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第 1 页 共 4 页 幼儿园中班社会公开课活动 不跟陌生人幼儿园中班社会公开课活动 不跟陌生人 走教学设计走教学设计 设计意图 幼儿园教育指导纲要 指出 幼儿园工作应将 保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位 但随着社 会生活现代化进程的加快 现代生活给幼儿带来的潜 在危险日益突出 像车祸 触电 溺水 拐骗等突发 事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童 而中班幼 儿年龄较小 缺乏生活经验 辨别是非 认识危险的 能力较差 自我保护意识还是比较薄弱 在日常生活 中很容易发生意外伤害 为保证孩子的健康和安全 防止意外伤害的发生 我设计了本次社会活动 不跟陌生人走 通过讨论交流 创设情境 游戏 比赛等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人 遇到陌 生人应该怎么办 增强幼儿的自我保护意识 活动目标 1 培养幼儿初步的防范意识 了解一些自我保护 的常识 2 不轻信陌生人的话 不跟陌生人走 活动准备 1 故事课件 第 2 页 共 4 页 2 请一位不认识的阿姨扮演陌生人 3 图片 糖果 活动过程 一 引导幼儿观看故事课件 引出活动主题 故事梗概 一天中午 瑞瑞在院门口拍球 这是 走过来一位不认识的叔叔问瑞瑞幼儿园在哪 并给了 瑞瑞很多五颜六色的糖果和一个奥特曼的玩具 请瑞 瑞带他去 瑞瑞很喜欢这些糖果和玩具就带着陌生的 叔叔走了 引导幼儿讨论并回答以下问题 1 这个叔叔是谁 瑞瑞认识吗 2 陌生人对瑞瑞说了什么 给了瑞瑞什么 3 瑞瑞跟着陌生人走了 这样做对不对 为什么 小结 我们不认识 不熟悉的人是陌生人 不能 轻易相信他们的话 也不能要他们的东西 尤其是不 能跟着陌生人走 二 创设情境 巩固练习 1 教师接到一个电话里离开了教室 扮演陌生人 的阿姨出场利用不同的方法吸引幼儿离开活动室跟她 走 1 带幼儿去找老师 第 3 页 共 4 页 2 给幼儿发糖吃 带幼儿去广场玩 3 爸爸 妈妈有事 带幼儿去幼儿园大门口等 爸爸妈妈 2 教师带回离开教室的幼儿 交流讨论 1 请留在活动室的幼儿说说 为什么没有个陌 生人走 2 我们遇到陌生人能不能相信他的话 应该怎 样对他说 三 开展 有奖竟猜 游戏 扩展幼儿经验 将幼儿分为男女两方 提问问题 幼儿迅速且较 完整的说出想法 答对的一方可奖一朵小红花 1 在商店里 不小心和家人走失里 你该怎 么办 2 在家门口玩 有不认识的人要带你去玩或 去买东西吃 你该怎么办 如果有人强迫你走 你该 怎么办 3 你一个人在家时 若有人敲门或门铃向了 你该怎么办 4 在幼儿园
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