幼儿科学 多喝水身体好 教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿科学幼儿科学 多喝水身体好多喝水身体好 教案和教学反思教案和教学反思 设计意图 喝水对幼儿的身体健康成长具有重要 作用 然而 很多幼儿即使是天气炎热时都不主动补 充水分 有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的 但在家 中往往更倾向于选择喝甜甜的饮料 而非白开水 因 此我们设计了该活动 首先 从幼儿的体验入手 让 幼儿在锻炼后饮水 感受口渴时喝水的舒适 其次 引导幼儿通过观察自然角种植的植物 切实体会喝水 的重要性 目标 1 知道人每天都要喝水 想喝水时会主动去 喝 2 懂得白开水是最好的饮品 在日常生活中 能主动喝白开水 准备 1 自制 PPT 两盆洋花萝卜 一盆因浇水发 芽 一盆因没有浇水而干枯 活动前 教师带幼儿进行实验 师 现在嘴巴有点渴了 我想喝水了 你们也喝 点好吗 2 延伸活动 探究 观察同样光照下的两盆 第 2 页 共 4 页 洋花萝卜 每天带幼儿给一盆浇水 另一盆不浇水 过程 1 感知讨论 了解水对身体生长的重要性 1 通过回忆激活已有体验 感受口渴后喝 水带来的舒适感 师 玩过游戏之后 你们感觉嘴巴有点怎么样 师 喝了水之后有什么感觉 师 喝了水之后我们就不渴了 身体舒服多了 2 观察洋花萝卜 了解缺水后的后果 师 这里有两盆洋花萝卜 一盆因浇水发芽 长 叶 一盆因没有浇水而干枯 请你仔细看一看 猜一 猜为什么 师 看看它们的泥土是怎么样的 一干一湿 师 原来 萝卜没有水喝就会枯死 就发不了芽 长不了叶 人也像萝卜一样离不开水 我们只有每天 多喝水才能长高 长大 2 了解什么时候应喝水 哪些水不能喝 1 观察图片 了解锻炼后 外出游玩时 洗澡后等情况下人会想喝水 睡觉起床后也会想喝水 口渴了不喝水会很难受 小朋友想喝水的时候可以自 己喝水 2 了解有些水不能喝 第 3 页 共 4 页 师 出示图片 这些地方的水我们能喝吗 为什么 师 池塘里的水 自来水 井水这些水看上去清 清的 但是都是不能直接喝的 因为水里有细菌 只 有烧开了才能喝 我们保温桶里的水是烧开的 所以 可以喝 3 通过保健医生的讲解 了解白开水是最好 的饮品 师 口渴的时候你最想喝什么 为什么 师 到底喝什么对小朋友的身体是最好的 我们 来听听保健医生是怎么说的 师 小朋友喜欢喝的可乐 雪碧等饮料里加了好 多的东西 喝起来甜甜的 是因为里面放了很多的糖 这对我们的牙齿不好 容易让我们产生蛀牙 闻起来 香香的 是因为里面加了很多的香精 看上去红红的 绿绿的很漂亮 是因为里面加了很多的色素 这些香 精 色素其实对我们的身体有害 只有白开水才是对 身体最好的 最有利于健康的 4 评选 喝水小宝贝 师 知道口渴了要喝白开水 想喝水的时候会自 己去喝 就能被评为 喝水小宝贝 师 你们想不想当 喝水小宝贝 那你要记得 第 4 页 共 4 页 口渴了要喝白开水 想喝水的时候自己去喝水 1 制作 今天 你喝水了没有 的记录表贴 在保温桶旁 请幼

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