英语人教版四年级下册Unit 3 A Let's talk

Unit 3 Weather A let s talk 教学目标 1 通过对情景的设置 让学生能了解 听说读写以下词汇 和句子 outside Be careful 2 通过学习能掌握句子 Can I go outside now No you can t It s cold outside 的运用 3 能完成 Let s talk 中的对话表演 能自编新的对话 教学重难点 1 正确认识本课的单词 句子 2 运用所学单词和句子完成表演 3 正确使用 Can I go outside now No you can t It s cold outside 教学准备 单词卡 多媒体课件 CD 教学设计 Step 1 Warm up 1 说奖励 班级 4 人为一小组学生在课堂上通过努力 得到老师 的单词卡 在课后利用单词卡进行新对话的创编 2 Free talk What time is it It s time to for Step 2 Review 1 看时钟 说句子 What time is it It s It s time for 2 To be a weather reporter 看图片及天气提示 模仿作天气预报 Step 3 Presentation 1 展示动画 T What time is it Ss It s 11 o clock 播放风声 T What s the weather like Ss It s cold windy 2 指导朗读 Who can read the cold tore 小组读 男女读 个读 3 学习重点句子 Can I go outside T It s very cold outside Can Mike go outside 多次播放录音 学生带着问题去听 并进行回答 4 课件出示几个情景 请学生用 It s Can I go outside 进行问答练习 5 学习句子 Be careful 教师播放课件问 What time is it Ss It s twelve five It s time to have lunch T Can I have some soup Ss Yes you can T The soup is very hot so we must be careful 6 学习 Be careful 看课件用 Be careful 来进行对话 7 观看无声的动画 对照课文 进行整体课文的呈现 8 利用动画朗读文本 9 分角色朗读 Step 4 Practice 1 分角色扮演文本中的人物 进行对话 2 用课件图片上的关键词和关键句进行对话的创编 Step 5 Homework 第一层要求能会读对话 第二层要求用课堂上得到的单词卡进行对话的创编 板书设计 Unit 3 Weather A Let s talk Can I go outside now No you can t Yes you can Be careful 教学反思 在本节课中始终贯穿着情景 让学生在情景中 学 在情景中用 学