英语人教版四年级下册Story time

人教版四年级英语下册 Unit 5 My clothes Part C Story time 教学设计 峡口中心小学 陈婷婷 一 教学目标 知识目标 1 复习巩固本单元单词和主要句型 2 能够听懂 C Story time 的内容 理解掌握新词 T shirt party cut holes draw star 巩固句型 Can I have you old T shirt Let me draw 等 通过图片及上下文理解新句 We re having a party at school Then cut two small holes for my eyes How do I look 根据学生具体情况 分层完成教学 目标 能理解故事内容 能理解并朗读故事 能理解并表演故事 并恰 当运用故事中的语言 技能目标 1 能够复述故事内容 2 学会如何制作一件特别的 T 恤 情感目标 培养学生资源节约 合理利用旧物的环保意识 二 学情分析 四年级学生已有一年的英语基础 学习兴趣依然比较浓厚 本单元 的主题 服装 学生容易进入情境 故事环节更是学生最喜欢的部分 在这一节复习加新授课中 我采取兴趣教学 注重寓教于乐 已达到学 以致用 希望学生在此课中能有更多收获 三 重难点 重点 1 正确认识本课单词及句型 2 能够领会故事 并能复述故事内容 难点 学会制作一件特别的 T 恤 四 教学过程 Step I Warming up 1 互致问候 T Hello boys and girls S Hello Miss Chen T How are you S Fine thank you 设计意图 通过师生互致问候 营造轻松愉快地课堂氛围 拉近师生彼 此之间的距离 为下面的学习做好心理及情感准备 2 Sing a song 唱完后 板书主题 Step II Presentation 1 新授句型 We re having a party at school Good news and bad news 好消息 We re having a party at school What do you want to wear 出示各类服装 运用句型 I Like that 复习本单元单词和句型 生说说自己的服装搭配 设计意图 利用学生爱表现 爱热闹 天性活泼的特性 创造将举 行聚会的好消息 让学生身处其境 乐意主动地参与学生 在轻松愉快地 氛围中快乐学习 1 新授句型 How do I look You ll be a star 师穿上自己选好的参加聚会的服装 运用已学句型进行问答 例如 T Look what s this S It s a hat 穿戴好问学生 引出新句型 T How do I look S Beautiful T Really 紧接着提问 Do you want to have a try 你想试试吗 让学生试穿 引出句型 You ll be a star 设计意图 通过老师亲自穿衣呈现 让学生直观感受服装的魅力 让学 生学会欣赏美 激发学生创造美的热情 培养学生良好的穿衣风格以及搭 配服装的能力 学生学习兴趣浓厚 自然渗入新知 为新课做好铺垫 3 整体感知故事 理解故事 点击课件 出示故事画面 学生观看故事后回答问题 1 Zoom wants an old T shirt Why A Make clothes for the party B Go to the park Zoom said We are having a party at school So he want to make clothes for the party 找生帯读 4 再次播放动画 回答问题 新授制作 T 恤的过程词 How does Zoom make First tie these Then cut two small holes for my eyes And cut two big holes for my arms Now draw something on it 板书 板书 tie cut holes draw 生表演制作 生表演制作 T 恤的过程 恤的过程 设计意图 梯度问题的设计有助于减轻学生畏难情绪 做到循序渐进的 学 有助于分层完成教学目标 Step III Practice 1 听音小声跟读 2 小组合作读 3 看黑板板书提示描述故事 4 看对话框描述故事 5 表演对话 学生带上动物头饰进行情景表演 Step4 Extension 1 故事小拓展 微课小故事 2 Fashion show 环保服装秀 设计意图 通过故事给学生以环保教育 学会资源回收利用 不浪费 的好习惯 形成节约意识 并且通过动手做 亲自展示让学生乐于参与 学以致用 板书设计 Unit 5 My clothes C Story time We