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文档简介

第 1 页 共 4 页 幼儿园大班语文教案幼儿园大班语文教案 宝塔尖尖宝塔尖尖 活动背景 在金色的秋天里 我带着孩子们去散步 经过 一块黄豆地 光秃秃的叶柄吸引住了孩子的注意力 他们有的蹲下来细细观看 有的摘下几根拿在手中摆 弄起来 我看见孩子们这时的情景 便想起自己小时 侯经常用黄豆叶柄制作宝塔 于是我想何不把这一发 现作为一个活动内容呢 从孩子的兴趣出发 我挖掘 了黄豆叶柄对孩子的教育价值和潜能 设计了本次活 动 活动目标 1 体验与同伴一起利用黄豆叶柄制作宝塔的 方法 2 发展幼儿动手操作的能力 3 萌生幼儿爱大自然的情感 活动准备 1 选择好一块黄豆地 把制作好的若干座宝 塔放在地里 2 活动前请家长带幼儿到公园等处观察宝塔 第 2 页 共 4 页 的外形 3 橡皮筋 活动过程 一 发现自制宝塔 激发兴趣 1 今天天气真好 我们去外面散散步 看看 我们的植物园里有什么变化 2 幼儿来到黄豆地里自由观察 教师提问 1 你在地里发现了什么 看到了什么 引导幼儿说出秋天叶儿变黄了 叶儿落了下来 只 剩下光秃秃叶柄的同时发现自制宝塔 2 教师出示幼儿发现的宝塔提问 说说这 像什么 3 师幼共同给宝塔取名字 二 讨论制作材料 1 师 你们知道这是用什么做成的吗 幼 儿观察后自由回答 2 幼儿讨论怎么样做成的 3 请几个幼儿试着用一些现成的叶柄制作宝 塔 第 3 页 共 4 页 4 教师总结 这是用黄豆叶柄制作成的宝塔 它是由一根根叶柄编织而成的 今天我们也来动动我 们的小手制作一座宝塔好吗 三 幼儿制作宝塔 1 你想和谁一起合作就和谁一起合作 2 幼儿采摘粗细差不多的叶柄开始制作 1 将两根叶柄直角交叉放好 2 把上面的叶柄两端向下对折 成 T 字形 3 再取一根叶柄紧靠对折叶柄与横着的 叶柄成直角交叉折下一端 另一边相同 4 依次两边往下加织叶柄 5 最后把折下来多余的叶柄用橡皮筋扎 好 即成宝塔 3 引导幼儿用橡皮筋作为辅助 教师适当予 以帮助 四 送我们的宝塔回活动室 开个宝塔展览会 第 4 页 共 4 页 活动反思 1 活动充分利用了幼儿园的自然资源 扩展 了幼儿生活和学习的空间 既发展了幼儿的动手操作 能力 激发了幼儿参与活动的积极性 又达到了充分 利用周围环境教育的目的 2 幼儿是活动的真正主人 从活动内容看 形式新颖 贴近幼儿生活 从活动过程看 改变以往 老师教我们学 的状况 幼儿积极主动参与 讨论 制作 从活动结果看 幼儿不仅明白了宝塔的制作方 法 而且还知道怎样做才能编织出结实的宝塔 3 活动不仅激发了幼儿的兴趣 而且再次让 幼儿体验了成功感 幼儿通过发现宝塔 讨论宝 塔制作方法 采摘叶柄 制作宝塔 无疑又 满足了他们的好奇心 丰富了他们对大自然的感性经 验 4 在活动过程中也存在着许
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