小班语言活动《小猪的妈妈不在家》说课稿

第 1 页 共 4 页 小班语言活动小班语言活动 小猪的妈妈不在家小猪的妈妈不在家 说课说课 稿稿 一 活动的由来 晨间值班的时候 不免会看见某些小班的宝宝哭 红了小眼睛 紧紧抱住妈妈不肯上幼儿园的情景 刚 好又看见了同事推荐的一本绘本故事 小猪的妈妈不 在家 这是个非常有童趣的小故事 小猪的妈妈不 在家 小猪的邻居都来帮助它 小伙伴和他一起玩 大象妈妈给他洗澡 牛妈妈喂他吃奶 袋鼠妈妈哄他 睡觉 鸟妈妈给他唱催眠曲 可是天黑的时候 小猪 仍然想妈妈了 一个简单的故事 却蕴含着小猪和 妈妈间的爱 我认为这个故事特别适合小班刚上学的 小朋友开展绘本阅读活动 二 活动的重点 难点 这个是一个简短的故事 整个故事由 7 张画面组 成 语言简短易懂 特别适合小班孩子听说 故事中 反复出现 小猪 XX 了 怎么办怎么办 句型 每 次都会有一个动物妈妈来帮助小猪 使得小猪变得快 乐起来 小班幼儿最注重的习惯行为的培养 简单的 互相问好 道谢等都是他们学习的内容 故事中每当 小猪遇到苦难的时候 动物妈妈都会说一句好听的话 第 2 页 共 4 页 没关系 没关系 我来帮你 然后用自己特别的 本领去帮助小猪 在我们的学习生活中 孩子们也会 遇到这样 那样的困难 那么当他们遇到困难需要帮 助或者帮助别人的时候 该说什么呢 我想 只要孩 子们通过阅读这个故事 一定就能找到答案了 所以将本次活动的第一个目标制定为 通过理解 故事内容 学说词句 没关系 没关系 我来帮你 又因为这是一个关于宝宝和妈妈之间爱的故事 而且整个故事的情感基调非常浓郁 又将活动的第二 个重点放在了情感体验上 通过理解故事内容 幼儿 感受得到亲人和朋友的帮助时候的喜悦之情 懂得了 帮助别人会给别人带去快乐 同时自己也会获得快乐 三 课件的制作 本次活动 还是借助了电子白板来进行 小班幼 儿的注意力容易分散 单一的语言活动 很难将它们 的注意力集中起来 而电子白板教学不但能丰富幼儿 的感受 同时也牢牢的吸引住了它们的学习兴趣 但 是着手做一个课件谈何容易 恰当有连贯性的图片和 动人的音效是语言活动必不可少的辅助剂 寻找这些 素材可以说是费劲了苦心 上网搜索 屏幕截图 电 第 3 页 共 4 页 脑绘制 教室录音 幼儿录音 照片收集 一棵大树 光有叶没有枝干也万万不可 要处理这些素材也要运 用各种软件经过处理才能成功的添加到白板课件中 下面主要说说在设计课件中运用到的比较多的功 能吧 插入声音 是本次课件中运用最多的功能了 一张再有趣却不会动的图片给幼儿的感受最多是视觉 效果 那如何将有趣图片的功效扩大呢 我想恰当的 音效应该是最佳首选了吧 故事中的 大象妈妈 牛妈妈 袋鼠妈妈 说的三句话 都是来 自于三位不同的老师 而 大象叫 牛叫 小朋友哭 洗澡声 我爱洗澡歌曲片段 则是上网搜索得来 最后环节的录音也来自于班级中 的三位小朋友 图片和声音的有效结合 能更好的调动孩子参与 的积极性 能将活动的氛围调整的更好 其次还加入了 FLASH 文件 利用 会声会 影 软件将故事图片 教室录音很好的结合起来 幼 儿把 听故事 当做是 看动画 来欣赏 我