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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园小班语言 学做理发师教案设计幼儿园小班语言 学做理发师教案设计 一 情景导入 价值分析 在看看说说中 激发幼儿参与活动 的兴趣 1 宝宝们 今天我们班今天来了一对好朋友 看看他们的头发怎么了 2 元元和方方都不喜欢理发 就成了 小刺猬 元元怕洗头 洗发水会使眼睛难受 你们怕吗 你 们有什么好办法可以告诉元元让他不怕洗头吗 3 方方怕电动剃发器 吱吱 一响 方方就 觉得发麻 你们怕吗 你们有什么好办法可以告诉方 方让他不怕电动剃发器吗 小结 理发是一件快乐的事情 孩子们要经常理 发 做一个爱干净的孩子 二 认识理发工具 价值分析 了解理发的各种常见用品 知道他 们的用途 过渡语 元元和方方听了你们的好办法 不害怕 理发了 决定去理发了 1 元元和方方走啊走 走啊走 一路上有很多 店 但是哪家才是理发店呢 第 2 页 共 3 页 2 元元和方方终于找到了理发店 可是理发店 里有好多他们不认识的理发工具 3 谁愿意来告诉 他们你认识哪个 1 梳子有什么用 怎么用 小木梳 刷刷 刷 给你梳头发 2 剪刀有什么用 怎么用 小剪刀 嚓嚓 嚓 给你剪头发 3 吹风机有什么用 怎么用 小吹风 呼 呼呼 给你吹头发 3 现在每个宝宝都是小理发师 我们要帮方方 和元元理发咯 师幼共同模仿表演 小结 每个理发工具都有不同的本领 小木梳 刷刷刷 给你梳头发 小剪刀 嚓嚓嚓 给你剪头发 小吹风 呼呼呼 给你吹头发 刷 嚓 呼 头发理好啦 三 学做理发师 价值分析 模仿理发师 体验理发的乐趣 1 现在我请一半的宝宝来做理发师 一半的宝 宝做顾客 我们一起学理发师的样子 帮我们的小朋 友来理发 一边理发一边还要念一首好听的儿歌 轮流交换 第 3 页 共 3
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