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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班安全教育班会教案 幼儿园大班安全教育班会教案 我们身我们身 边的小物品边的小物品 加乐中心幼儿园陈灿妹 一 活动目标 1 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险 2 会安全使用文具 能够遵守文具使用安全规 则 3 通过讨论 初步建立班级的文具安全规则 二 活动准备 常见的文具如 剪刀 小刀 铅笔等 三 活动过程 1 谈话活动教师 文具是我们学习的好帮手 小朋友们想一想 你们经常使用的哪些文具 你们知 道文具使用不当会很危险吗 下面我们看看书上的小 朋友在做什么 2 活动展开 观看幼儿用书和教学挂图 1 教师 请小朋友翻开书的第 2 页和第 3 页 仔细看看每一幅图 图上的小朋友在做什么 他们在 使用哪些文具 他们使用文具的方法对吗 2 幼儿根据教师的提问 自由阅读和讲述画 第 2 页 共 3 页 面的内容 教师巡回指导 3 教师出示挂图 引导幼儿讲述和讨论画面 内容 教师 老师这儿的大图和你们书上的小图是一 样的 我们一起来看看这幅图都讲了些什么 逐一讨论挂图中相关的内容 这个男孩在做什 么 咬铅笔会有什么危害呢 铅笔不能咬 会造成 铅中毒 会把细菌等有害的东西吃到肚子里 还会使 小朋友的牙齿歪斜 讨论其他内容 教师小结 这几位小朋友使用文具的方法不正 确 这样会对他们的身体健康造成危害 严重的还会 威胁生命安全 3 活动展开 分组讨论该怎样安全使用文具 1 教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图 现 在我们一起来看看 这幅图上的小朋友的做法是不是 正确 为了我们的健康和安全 除了画完画要洗手 在使用文具时还应该注意什么 2 教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩 笔 每组推选一位能力较强的幼儿 请他用图或图夹 文的方式表现大家讨论的内容 3 幼儿分组讨论该怎样安全使用文具 4 教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自 第 3 页 共 3 页 己组的想法表现出来 5 分享各组讨论内容 5 活动延伸 张贴安全使用文具规则 安全使用文具规则的参考范例 1 使用文具时 保持坐姿端正 正确用笔 2 不玩弄文具 不吃或咬文具 3 不用笔尖对着自己和他人 4 不用油画棒 水彩笔在皮肤或衣物上乱 画 5 用完文具要收拾整齐 6 写完字或画完画要把手洗干净 7 使用剪刀要小心 不要使用箭头锋利的 剪刀
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