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文档简介

常德市五中何晓明 校长要有教育家的情怀 事业追求生命历程人生价值安心潜心苦心办学 校长应该引领学校文化建设 1 学校文化内涵 全体过程共同价值观2 学校文化的层次 知道 理解与执行 外化为自觉的行为 学校主体文化的构建 教师的专业成长与价值观的引导将做职业改为做事业在事业中追求个人价值实现个人与团队共享价值成果 办学理念 促进人的发展培养发展的人 德育理念 在感恩中学会做人在小事易事中实践 体育理念人人参与人人享有人人快乐 美育理念 发现美鉴赏美创造美 综合实践理念全员全程亲历合作 教研教学 校本研究理念在教学中研究在研究中教学方法1 专家引领2 课题引领3 操作落实4 过程中提高 课堂教学理念 引领共生精细有效 立足学会专注会学 多元课堂教学模式 核心 在学会的过程中达到会学能力 自学探究合作表达创新步骤 检测自学互学梳理拓展原则 主体主导适度针对有效 如何促进教师的专业成长 1 录用2 倡导自我实现 提供平台3 提供教研平台课题备课课堂反馈4 完善评价5 关注教师的生命质量6 教研为教师的成长服务 为教学服务 新课改与教学 现代教学流派对新课改的影响实践的三个层面 观念 操作 评价 做思考与实践者做批判者与建设者追求教育的梦想 谢谢大家 常德市五中网址 何晓明信箱 xiaoming qq1021354409电话 此课
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