如何有效的和孩子沟通

如何有效的和孩子沟通如何有效的和孩子沟通 在与孩子沟通的时候要鼓励孩子主动分享自己的感受 聆听孩 子的想法 那么有哪些有效的沟通方法呢 下面整理了有效的和孩子 沟通的方法 供你阅读参考 有效的和孩子沟通的方法 01 批评孩子的最佳对话模式 1 批评孩子一定要艺术 第一 正面引导 任何批评 其根本目的不仅在于抑制孩子的错误行为 而且更 重要的在于激发起孩子改正错误的行为 那位父亲不用冷言恶语刺 激孩子 而是加以引导 指明出路 是十分明智的 第二 尊重人格 孩子有过错 理应批评 但其人格应受到尊重 批评应对事不 对人 孩子和大人 被批评者和批评者 人格应该平等 正是基于 这一点 那位父亲才能严肃认真又心平气和地对待孩子 批评可以 严肃 甚至严厉 但这类似于镇痛药 用多了便失效 第三 避免当众批评 有的父母误认为当着他人的面数落一下孩子 会增强 激发 效 果 殊不知 这样做最大的弊病是伤害了孩子的自尊心 前面提到 的那位父亲采取单独批评的方式 是极可取的 第四 看准时机 孩子一旦有错 通常要及时批评 你等着 晚上爸爸回来见 这种策略是一种失误 你想 本是上午的事 到晚上再批评 这中 间孩子还要干好多事 对那错事也许就淡忘了 当然 所谓及时批 评也应视年龄特点及错误性质有个时间跨度 要抓住时机 冷处理 那位父亲就既抓准了时机 又不失为及时 第五 相互配合 父母教育孩子要相互配合 态度一致 赏罚分明 该奖时就要 郑重其事甚至煞有介事地奖 让孩子真正体会到受奖的喜悦 该罚时 也应态度明确 措施果断 让其真正知道自己错之所在 只有这样 才能培养孩子明辨是非 知错即改的品行 如果在对孩子实施惩罚 之后 父母中的一方认为孩子受了委屈 随即又用钱物或食品来安 慰他 这将会使惩罚失去作用 实践证明 惩罚 奖励 惩罚的恶 性循环会使孩子产生认知偏差 错误地将犯错和受奖联系起来 从 而使惩罚归于失败 第六 肯定与批评话语的比例不低于 5 1 父母对孩子的肯定越多 孩子的智力 应变能力 把握机遇的 能力以及社交能力就越强 父母对孩子负面关注多 正面关注少 会引发孩子抑郁和敌意的情绪 所以如果批评过多 肯定过少 孩 子就会像缺少阳光和营养的秧苗一样 精神萎靡不振 甚至导致心 理和行为问题 第七 要勇于自我批评和承担责任 父母敢于自我批评或向孩子认错 不仅可以及时纠正自己的错 误 而且还可以用行动证明给孩子看 认错 不是无能和耻辱 不会给自己带来难堪 承担责任 是真正自信的表现 可以给别人 留下更深的印象 赢得更多的尊重 2 批评孩子是项 五个一 工程 第一 问一问 人非圣贤 孰能无过 尤其是孩子 更容易犯错误 作为父 母 当孩子犯了错误时 不要急于批评 要先问一问原因 可能孩 子另有苦衷呢 在人格上孩子与父母是平等的 孩子的自尊心也是极 其敏感的 如果不分青红皂白就对孩子批评一通 很可能会使孩子 的自尊心受到伤害 所以 批评孩子时一定要分清是非 先问清原 委 第二 放一放 孩子所犯的错误 有时的确让父母十分生气 恨不得痛骂他一 顿 但是 人在气头上 很难掌握批评的尺度 这种批评就可能对 孩子的身心造成伤害 这种时候 父母最好把问题放一放 让自己 心平气和下来 再对孩子进行批评教育 第三 选一选 孩子犯了错误 父母如能选择合适的时间地点进行批评教育 会更容易达到预期目的 收到较好效果 如放学后单独与孩子谈谈 在与孩子一块回家的路上聊聊 打电话与孩子说说等 如果不分时 间 地点 场合地训斥指责 只会挫伤孩子的自尊 引起孩子的反 感 第四 导一导 有经验的父母 对犯了错误的孩子不会一味简单地批评指责 而是像知心的好友和有经验的老师一样 耐心地启发 引导孩子 帮助孩子自己弄清错误所在 自愿表示在今后如何改正 不再重犯 这样 比直截了当的批评更容易使孩子接受 也更能提高孩子解决 自身问题的能力 第五 激一激 父母和孩子谈话时 有时可用 激将法 用言辞激励孩子努力 进取 独生子女普遍缺少竞争压力 作为父母 要激发孩子的竞争 意识 促使他们去接受挑战 使其潜在的积极性得到充分发挥 3 要就事论事 适可而止 有效的和孩子沟通的方法 02 第一 当孩子向你倾诉时 认真倾听 孩子对待父母 不是一开始就有隔阂的 肯定是事情越来越多 然后沟通越来越少 以至于孩子不愿意倾诉 所以当孩子向你倾诉 的时候 多重要的事情都要放下 不要借口忙 不要训斥 给孩子 完整表达的机会 认真倾听 第二 倾听的时候 注意孩子的表情和神态 孩子不像大人一样 他们不会隐藏自己的情绪 所以倾听的时 候 父母要多多留意孩子的表情和神态 这些很能表现孩子是愉悦 还是愤怒或者是委屈 多留意 之后进行的交谈才会更加顺利 第三 可以和孩子互动 做些动作 在沟通交流过程中 遇到能够互动的时候 父母要把握好机会 和孩子做些动作进行互动 可以是击掌 可以是抚摸孩子头部 或 者只是一个拥抱 都能让孩子感受到来自父母的浓浓爱意 第四 倾听之后不先说自己的意见 先问孩子的感受 听完孩子的倾诉之后 先不忙着说出自己的观点和意见 先问 问孩子 照顾孩子的感受 要知道孩子倾诉是为了表达自己的感受 更重要的是希望得到父母的认同 第五 把自己放在和孩子同样的高度 认真感受和表达自己 表达自己观点和意见的时候 父母要把自己放在和孩子同样的 高度 也就是当自己和孩子一样大的时候 自己会怎么做 自己会 有怎样的看法 说完这样的想法之后再说作