语文人教版三年级下册31 女娲补天

31 女娲补天 三下 女娲补天 三下 第一课时教学设计第一课时教学设计 一 教学目标 1 生字词 2 了解课文讲了一件什么事情 3 感受神话故事的特点 神奇 4 感受女娲的形象 善良 不怕危险 不怕困难 二 教学重难点 1 了解女娲补天的原因 2 在阅读中感受神话故事的神奇 一 激趣导入 质疑课题一 激趣导入 质疑课题 1 谈女娲 板书女娲 指名读 读准娲 你知道关于她的故事吗 女娲造人 女娲补天 2 女娲 中国上古神话中的创世女神传说她是人首蛇身的善良女神 她不但创造了人类 还为人类做过许多好事 最感人的还是 补天 补充课题 这节课 我们就来学习课文 女娲补天 指名读课题 齐读课题 3 读了课题 你心中有疑问吗 女娲为什么要补天 她是怎么补天的呢 真会提问 题 提的问题很有学习 研究的价值 这些答案就藏在书本的 130 页中 赶快打开 自己先 把课文的字音读准 句子读通顺 二 初读课文 读准字音 二 初读课文 读准字音 1 自由朗读课文 读准字音 读通顺句子 难读的句子多读几遍 并思考刚才大家提出 的问题 女娲为什么补天 又是怎么补天的 2 检查词语 塌下 熄灭 冶炼 挣扎 窟窿 围困 燃烧 轰隆隆 熊熊大火 零零星星 1 指名读 强调 冶炼 的读音 理解意思 从矿石中提炼出所需要的金属 所以 炼 是火字旁 容易理解 那 冶 为什么是两点睡呢 因为金属块和冰块均能熔化或溶 化 可以互相代替 2 指名读第二组词语 你们发现这四个词语的规律了吗 偏旁部首都一样 你还能 说几个这样的词语吗 葡萄 河流 3 指名读第三组词语 这一组词语又是什么规律 这组词语的形式比较特殊 出现了 叠词 小结 这些词语真有意思 我们一起再来读读 齐读 4 指导书写 塌 隆 冶炼 会读这些生字还不行 得会写 那才了不起 接下来 我们来看看这几个字在写的时候 要注意什么 指名说 塌 土写在左上角 隆 四横 冶炼 两点水 不是东 生练写 提醒写字姿势 评价 间架结构 笔锋 正确与否 3 通过刚才的词语的学习 我们掌握了课文中的生字 相信大家能把课文读得更通顺 我们再来读读课文 一边还要想想每个自然段讲了什么 请几个同学给我们来读读 指名逐 段读课文 概括小标题 天塌地裂 灭火造船 寻找彩石 炼石补天 4 指名说课文主要内容 用上我们刚才的小标题 来说说课文的主要内容 上古时期 人类遇到了灾难 女娲 后来又 把天补好 了 上古时期 天塌地裂 人类遇到灾难 女娲灭火造船 后来又找到五彩石 冶炼成液 体把天补好了 小结 我们把刚才每一自然段的小标题串联起来 就是课文的主要的内容了 这是概括 课文主要内容的好方法 三 品读课文 感受可怕 三 品读课文 感受可怕 1 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快乐幸福的生活 可是 后来女娲为什么要补天呢 大家从课文中找到答案了吗 2 交流出示 不知过了多少年 一天夜里 女娲突然被一阵 轰隆隆 的巨大响声震醒了 她急 忙起床 跑到外面一看 天哪 太可怕了 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大 窟窿 地被震烈了 出现了一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被围困在山顶上 许多人在水里挣扎 1 一读 自由读一读 你最大的感受是什么 天哪 太可怕了 2 二读 引读 哪些地方的情景让我们觉得可怕呢 远远的天空 地 山冈上 田野里 许多人 3 三读 你觉得哪些字词特别触目惊心 同桌间可相互交流 塌 你能给它换一个字吗 掉 落 黑黑的大窟窿 窟窿 两个字都是穴字头 它表示天空 说明这窟窿很大很 大 一道道深沟 和 一道深沟 的区别 无数生命丧生在这一道道深沟中 此时可以用哪个词语形容眼前的场景 天崩地裂 地动山摇 燃烧着熊熊大火 汉字中 火字旁表示火焰 四点底也表示火焰 瞧 这几个字 展现在你眼前你感觉火势怎么样 这就是 熊熊大火 指名读词 师 把这种感受送进句子中 谁来读读 指名读句 到处是洪水 人们处在水深火热之中 可以用什么词语形容 水深火热 困 挣扎 困 是一个会意字 也就是说看着这个字的字形 你就能猜出 它是什么意思 挣扎 两个字都是提手旁 透过这个 困 透过这个 挣扎 你好像看到了怎么样的情境 想象说话 同 学们 看 熊熊大火已经向山顶逼近了 人们紧紧地抱在一起 几个孩子哭喊 着 生说 大人也吓得 生说 瞧那边 水快要漫过一个女孩子的头顶了 只 见她 生说 一个老人被湍急的洪水卷走了 只听他拼命地嘶喊着 生说 4 四读 看到这天崩地裂 地动山摇 人们被困在水深火热之中 叫天天不应 叫地地不灵的情境 你觉得怎么样 可怕 着急 5 五读 此时此刻 你们和女娲的心灵相通了 让我们再来读读这段话吧 3 从天空 到山冈 到田野 从上到下 到处是悲惨的画面 到处是可怕的画面 我们无不哀叹 生 天哪 太可怕了 4 充满着欢歌笑语的大地一夜间天昏地暗 这场灾难让人们饱受痛苦 垂死挣扎 女娲看到这一幕幕 不禁想到 出示写话练习 这里曾经是多么安宁 多么幸福啊 原本天空 大地 山冈上 田野里 人们 可是现在 引读 大地上失去了欢声笑语 人们失去了快乐幸福的生活 5 每一个人类都是她的子民 作为人类母亲的女娲 看到自己的子女忍受煎熬 心情会怎样 四四 学学习习 行行动动 第第二二自自然然段段 1 过渡 看到这样的景象 女娲的心 里难过极了 板书 难过极了 可是难过 不能解决任何问题 女娲首先 是怎么做的呢 找出有关的句子读一读 2 指名读找到的句子 出示 她立刻去找雨神 求他下一场雨 把天火熄灭 又造了船 好救出挣扎在洪水中的 人们 1 指名读 2 读起来容易 可做起来难 从哪个字能特别感受出女娲的艰难 板书 求 3 师生情景表演 学生做女娲 老师做雨神 师模仿雨神的口气百般的推卸 百般的刁难女娲 尽量让学生说出求的语气 例 雨神 有什么事求我啊 不行 我可没