语文S版六年级下册第四单元第17课《我的伯父鲁迅先生》同步练习D卷

第 1 页 共 8 页 语文语文 S S 版六年级下册第四单元第版六年级下册第四单元第 1717 课课 我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 同步练习同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 9797 分分 1 5 分 给划线的字选择正确的读音 嫌 xi n ji n 短 蓑 shu i su 毛 恩惠 hu hu 音韵 y n y n 铿锵 ji n qi n 2 3 分 选择划线字正确的读音 丞相 xi ng xi ng 凋 di o ti o 度 出塞 s i s i 3 3 分 读 我的伯父鲁迅先生 根据课文内容回答问题 伯父摸着胡子 笑了笑 说 哈哈 还是我的记性好 这句话从表面看是伯父 实际上是在 这简短的语言描写 突出了鲁迅先生 的性格特点 4 9 分 读句子 在横线上写出划线词语的反义词 原来有一艘英国船只正在附近 停泊 着 他差不多淡忘 了要回到英国 回到文明 社会去 鲁滨孙在恐惧之中开始 考虑怎样对付这些可能出现 的野人 第 2 页 共 8 页 他们愉快 地生活在岛上 扩大 了粮食种植面积 又增加 了几个羊圈 晒 了更多的葡萄干 5 4 分 根据意思写词语 经历过很多艰难困苦 一下子明白过来 做事或说话搞错了对象 读书不加分析地笼统接受 6 6 分 根据 我的伯父鲁讯先生 课文内容填空 他们把那个拉车的 上车子 一个 着 一个 着 爸爸拿镊子 碎玻璃 片 伯父拿硼酸水给他 干净 他们又给他敷上药 好绷带 7 5 分 改为 被 字句 伯父把剩下的药和绷带给了车夫 8 4 分 2019 天津模拟 把句子补充完整 再加上标点 公园里好玩吗 多么 我喜欢 9 9 分 标出加下划线的字的读音 追悼 吊唁 呻吟 逝去 咳嗽 吞枣 镊子 女佣 殡仪馆 10 5 分 句子加工厂 按要求写句子 第 3 页 共 8 页 车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦 缩句 这么冷的天 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 改成陈述句 11 5 分 用恰当的关联词语把下面两句话连接成一句话 鲁迅先生为自己想得少 为别人想得多 鲁迅先生得到这么多人的爱戴 有的人死了 他的精神还活着 12 1 分 根据意思写出合适的词语 姓张的帽子戴到姓李的头上 比喻弄错了对象 弄错了事 13 5 分 用修改符号修改下面一段话 一桶水倒在干沙滩上 立刻水无影无踪 沙子表面上湿鹿鹿的 吸满了水 抓一把却挤不出一点水来 所以沙子并没有把水吸进去 却是让水顺着无数个缝隙流走了 这只能算 过水 这样的沙子在经过风 吹日晒 就会立刻干燥如故了 14 4 分 看拼音 写词语 r k un ng k im n qi ng n hu zh n d ng ji t e 15 3 分 小小书法家 看拼音 写词语 shu h zhu d oh l n t n z o 16 5 分 读 我的伯父鲁迅先生 全文 然后回答问题 鲁迅先生曾写过一首 自嘲 诗 其中有两句是 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 表现了鲁迅 先生高尚的思想品质 文中哪些内容能与这两句诗相印证 各自表现了鲁迅先生什么样的精神品质 17 5 分 修改病句 第 4 页 共 8 页 昨天傍晚下了一夜大雨 因为他有了很大进步 但是老师表扬了他 18 5 分 读 我的伯父鲁迅先生 全文 然后回答问题 理解句子的含义 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗 哈哈 还是我的记性好 19 2 分 句子加工厂 按要求写句子 1 车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦 缩句 2 这么冷的天 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 改成陈述句 20 5 分 缩句 我呆呆地望着来来往往吊唁的人 凛冽的寒风无情地吹着光秃秃的小树 21 4 分 仿照例子 展开联想 接龙组词语 大海 海龟 龟缩 缩写 杰出 轰动 团聚 夜校 二 二 阅读题阅读题 共共 4 4 题 共题 共 3030 分分 第 5 页 共 8 页 22 5 分 读 我的伯父鲁迅先生 全文 然后回答问题 将这一阅读段分为四个部分 请用概括的语言为一 二 三 四部分的内容各拟一个小标题 23 5 分 我的伯父鲁迅先生 中提到的 水浒传 是我国古典四大名著之一 你知道另外三部 都是什么吗 作者是谁 24 5 分 读 我的伯父鲁迅先生 全文 然后回答问题 在救护 资助黄包车夫后 鲁迅先生的脸上 变得那么严肃 而且 最后深深地叹了一口气 请展 开你的想象和联想 说说当时鲁迅先生的心里在想什么 25 15 分 2019 重庆模拟 阅读下文 回答问题 他要感谢那只手 感恩节的前夕 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿 希望得到一些家境贫寒的孩 子画的图画 图画的内容是他 她 想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的 可能 大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时 她吃了一惊 他画的是一只手 是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解 孩子们也纷纷猜测 一个说 这准是上帝的手 另一 个说 是农夫的手 因为农夫喂了火鸡 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低 头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了 在放学后 她常常拉着他黏糊糊的小手 送这个孩子走一段 他家很穷 父亲常喝 酒 母亲体弱多病 没工作 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的 当然 她也常拉别的孩子的手 可这 只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 他要感谢这只手 我们每个人都有感谢的 其中 有物质上的给予 还有精神的支持 诸如得到了自 信和机会 对很多给予者来说 也许 这种给予是微不足道的 可它的作用却常常难以估量 因此 我们 第 6 页 共 8 页 每个人都应尽自己的所能 给予别人 1 联系上下文理解下面词语的意思 微不足道 难以估量 2 给第 自然段加上标点符号 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 3 第 自然段中说 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 这里的 非凡的意义 指 的是什么 不超过 20 个字 4 在第 自然段横线上填入适当的关联词 我们每个人都有感谢的 其中 有物质上的给予 还有精神的支持 诸如得到了自信 和机会 5 从全文看 第 自然段的作用是 6 这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点 这就是 7 假如给你一个同样的主题 我想感谢的东西 请你画一幅画 你会画什么呢 为什么 请用 一段话说明理由 100 字左右 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 9797 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略