语文人教版四年级下册花的勇气

花的勇气 教学设计 学习目标 1 根据学习提示 自学课文 初知课文大意 2 联系上下文初步感受作者在这一事件中的心情变化 并通过对含义深刻的词句的挖掘 领会作者的蕴意和语言的精妙 3 通过有感情地朗读 体会生命的意味在于要勇敢面对风风雨雨 小结整个单元的人文精 神 教学重点 引导学生体会含义深刻的词句的意思 感受作者用词的精妙 教学难点 通过对文本的研读 体会作者由物及情的变化 并能升华自己的感情 教学课时 一课时 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 1 今天 我们来学习冯骥才的文章 花的勇气 板书 花的勇气 2 这篇课文中这个词最难读 怦然心动 注意后鼻音 这个词出现在课文中的什么 地方 最后一段 还这个词出现在课文中的什么地方 导读提示 二 借助提示 初读课文 过渡 这篇课文中这个词最难读 怦然心动 注意后鼻音 这个词出现在课文中的什 么地方 最后一段 还这个词出现在课文中的什么地方 导读提示 1 预习课文不仅要关注课文 还要关注导读提示 2 同学们 导读提示中有一个问题可以帮助我们走进作者的内心世界 哪个问题呢 默 读导读提示 说说作者在维也纳经历了一件什么事 他为什么从 失望 遗憾 到 惊奇 怦然 一震 3 从这个问题大家知道冯骥才在维也纳的心情变化 下面请同学们快速默读课文 找出 失望 遗憾 到 惊奇 怦然一震 并它把这些词圈出 4 反馈 作者为什么从 失望 遗憾 到 惊奇 怦然一震 请生回答 用上因为 所以 说话完整 比方说 因为作者在四月的维也纳 只见大片绿地不见花 所以感到失望 绿色泛滥 失望 花藏草下 遗憾 冷风冷雨 拔地而起 惊奇 怦然一震 小结 通过刚才的学习大家知道冯骥才在维也纳的心情变化 也能弄明白作者在维也纳经 历了一件什么事 看板书说主要内容 提示这些词语是描写心情的 根据心情把原因来起来说就是本课的主要内容 三 聚焦词句 品解花语 花藏草下 感受惊喜 1 出示句子 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 它们比青草只矮几厘 l 米 躲在 草下边 好像只要一使劲儿 就会齐刷 shu 刷地冒出来 2 1 请同学们细细品读这段文字 说说你看到了怎样的小花 请把有关形容小花的词 圈出来 2 反馈 3 比较句子 A 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 B 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 A 两个句子有什么不同 b 品读 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 2 冷风冷雨的花 感受震撼 出示句子 迎着吹在脸上的细密的 凉凉的雨点 我看到的竟是一片花的原野 这正是 前几天那片千万朵小花藏身的草地 此刻那些花儿一下子全冒了出来 顿时改天换地 整 个世界铺满了全新的色彩 虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起 低头却能清 晰地看到 在冷雨中 每一朵小花都傲然挺立 明亮夺目 神气十足 在冷雨中 每一朵小花都傲然挺立 明亮夺目 神气十足 我惊奇地想 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢 小小的花儿居然有如此的气魄 我的心头怦然一震 这一震 使我明白了生命的意味是什 么 是 勇气 1 透过这两自然段 你有看到了怎样的小花 边读边把这些词圈出来 并写 上旁注 2 特别要关注第八自然段中的一个词 说说哪个词呢 拔地而起 3 拔地而起 一般形容什么 这里居然来形容小花 你读懂了什么 4 把花的勇气通过朗读体现出来 四 阅读资料 感受勇气 1 同学们在我们的印象中 维也纳到底有多冷 出示资料出示资料 维也纳的冬天很漫长 从十月至第二年三月都属冬季 平均气温在 0 摄氏度左右 如果遇到 冷空气 气温甚至会降到零下 20 摄氏度 就算在三月份 维也纳也会下雪 所以这些花是最勇敢最坚强 2 品读 最后一句 3 同学们 我们虽然不曾见维也纳的花 但我们都见过这样的花 出示课件出示课件 娇小玲珑的迎春花娇小玲珑的迎春花 给大地送来春的消息给大地送来春的消息 清香飘逸的腊梅清香飘逸的腊梅 给寒冬带来春的芬芳给寒冬带来春的芬芳 艳红似霞的杜鹃艳红似霞的杜鹃 为峭壁增添新的色彩为峭壁增添新的色彩 4 面对这些小花 你会惊喜什么 你怦