 本学期我们把语言 及数学课的教学研讨放在课堂研究的首位 力争让年 级组内的每一位教师都能扎实上好每一节语言或数学 课 三 具体措施 1 继续学习 纲要 提升理念 更新观念 通过实践研讨努力将新理念转化为教师的教学行为 并融入日常工作中 切实做到 以幼儿发展为本 给 每个孩子关注和机会 让每个孩子都能从自己的现 有水平或最佳起点出发 获得全面和谐发展 2 继续探索 养成教育 与主题活动的有效结 合 根据中班幼儿的年龄特征 积极探讨实践 根据 实际情况 由组内每位教师共同参与 并围绕养成教 第 3 页 共 3 页 育课题 合理分工 加强教学研究 尝试将专题研究 的阶段成果融入一日生活中 3 找出个人在活动设计 反思调整中出现的问 题和困惑 在年级组内交流 针对有共性的问题 集 体讨论 大家共同反思 探索更适合大班幼儿的教育 方法 从而制定相应的措施 4 继续扎实开展 一课多研 通过研讨发现 问题 商讨解决问题的方法 边学边做 小结工作中 的得失 在实践中反思 改进 不断提高教师的反思 能力 5 继续帮助新老师积累工作经验 提高专业水 平和实际操作能力 6 继续开展 组内课 说上评活动 让组内的 每一位老师都能通过说课 上课 听课 提高自己的 上课水平 7 深入开展文化课评比活动
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