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第 1 页 共 3 页 中学美术中学美术 纸浮雕工艺纸浮雕工艺 纸浮雕椰子纸浮雕椰子 教学教学 设计设计 海口市第四中学 美术学科 陈萍 一 教材分析 纸的立体造型制作是人民美术出版社 工艺 模 块中的第六课 属于 设计 应用 学习领域 本课 结合海南学生熟悉的椰子进行纸的造型训练 培养学 生设计 创作造型能力与创新思维能力 体验纸艺的 乐趣 纸浮雕是立体构成技法之一 半立体构成是以 平面为基础进行立体化的设计制作 使平面的纸产生 各种起伏 并且视觉触觉肌理介于平面和立体之间 类似雕塑的线刻和浮雕效果 运用纸浮雕的技法塑造 椰子 二 学生分析 通过调查发现高一年级的学生普遍没有学习过 纸浮雕 课 纸浮雕制作对于学生来说是零基础 也没有任何工具材料 一切为零基础 高一学生有学 习美术的热情 思维活跃 同学之间能够开展合作交 流 课前给学生观看 纸浮雕技法 的微视频 让学 生掌握有一定的剪 折 刻的基本技法 本课在此基 础上进行复杂的剪 折 刻 卷的浮雕知识的学习实 第 2 页 共 3 页 践是可以达到预设目标 三 教学目标 知识与技能 通过欣赏纸浮雕作品 感受纸浮雕 的艺术特色 初步学习纸浮雕的造型表现方法表现出 椰子的形象 过程与方法 通过观察 分析 判断与探究 理 解纸浮雕的造型方法 并表达自己的感受 运用探究 学习的方法 尝试用纸浮雕的造型表现方法创作纸浮 雕椰子 情感 态度与价值观 在欣赏中初步感受纸浮雕 作品独特的美 体验创作纸浮雕椰子的乐趣 体会艺 术创新的重要意义 培养探究意识和创新精神 四 教学重点与难点 教学重点 引导学生利用纸浮雕技法创作出以椰 子为主题的纸浮雕作品 激发学生的创新思维 教学难点 如何运用纸浮雕的基本技法创作纸浮 雕椰子 五 教学准备 教具以及媒体 纸浮雕椰子范作若干幅 制作工 具以及材料 多媒体 课前准备 课前给学生观看 纸浮雕的基本技法 微视频 将全班同学按 4 6 人分成若干小组 布置 第 3
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