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文档简介

感受亲情 作文教学设计 一 教学目标 1 通过情感渲染 让学生感受亲情的伟大 并懂得珍惜身边 的亲情 2 激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望 3 领会到 我手写我心 的习作真谛 二 教学过程 一 积蓄情感 1 出示课前统计结果 考考你 知道自己的生日吗 知道你父母亲的生日吗 知道母亲节是哪 一天吗 知道父亲节是哪一天吗 在这些特殊的日子里 你对他们 说了点什么 你帮他们做了点什么 2 比较数据 学生谈看法 3 投影出示题目 地震中的父与子 1 猜一猜 看到这样的题目 你会想到些什么 你会提出哪 些问题呢 学生交流 2 当你读了这篇文章以后 你不仅会对故事有更深的理解 同时也相信你一定会被故事背后的亲情所感动 投影出示文章 生范读 唐山大地震时 一家三口被埋在了坍塌的屋子里 妈妈当场被 砸死 而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方 周围 黑漆漆的 儿子十分害怕 在不停地哭 爸爸就与儿子聊天 给他 讲笑话 鼓励他 告诉他很快就会有人来救他们了 于是儿子渐渐 平静了下来 外面由喧闹归为寂静 但父亲的声音却始终没有停止 就这样 37 个小时后 二人获救了 救援队先救出了儿子 然而当 与儿子相隔 5 米远的爸爸被救出来时 所有的人都惊呆了 这位用 语言一直鼓励 安慰儿子的爸爸 从右肩开始一直到右腿都被一根 重重的水泥柱压着 早已血肉模糊 辨认不清了 挖出来后 他什 么也没说 只是看了儿子一眼便死去了 4 学生交流读后的感受 师 是什么力量在支撑父亲 学生交流 二 寻觅亲情 师小结 那是爱 那是亲情 亲情是人类永恒的话题 古 往今来 曾经为许多人所讴歌 慈母手中线 游子身上衣 这些 名句都把亲情表达到了极致 同学们 你们感受到了吗 现在请大 家闭上眼睛 回放一下亲人对自己的爱和关怀 简要说说最令你感 动的一件事 学生谈身边的事例 简要练说 要有新意 师 同学们 其实真情的流露并不需要太多华丽的语言作 修饰 也不是只在重大的事件才能表现真情 或许只是点点滴滴的 平凡小事 或许只是一句很普通的话语 或许平实得你丝毫都没有 在意 然而就是这样的点滴 却往往更能体现出亲情的伟大 板书 选身边事 抒心中情 以感恩的心 用心去体会亲人的一句话 一个动作 一个眼神 平淡的小事一样会打动别人 4 例文选读 片段 背影 画出使你感动的语句 板书 抓住细节 以小见大 三 亲情永驻 5 用一段话写下令你最感动的事 学生写作 6 习作交流 评议 结合板书指导 1 指名读 2 评议 3 指导 你希望写出你的感动 你该如何写呢 强调 我手写我心 自然渗透 A 事情要典型 具体 抓住人物的动作 语言 神态 B 感受要深刻 C 适当用上优美词句 名人名言 诗句 7 小结 今天我发现同学们长大了 因为你们学会了感动 学 会了感恩 相信上完今天这节课后 你再不会对 无动于衷 对 大发雷霆 有了一颗感恩的心 你才会觉得生活充满阳光 充满快
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