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文档简介
第 1 页 共 3 页 广西美术出版社小学六年级广西美术出版社小学六年级 1111 册美术刨花册美术刨花 的巧用教案和教学反思的巧用教案和教学反思 教材分析 有时小小的创意会将一些废弃物品变成艺术品 为生活添一份乐趣与新鲜感 就像巧用刨花进行艺术 创作 会给我们带来快乐 利用刨花的材质美 造型 美 加上新颖独特的创意 就能创造出一幅漂亮的作 品 学情分析 1 通过跟学生沟通 知道学生对生活中很多废 旧的东西的处理方法 一般是扔掉 没有进行废旧利 用 2 如果用我们经常见到的刨花或铅笔屑 纸条 瓜子壳 树皮等材料来进行艺术创作 是非常新颖的 一件事 学生的创作欲望被激发起来 3 联系生活中的废弃综合材料思考艺术运用 教学目标 1 知识与技能 了解刨花装饰的作用 了解艺 术家创作作品的过程 掌握美术创作的一般过程 2 过程与方法 通过折 剪 粘等技法 结合 刨花将废旧的综合材料 进行重新美化与包装 第 2 页 共 3 页 3 情感态度与价值观 让学生感受美化生活用 品的乐趣 明白艺术创作的艰辛 珍惜艺术作品 教学重点和难点 1 了解艺术家创作作品的过程 掌握美术创作 的一般过程 2 通过折 剪 粘等技法 结合刨花将废旧的 综合材料 进行重新美化与包装 教学过程 一 出示范作 激发兴趣 1 教师出示图片对比 刨花装饰和综合材料 学生通过对比了解到 随着时代的发展 人们对日常 废弃材料运用越来越重视 让其充分利用能使人们更 加喜爱 同学们看这些作品是用什么方法表现的 有 什么不同的地方 2 导入课题 二 制作过程 1 教师给学生展示不同刨花联想 开拓学生的 眼界 2 让学生讨论不同造型的刨花是怎样使用的 师生交流 3 由于铅笔刨的不同 包出的刨花也有不同 可以分两种方法进行制 作 第 3 页 共 3 页 大片的刨花 放一放 设计好图形 拼贴出图形 再把胶水涂在刨花上 细沫的 可以先在纸上画画大的轮廓 涂上胶水 把细沫撒在胶水上 4 进行添画 5 盖上白纸 轻轻的压一压 三 示范制作花 1 简单的画出轮廓 2 按轮廓线涂胶水 3 撒上刨花 4 盖上白纸 轻压 5 添画 6 教师巡视指导
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