教学常规管理内容(word)

1 20162016 20172017 春 第二学期教学常规要求 春 第二学期教学常规要求 一 指导思想一 指导思想 以学校整体发展规划为蓝图 以全面提高学生素质为己任 以促进学生全面发展为目标 加大教学常规管理力度 凸显学校的课改特色 严抓教学管理 狠抓教学服务 以管理促 发展 以课堂树形象 以质量立品牌 为学校的可持续发展提供有力的保障 二 工作目标二 工作目标 1 抓实教学常规 抓好教学业务 制定 多劳多得 优劳优得 教学激励制度 2 立足阅读 激发兴趣 培养特长 为孩子的终生发展奠定基础 3 开展教研 制定校本课程 以优带优 以先进带动后进 促进教学品质的提升 三 工作追求三 工作追求 1 坚持 自学 交流 两种学习方式不动摇 2 坚持过程考评不动摇 3 坚持集体备课不动摇 4 坚持课堂质评不动摇 5 坚持求真务实不动摇 四 具体内容四 具体内容 一 教师管理 一 教师管理 1 学习新课标 2 学习 自学 交流 课堂模式 重点 呈现疑难 挑战疑难 点拨疑难 3 教师日常行为规范 1 严禁在校园公共场合抽烟 2 正常上班期间不喝酒 喝酒不进班 3 衣着得体大方 不奇装异服 不着拖鞋进班 4 公共场所语言文明 不说脏言秽语 不体罚和变形体罚学生 5 讲团结 互尊重 不在背后论是非 6 教师不单独辅导异性学生 男教师不单独进女生宿舍 7 及时完成学校下达的各项任务 8 正常上班时间 在办公室不得做与教学无关的事情 如上网游戏 聊天 购物等 9 保持手机畅通 10 教学态度端正 有积极进取精神 如果业务能力较弱 跟班学习 二 集体备课和个人备课 二 集体备课和个人备课 1 集体备课组统一时间 地点 全员参与 迟到 早退 5 分钟内罚 20 元 5 10 分钟罚 50 元 10 分钟外按旷课处理 罚 100 元 有特殊情况留有记录 公事向相关部门请假 特殊情况提前电话告知组长 没请假按旷课处理 组长在集体备课记录本注明 如有弄 虚作假 每查到一次罚备课组长本人 50 元 2 组长提前告知组员备课内容 个人在备课笔记本上留下备课痕迹以便用于讨论 在集体 备课过程中 优化个人集体备课痕迹 所有学科每大周 2 次 3 目标和内容要高度一致 4 个人根据学案内容再次优化备课 细化学案 及如何操作 突破重难点的方法 5 能在学案上自行拟写学法指导和扶手搭建 6 学案明确备课课型 课型分 新授课 复习课 试卷评析课 共三种 附 1 新授课重在梳理知识建构过程 2 2 复习课主要是帮助学生归纳知识点 解决过程中存在的难点和易错点 完善一阶段 学习的考点 3 试卷评析课首先总结评价 分析得失 要能激发学生的自尊心和荣誉感 其次订正 试卷 交流纠错 第三 点评难点 第四 错题订正 学案用红笔订正 7 作文学案 题目必须统一 每学期六篇 作文评讲个人留有评讲材料 8 备课材料由备课组长统一领送 提前 2 3 天 9 艺体重在个人备课 音乐每大周会唱一首歌 美术每大周留有欣赏文字或绘图痕迹 体 育 信息每大周明确学习目标 三 上课 三 上课 1 提前候课 严禁迟到 旷课 早退 中途离堂 禁止拖课 2 以 自学 交流 为主 规范自学 交流十词行为 3 课堂评价到人到组 至少表扬一名 4 课堂必须使用普通话教学 5 板面必须工整写清课题 课型 新授课 复习课 试卷评析课 6 课堂禁用手机 7 严禁占用学生上课时间 8 严禁体罚 如出现体罚且造成不良影响 罚款最低 300 元 由此产生的经济和法律责任 以及给学校带来的影响由其本人承担 9 严禁空白学案进班 每发现一次罚 50 元 10 白天上课时段 不得坐在课堂上 11 私调课务 双方各罚 100 元 主动调课人如答应写调课单 被动者免担责任 四 研讨课 四 研讨课 1 备课组学初排好研讨课表 每大周一人次 一学期每人至少一次 特殊情况告知负责人 2 集体活动人人参与 不得迟到 早退 旷课或中途离开 3 严禁做与集体活动无关的事 五 听课 评课 五 听课 评课 1 每大周集中听课一节 自由听课至少一节 2 不做与听课无关的事情 如聊天 外出 翻看手机 接打手机 做个人业务等 3 每周回家前由备课组长统一递交 备查 4 评课重点指出课堂问题及处理意见 评课要求 先概括课堂总体特点 然后具体阐述 能做到言之有物 言之有据 5 集体听课 评课全员参与 不迟到 缺席 早退 六 质评课 六 质评课 1 质评课和研讨课同步 2 质评课以月为单位 以个人作为考评对象 按照分值高低取其前三名分别奖励 50 元 30 元 20 元 3 被质评人所在组的其他成员和质评人分别亮分 去掉最高与最低分 质评人的分数必须 参评 算出平均分 作为最后得分 4 被质评人签字确认 七 校级观摩课 七 校级观摩课 1 人员 第一学期中的月质评课前三名 2 组织 提前安排好一学期观摩课顺序 3 本学科的全体老师都参与听课评课 3 4 本组备课组长安排讨论 形成文字材料 5 前三名颁发荣誉证书 八 推门听课 八 推门听课 1 中层和高层每大周至少推门听课一节 2 每大周将听课结果汇总校长室 九 书写 作业和批改 九 书写 作业和批改 1 卷面整洁 态度端正 2 假日练习语数外每大周八 k 一张 其余 16k 一张 下周三晚修前递交文印室 可利用手 边资料或 伴你学 3 大作文由学生批改后 师有针对性的抽改不得少于三分之一 详细 4 以问卷形式调查作业批改情况 十 抽测和基本功大比拼 十 抽测和基本功大比拼 1 每大周备课组组织一次基本功大比拼 组内流水批改 留有班级录分底档备查 2 根据需要 教务处不打招呼 随机抽测 3 阅卷由备课组或年级交叉负责 4 抽测有奖惩 奖惩前三名和后三名分别是 50 30 20 元上下浮动 5 按照分班进班人数的 90 参评 四舍五入 十一 监考 十一 监考 1 考试时段原则上不准假 如请假 自行安排考务 2 第一场提前 15 分钟领卷 其他场次提前 10 分钟领卷 3 按统一信号收发试卷 4 按规定指导学生填好试卷栏目 按照从小到大的顺序收交试卷 5 不做与监考无关的事情 中途离场必须有人替换 6 考试作弊零分处理 同时追究监考老师责任 7 确保考场整洁卫生有序 8 考试时段 学生外出 电话巡监 十二 装订 十二 装订 1 装订人员及时到岗 2 试卷顺序检查 3 试卷学科分类复核 4 装订线是否到位 5 装订过程中问题记录并反馈 十三 阅卷 十三 阅卷 1 按规定时间 在指定地点集中阅卷 2 不得迟到 早退 中途不得擅自离开 3 累分 核分皆需签字 如有分差 分值误差累计达 5 分 每分 2 元 如 5 分 罚 10 元 两人共同负责 特殊情况再做定论 4 按参考答案标准评分 如有特殊 备课组长和教务处商定 5 录分结束后 所有试卷 分工表送到教务处 录分表传给陈静珊 66852 6 备课组长在所任学科开考后 20 分钟 到文印室领取试卷 审核 校对 并于阅卷前准 备好参考答案 7 阅卷过程服从阅卷组长安排 任何人不得特殊 8 阅卷中不做与阅卷无关的事情 如闲谈阔论 听音乐等 9 阅卷过程不得拆撬试卷 录分结束前不得离开 4 10 试卷拆封前 教务处通知备课组组织核分 留下记录 拆封后分值不再更改 十四 备课组长 十四 备课组长 1 责任意识和组内团结意识 2 对老师业务的帮扶 考评和检查 3 平时教学常规要求及管理 4 每大周工作安排张贴上墙 5 每大周推门听课一节 6 组员存在问题反馈和帮扶 7 重视全县的名次和分差 8 递交材料时效和质量 9 业务检查情况反馈和及时整改 10 组内教研工作有效开展 11 对本组教师的总体评价 12 学校和上级安排的临时性任务 十五 会议 十五 会议 1 准时参与 2 带笔和会议记录 3 手机调成静音 4 会议期间不做与听会无关的事情 5 会议结束后 会议记录递交备课组长转教务处 十六 学案编制 十六 学案编制 1 形式要求 备课组模板 页边距 格式 字体字号统一 项目填写齐全 按照 一 浏览学案 明确 目标 二 自学 三 交流 四 总结 五 检测 的流程编写 学案与检测题分别放 在两个 word 中 并插上页码 2 内容要求 目标与内容一致 明确知识点和知识建构过程 有突破重难点的方法 练习设计有层次有 梯度有代表性 有当堂检测 3 编制过程明确分工 整理 修改 4 责任要求 组长分工时尽量均衡 合理 任务明确 监督组员按要求及时完成任务 对学案存在问题及时反馈 并纳入组内常规考评 十七 请假 十七 请假 1 教学人员到教务处请假 班主任同时到德育处请假并安