2015年小学数学国培研修总结

2015 年小学数学国培研修总结年小学数学国培研修总结 篇一 2015 年小学数学国培研修总结 2015小学数学国培心得体会 小学数学国培心得体会 我有幸参加了 国培 小学数学教师 远程培训 通过学习 使我在理论上对教育 教学有了更深层 次的认识和体会 在多元化社会背景下 在一个以学习为主题的 时代发展中 国培 为小学教师提供了学习和交流的平台 通 过这次学习 突然感到自己身上的压力变大了 要想不被淘汰 出局 要想最终成为一名合格的教师 就要更努力地提高自身 的业务素质 理论水平 教育科研能力 课堂教学能力等 我 觉得我要学的东西还很多 和新老师一样 不能因为自己新而 原谅自己教育教学上的不足 因为对学生来说小学教育也只有 一次 而这就需要我付出更多的时间和精力 努力学习各种教 育理论 并勇于到课堂上去实践 及时对自己的教育教学进行 反思 调控我相信通过自己的不断努力会有所收获 有所感悟 的 百年大计 教育为本 教育大计 教 师为本 我们必须是着眼于未来 采取科学的方法应对随时出 现的新问题 努力使自己适应新时代的教育 在今后的工作中 还必须给自己定好位 必须走 学习 反思 研究 实 践 相结合的专业发展之路 这次培训让我受益匪浅 感谢 国培 计划 这个平台为我们特别是农村小学教师提供这么好的学习 空间 感谢 国培 为我们提供这么难得的学习机会 促使我 在教育生涯的轨道上大步前进 篇二 2015年小学数学国培研修总结 国培计划2015 小学数学 研修总结 共 4 篇 国培计划 2015 小学数学 研修总结 4 篇 篇一 2015 年小学数学国培总结 通过参加国培培训 聆听专家的演讲 观摩名家的教学 与教师同行切磋 感受颇多 受益匪浅 这 是我们教师 充电 的好机会 激励着我们全体教师转变教育 理念 改变教学方式 带着收获 带着感悟 以积极的工作热 情投入到教学中去 以学生为本 为促进全体学生的发展而努 力 现将我本此培训后的体会总结如下 一 把握教材 认真钻研教材 吃透 教材 必须认真学习新 数学课程标准 把 握教学要求 对要求滥熟于心 然后探索教育教学规律 改进 教育教学方法 提高教育教学水平 及时主动的更新教育观念 转变教师角色 树立以学生为本的基本理念 建立民主 平等 和谐的师生关系 采用互动的课堂教学模式 激发学生的创造 动机 启迪学生的创新精神 促进学生基本技能 数学知识 情感态度 学习策略等素养的整体发展 培训中专家讲的很透 彻到位 如何全面地把握教材 精心设计课堂练习 如何激发 学生学习数学的兴趣 学生能够自主学习 我始终感到自己在 这些方面心有余而力不足 所以教师只有 老黄牛 的精神是 不够的 现在的教师还要时时为自己充电 把新课程标准下的 新思想 新理念和数学课堂教学的新思路 新设想结合起来 转变思想 积极探索 根据教材的特点和学生的实际情况设计 每一堂课 真正让学生自觉地 带着主人翁的态度积极参与到 学习的全过程中 增强学生学习数学的愿望 提高学生数学学 习的能力 二 创设情境 激发学生学习数学的 兴趣 教学中单调 固定的教学模式 会使 学生感到枯燥无味 课堂气氛沉闷 就让学生心理上厌倦 教 学质量难以提高 想要扭转这种局面 结合教学的具体内容 合理运用情景教学是一个好方法 小学生是以好动 爱玩为天 性 因此 我们在创设快乐教学情境时 要掌握这些特点 只 有明确学生在学习上的心理需求 才能使教学设计化消极因素 为积极因素 让学生获得知识的同时感受到成功的喜悦 通过 教学中非智力因素的激发使学生体验求知的乐趣 从而使数学 教学寓教于乐 寓学于趣 减轻负担 提高效率 我觉得在一 节课中 只要把情境创设好了 学生一堂课下来都是兴趣高昂 精神饱满 老师上下来也轻松 在教学中 我结合教学的具体 内容 创设合理的教学情境 来激发学生兴趣 如 创设故事 情境 创设问题情境 创设活动情境 创设竞争情境 使学生 将数学学习做为一种乐趣 一种享受 一种数学奇境的探索和 渴望 三 改变教学评价 注重评价实效 改变以往的单一的教学评价 采用多 形式 多渠道的评价方法 建立开放 2015 年小学数学国培 研修总结 宽松的评价氛围 数学课程标准 提 出 评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程 激励 学生的学习和改进教师的教学 应建立评价多元 评价方法多 样的评价体系 对数学学习的评价关注学生学习的结果 更要 关注他们学习的过程 要关注学生数学学习的水平 更要关注 他们在熟悉活动中所表现出来的情感与态度 帮助学生认识自 我 建立信心 因此我们除了灵活运用 X 可以自己 创造出一些批改符号 让批改符号既体现对学生做题是否正确 的判断 同时也能向学生提供一些帮助信息 纠正提示 从而 使师生之间形成一种心灵上的默契 以利于学生纠错效率的提 高和体现出教师对学生在具体行为上的关爱 除此之外 我们 还可以将评语引入数学作业的批改中 这样可加强师生间的交 流 促进学生各方面和谐统一的进步 也便于学生更清楚地了 解自己作业中的优缺点 指出其不足 肯定其成绩 调动了学 生的学习积极性 我通过认真学习 对新课标 新教材 又有了新的认识 对教学业务的提高有了很大的帮助 要想给 学生一碗水 自己就得有一桶水 不能满足于现状 边教书边 学习 像这次国培就是很好的机会 专家精彩的点评 讲座 同行们热烈的 一针见血的评议都那么的有意义 而且我觉得 光靠死板的学习是不行的 还要善于总结 善于反思才能有进 步 我将本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再厉 把 工作搞得更好 篇二 2015 年小学数学国培总结 时光飞逝 转眼间 为期三个月的 国培计划 2015 贵州省小学数学骨干教师脱产置换研修培 训已结束 这次培训内容丰富 形式多样 通过这次国培计划 学习 使我不断的完善自己 对新课程 新理念有了一个全面 全新的认识 同时也使我认清了自己在教学中的不足 需要学 习的东西很多 需要改进的地方也颇多 现就这段时间的学习 情况及取得的成绩总结如下 一 培训学习的经历和感触 这次培训活动安排合理 内容丰富 专家们的解惑都是我们一线数学教师所关注和急需的领域 是 我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容 可以说是 人心所向 在培训过程当中 我始终流露出积极 乐观 向 上的心态 我认为 保持这种心态对每个人的工作 生活都是 至关重要的 作为一名新课改的实施者 我应积极投身于新课 改的发展之中 成为新课标实施的引领者 与全体教师共同致 力于新课标的研究与探索中 共同寻求适应现代教学改革的心 路 切实以新观念 新思路 新方法投入教学 适应现代教学 改革需要 切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性 引 领性 使学生在新课改中获得能力的提高 同时 我还深刻体 会到 教材是教学过程中的载体 但不是唯一的载体 在教学 过程中教材是死的 但作为教师的人是活的 在新课程改革的 今天 深刻的感受到了学生知识的广泛化 作为新时代的传道 授业 解惑者 名教师 应该不断地学习 不断地增加 更新 自己的知识 才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中 去 我是用教材教 还是教教材 作为一名教师 应当经常 问问自己 而这次专家给了我明确的回答 二 本次学习的收获 1 坚持不懈地学习教育思想和教育理 论 从思想上给自己充电 活到老 学到老 知识也有保质期 教师不光要有一桶水 更要有流动的水 作为教师 实践经 验是财富 同时也有它的局限性 教师都要有熟练地驾驭课堂 的能力 那是在应试教育的模式下形成的 在实施新课程中会 不自觉地走上老路 新课程标准出台后 教材也做了很大的修 改 教材体系打乱了 熟悉的内容不见了 造成许多的不适应 教师因此对课程改革产生了抵触情绪 这种抵触情绪我也有过 一开始都感到新教材不好教 正是本次的 国培 小学数学学 习 使我从教学理论上得到了提高 知道如何处理教材中题少 难教的问题 怎样进行最有效的课堂教学 在业务了却实得到 了提高 今后 我们教必须要用全新 科学 与时代相吻合教 育思想 理念 方式 方法来更新自己的头脑 2 有效的组 织好课堂教学 课堂是学校教育的主阵地和主渠道 是学生学习知识 获取知识 不断完善自我的主要场所 教师 的教学活动是在课堂中展开 进行 完成的 有效的课堂组织 是上好一堂课的重要保证 课堂教学的组织成败直接影响到教 学目标的完成和良好教学效果的取得 同时 有效的组织好课 堂教学是教师专业素养的需要 可以提教师的教育教学能力 提高教师的教学质量 通过这次国培学习 我认为要组织好课 堂教学 要做好以下几点 1 备好课 备好课是课堂教学的前 提条件 教师只有备好课 才能上好课 教师要备好课 就应 掌握好教育教学理念 熟透教材 熟悉和了解学生的认知规律 和生活学习经验以及身心发展需要 制定好教学目标 重点 难点 设计好教学流程 2 上好课 上好课必须要明确教学 目标 突出重点 突破难点 组织好教师的教与学生的学 教 师与学生的沟通与交流 落实 教师的主导地位 学生的主体 地位 3 创设民主平等 和谐愉悦的学习 氛围 教师要关心热爱每一位学生 公平公正对待每一位学生 相信每一位学生 构建民主 平等 和谐的师生关系 新课标 强调 数学来源于生活 数学又应用于生活 因此 在教学中 教师应从学生的生活实际出发 创设民主平等 和谐愉悦的学 习氛围 激起学生的学习兴趣 从而激发学生的求知欲 2015 年小学数学国培研修总结 4 采用探究式的学习方式 教师鼓 励学生在教学情境中善于发现问题 敢于提出问题 然后引导 学生通过动手操作 自主学习 合作交流等去探究问题 分析 问题 解决问题 从而获取知识 形成技能 发展思维 培养 了学生的创新精神和创新能力 使学生学会 数学 会学 数 学 爱学 数学 进而 让学生感到学习数学的乐趣 5 教学语言 数学教学语言要有针 对性 简洁明快 形象生动 抑扬顿挫 同时 要善于运用表 扬与激励性的语言 6 现代教育技术的运用 现代通信 技术 多媒体技术 网络技术在教育教学中的运用 丰富了教 学方式 提高了学习效率 为教师的教与学生的学提供了新的 教学模式 在现代教育思想与理论的指导下 充分运用了以信 息技术为主的现代教育技术 优化教育教学 提高教学的质量 和效率 有效开展素质教育 从而促进学生多层面发展 2015 年小学数学国培研修总结 7 评价和反思 每上完一堂课 应 该对这堂课做出及时的评价和反思 哪些地方是闪光点 哪些 地方还不足 哪些地方需要改进的 在课堂教学后及时反思 不仅发现存在的问题 找出问题存在的原因以及找到解决该问 题的策略 然后再次研究教材和学生 优化教学方法和手段 而且是将实践经验系统化 理论化的过程 使教师的认识能上 升到一个理论的高度 3 教育科研 教育科研是又目的 有计划的采用科 学方法 对教育现象和教育实践进行系统地探索 揭示教育现 象的本质和客观规律的认识和实践活动 教育科研是教师探寻 教学现象的本质和教学规律 寻找最佳的教学方法 是教师专 业素养的需求 教育科研的好和坏是教师从入职到成熟的标志 每学期都应给自己制定一次小学数学教育科研 总之 此次培训学习时间虽然是短暂 的 但无论是从思想上 还是专业上 对我而言 都让我受益 匪浅 同时 我还要感谢 国培计划 这个平台为我们一线小 学教师提供这么好的学习空间 感谢 国培 为我们提供这么 难得的学习机会 这次 国培 的学习给了我很多的收获 给 了我深刻的思考 促使我在教育生涯的轨道上大步前进 在今 后的工作中 我会更加的努力学习 做好后续研修 在实践 学习中不断进步 篇三 2015 年小学数学国培总结 我得感谢国家的国培计划给我们提供 了这样一个学习平台 每当晚上静听专家的精彩讲座时会忘了 时间 看到同行们为一个专题或话题发表那么多建议而激动 那都是肺腑之言 都说到我的心坎里去了 下面就结合自己的 教学与这次培训谈点收获 一 首先得整体把握教材 认真钻研 教材 吃透教材 新课标的出台对每一位老师都提出了 新的要求和挑战 所以必须认真学习新 数学课程标准 把 握教学要求 对要求滥熟于心 然后探索教育教学规律 改进 教育教学方法 提高教育教学水平 及时主动的更新教育观念 转变教师角色 树立以学生为本的基本理念 建立民主 平等 和谐的师生关系 采用互动 的课堂教学模式 激发学生的创造动 机 启迪学生的创新精神 促进学生基本技能 数学知识 情 感态度 学习策略等素养的整体发展 培训中专家讲的很透彻 到位 这应该都是我平时先做的 只是比较粗略 可以说是略 知一二罢了 在本学期的教学工作中 我更深刻地感受到自己 教学水平的不足 如何全面地把握教材 精心设计课堂练习 如何激发学生学习数学的兴趣 是学生自主学习 我始终感到 自己在这些方面心有余而力不足 所以教师只有 老黄牛 的 精神是不够的 现在的教师还要时时为自己充电 把新课程标 准下的新思想 新理念和数学课堂教学的新思路 新设想结合 起来 转变思想 积极探索 根据教材的特点和学生的实际情 况设计每一堂课 真正让学生自觉地 带着主人翁的态度积极 参与到学习的全过程中 增强学生学习数学的愿望 提高学生 数学学习的能力 二 加强合作学习 注重情景教学 新课改倡导学生在合作 交流中学会 学习 懂得合作 对于中年级学生 伙伴之间通过倾听 分享 交流 互助与反思 使每个人都可以从同伴那里获得信息和启 示 进而丰富个体的情感和认识 促进学生顺利地自我构建知 识和创造知识 但要注意合作学习的误区 合作学习不能简单 的停留在表面 而要看实质性的东西 新课程要求把课堂还给 学生 培养学生的动手动脑的能力 三 改变教学评价 注重评价实效 改变以往的单一的教学评价 采用多 形式 多渠道的评价方法 建立开放 宽松的评价氛围 注重 学生在评价中的主体地位 让家长 学生 教师共同参与评价 引导学生在学习中反思 在反思中学习 有效地增进他们的自 我评价意识 使学生在学习过程中不断体验进步与成功 认识 自我 建立自信 同时强调以形成性评价为主 以学生平时参 与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据 坚持主人的正 面鼓励和激励作用 注重评价的实际效果 以利于学生的终身 学习和发展 四 注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学习能 力的培养 我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力 的培养 教给他们自学的方法 引导他们怎样进行课前预习 把遇到的疑难问题记录下来 以便在课堂上与老师和同学一起 探讨 提高学习效率 并通过 手机短信 常与家长联系 及 时交换信息 共同关注孩子的成长 使他们的学习自信心和学 习兴趣有了一定的提高 想说的很多 但又不能一一表达 总 之 要想给学生一碗水 自己就得有一桶水 不能满足于现状 边教书边学习 像这次国培就是很好的机会 专家精彩的点评 讲座 同行们热烈的 一针见血的评议都那么的有意思 而且 我觉得 光靠死板的学习是不行的 还要善于总结 善于反思 才能有进步 篇四 2015 年小学数学国培总结 篇三 2015年小学数学国培研修总结 2015国培数学研修总结 国培数学研修总结范文一 回想此次研修活动 聆听智者的教诲 参与伙伴们的探究 所获颇丰 每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼 心灵的 震撼 理念的革新 每一次培训都让我切身感受到我们教师该 如何从一个教书匠向一名知识型 教研型的教师转变的过程 长 期以来 在传统的课程观念影响下 我们把课程限定在狭小的 学科课程的圈子里 从而人为地缩小了学生学习的空间 当迅 猛发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质 人才时 我们不得不反思现有的课程体系 都说要努力还学生 一个自我 但由于传统教育思想的根深蒂固 在教育教学过程 中 以学生为本却难以落到实处 带着教学实践中的种种疑问 研修网带我们走进了培训课堂 课堂上 专家的精彩讲座一次 次的激起他们内心的感应 更激起了每一个人的反思 在这种 理论和实践的对话中 老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓 理论的精华 在准备和分析的过程中 自己这是收获很大 感 觉自己也成熟了很多 尤其是看待问题的角度变的高了 远了 一 国培研修认真学习知识 从国培研修开始 聆听专家讲 座 观摩优秀教师课例 并且坚持做好听 看笔记 写一写自 己的感悟与反思 坚持观看网络视频 按时提交作业 及 时浏 览学员作业及评论文章 做到积极交流 虚心学习 二 国培研修改进了教学观念 通过研修 大量的案例 深 入浅出的阐明了理论 通过与专家 学员的在线互动交流 专 家的真知灼见与精辟见解 以及同行的精彩点评 交流与感悟 使我明确了现代教育的本质 明确课改对于教师提出了哪些新 的要求 通过深入学习 更让我明白了作为一名教师必须具有 丰富的文化底蕴 开阔的文化视野 高 潮的教育智慧 远大的 教育境界扎实的教学基本功 否则就要被时代所淘汰 从而增 强了自身学习的紧迫性 危机感和责任感 因此要给自己身体 加油 给自己头脑充电 博学广 闻 不断的提高自己 充实自 己 树立以学生发展为本的教育思想 不断改变教学观念 教 学行为及学生的学习方式 三 国培研修增强了我教学信心 作为一名数学教师 面对 新的教材 面对新的课改 面对新的学生 有时我真的不知何 去何从 我忧郁 我困惑 甚至有时我失去了自信 自从踏入 国培研修平台 我渐渐发现了其中的奥妙 通过看视频 听专 家讲座我领悟了应该怎样处理教材 怎样设计教学流程 怎样 选择教学方法 以及不同类型的课 我们应该注意把握哪些重 点通过研修平台 我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思 使我感悟到了怎样做好班级管理 怎样提高课堂教学的有效性 总而言之 通过研修 我不再那么迷盲 不再那么困惑 我找 回了原本属于我的那份自信 四 国培研修我懂得了思考与总结 通过学习与实践 使我 清醒地认识到 教无定法 贵在得法 通过研修 也让我明白 了 教学中缺少的并不是经验 而是及时的反思 总结 也有 人说的好 与其写三年的教案 不如认真写好一年的反思与总 结 我觉得道理也在其中 五 国培研修使让我回味无穷 每天的听课 评课 写作业 网上交流 都凝聚着自己及所有老师的教学思想 呈现出老师 们深邃的智慧 虽然你一言我一语的话语不是很多 辞藻也许 不够华美 但是 那种坦诚的交流 真诚的指点 丰富的思想 开阔的视野 碰撞的火花 使 老师们深深的感动 参与研修的 所有老师们真诚的一切 都将给我留下了美好的会回忆 最后感谢国家对教育的巨大投入 使我有机会参加国培研修 我一定把在国培研修里学到的知识 理念应用到教学实践中去 国培数学研修总结范文二 光阴似箭 日月如梭 一转眼 学习国培两个多月已经结束 学习国培 我从一开始的渺茫到逐渐的清晰 从陌生到熟悉 从厌烦到不舍 回顾学习国培期间的点点滴滴 我感慨万分 在此 我非常感谢国家的国培计划给我们提供了这么一个良好 的学习平台 也感谢我们学校领导给予了我这次学习机会 每 当静听专家精彩的专题讲座时我会忘了时间 看到同行们为一 个专题或话题发表那么多建议而激动 那肺腑之言都说到我的 心坎里去了 经过这一阶段的学习 本人主要有以下几点深刻 的心得 一 学习国培 提高了自己的思想认识 由于工作在下面乡镇小学 没有更好地了解现在教育的现状 和教师成长方面的情况 就像井底之蛙 对所从事的教育教学 此文转自斐斐课件园工作缺乏全面的了解 通过此次培训 我 清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求 我们要以更宽 阔的视野去看待我们从事的教育工作 不断地提高自身素质和 教育教学此文转自斐斐课件园水平 不断地总结自己的得失 提高认识 不断学习 才能适应教育发展对我们教师的要求 网络研修 好处多多 可以说网页学习的即时性 有利于我自 主安排学习 减少了工作与学习的矛盾 可以说网页学习的快 捷性 有助于我提高学习和实践应用的效率 可以说网页学习 的互动性 有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题 二 学习国培 提升了现代教育技能 原来 我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面 上 例如在文档中完成一些文稿的撰写 通过经常光顾我们的 国培学习网页 如今 我已经能够熟练的利用计算机 进行各 种方式的操作 编辑出自己理想的电子稿件 国培学习网页 填补了我计算机操作知识的空白 这个质地细致 色调温暖的 学习扉页 就像是一条大毛毯 看上去特别的舒适和亲和 三 学习国培 夯实了专业知识基础 作为一名小学数学教师 首先应该具备的是全面系统的学科 知识 以往 我只是研读一些与之相关的资料 习惯于积累一 点一滴的知识素材 现在 有国培学习网页了 在这里所有的 学习内容一目了然 科学系统 有标可依 有律可循 学习起 来方便至极 这个学习页面的课程设置 突现了以学科为基础 以问题为中心的特色 在这个学习页面上 通过专家引领 帮 助我进一步领会了新课程的教学理念 让我对小学数学教学有 了深入的理解与思考 通过参与学习 反思体会 帮助我准确 地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难点 帮助 我认识并掌握了教学的新方法 新手段 并且能够有效地运用 到自己的实际教学中去 四 学习国培 学会了交流 新世纪倡导的主旋律是和谐进取 新课程倡导的主旋律是师 生互动 师师互动 而平时 我们在工作和学习中 多数情况 下还是自己研究 自己思考 通过这次国培 我彻底打开了固 步自封的思想 无所顾虑的和学员们 同事们共同交流 共同 研讨 开拓了教研视野 通过这次培训提高 真是感受颇深 更显终生学习的重要性 我认为 国培是教育部送给我们一线教师一份大餐 一份精 神文化的大餐 当然 这份大餐的消化 吸收还需要有一个过 程 甚至是一个相当长的时间 这就需要我们结合自身实际 对这份弥足珍贵的营养物质不断咀嚼 消化吸收 使自己精神 的大树长得更加茁壮茂盛 使自己思想的成长不再缺钙 通过 培训 我重新审视了自己 只有通过不断的学习 不断的提高 来充实自己 找到自己的人生价值 培训后 让我的业务水平 不断地提高 我将带着收获 带着感悟 带着信念 带着满腔 热情 在今后的教学中 我要汲取专家的精华 反思自己的教 学行为 让自己在教学实践中获得成长 使自己的教学水平和 教学能力更上一个新的台阶 最后 我要衷心地感谢国培 是你让我成长 让我快乐 国培数学研修总结范文三 不知不觉整个国培就快结束了 虽然培训学习是短暂的 但 它是改变我的教学思想和教学理念的起点 经过了 国培网络培 训学习 我的教育观念有了新的认识 对我今后的教学工作中 改进教学方法 教学策略有极大的的好处 在培训学习期间 我自始至终地认真学习 积极聆听专家的讲座 用心去领悟他 们观点 汲取精华 整个培训给了我很多的感悟和启迪 一 培训促我成长 培训学习紧张而有序地开展 听专家讲座 上网学习 评论 交流 做作业 在博客 交流平台点评 发表文章 与学员们 指导老师交流 共同学习 共同成长 虽然学习时间很紧张 但我感觉到充实而幸福 这次培训的内容丰富 形式多样 有 教育专家的专题报告 有优秀教师的教学展示 也有学员的互 动讨论等等 通过理论的培训学习 教学观摩 还有自己的教 学实践展示 这次的学习 对我来说既有观念上的洗礼 也有 理论上的提高 既有知识上的积淀 也有教学技艺上的增长 这次培训学习有了丰厚的收获 也促进我不断成长 二 培训夯实基础 在这次学习中 通过专家引领 帮助我进一步领会了新课程 的教学理念 让我对小学数学教学有了深入的理解与思考 通 过参与学习 反思体会 帮助我准确地把握了数学科的主要教 学内容及教学的重难点 帮助我认识并掌握数学教学的新方法 新手段 并且能够有效地运用到自己的实际教学中去 对于农村小学教师来说 理论方面的知识比较欠缺 这次远 程培训在很大程度上给我们填补农了这方面的空白 使我们的 教育理论知识和业务水平有了进一步的提高 参加了这次远程 培训学习之后 我的教育观念有了极大的转变 对今后教学有 很重要的意义 三 培训让我学会了交流 新课程倡导的主旋律是师生互动 生生互动 师师互动 而 平时 我们在工作和学习中 多数情况下还是自己研究 自己 思考 通过这次国培 我彻底打开了固步自封的思想 无所顾 虑的和同事们共同交流 共同研讨 开拓了教研视野 受益匪 浅 感谢国培这一平台 虽然这次远程培训学习是短暂的 但 是给我的记忆和思考却是永恒的 通过这段时间的培训学习 我开阔了视野 学习了很多的教育教学的新理念 新观念 新 教法 新学法 从思想上受到了极大的鼓舞 与此同时也使我 提高了认识 理清了思路 找到了自身的不足之处 对于今后 如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用 活到老 学到老 知识也有保质期 知识更新是必要的 因此 我将以 此为起点 继续虚心地利用网络学习 利用网络成长 要站在 时代的高度 从自身做起 树立终身学习志向 不断提高自自 己 完善自己 实现自己的教育梦想 国培数学研修总结范文四 本次 参加国培计划 农村中小学骨干教师培训 小学数学 班的学习研修 这既是教育发展形势的新要求 更是对教师提 升教学工作能力 提高业务素质 增强工作后劲的关爱和期待 在这阶时间的学习中使我更新了教育观念 开阔了教育视野 增长了新知识 提高了教育技术应用能力和科研能力 现就自 己在这次研修的情况总结如下 一 认知数学概念课 建构主义认为 数学知识的学习是主体重新建构的过程 利 用多媒体课件 我们很容易显示某些数学概念的动态过程 形 象直观地展示一个让学生参与的认知环境 如讲三角形内角和 定理 以前都是用剪纸拼接和度量的方法让学生直观感受 但 由于实际操作有误差 很难达到理想的效果 我在讲此内容时 先让学生动手操作 让学生在头脑里有一定的印象 然后利用 几何画板随意画一个三角形 度量出它的三个内角并求和 然 后拖动三角形的顶点任意改变三角形的形状和大小 发现 无 论什么样的三角形 三个内角之和总是 180 度 前后印证 使 学生产生了很大兴趣 激起学生进一步探究为什么的欲望 再 如讲解轴对称概念时 我利用几何画板制作了一只会飞的花蝴 蝶 这只蝴蝶刚一飞上屏幕 立刻就吸引了全体同学的注意 连一些平时不爱上数学课的学生这时也活跃起来 同学们根据 蝴蝶的两只翅膀在运动中不断重合的现象很快就理解了轴对称 的定义 并受此现象的启发还能举出不少轴对称的其他实例 这时再在屏幕上显示出轴对称的两个三角形 并利用几何画板 的动画和隐藏功能 时而让两个对称的三角形动起来 使之出 现不同情况的对称图形 例如图形在对称轴两侧 两图形交叉 或是对称点在轴上等 时而隐去或显示一些线段及延长线 在 这种形象化的情境教学中 学生们一点不觉得枯燥 相反在老 师的指导和启发下他们始终兴趣盎然地在认真观察 主动思考 并逐一找出了对称点与对称轴 对称线段与对称轴之间的关系 在此基础上学生们很自然地就发现了轴对称的三个基本性质并 理解了相应的定理 从而实现了对知识意义的主动建构 二 数学实验课 传统的数学教育由于多方面的限制 片面强调数学重视演绎 推理的一面 忽视其作为经验科学的一面 导致学生看不到数 学被发现创造的过程 而过分注重问题的结论以及解题的方法 技巧 教学的过程基本由教师决定 学生很少有参与实践的机 会 而以计算机为主的信息技术可以创设交互式学习环境 学 生在教师的指导下自己做数学实验 几何画板可以为做数学实 验提供理想的环境 用画板几分钟就能实现动画效果 还能动 态测量线段的长度和角的大小 通过拖动鼠标可轻而易举地改 变图形的形状 因此完全 篇四 2015年小学数学国培研修总结 2015初中语文国培研修总结 第1 篇 初中语文国培研修总结 通过这次国家计划培训 我有机会聆听各位专家教诲 有机 会和一流老师交流 有机会集中精力系统的学习和反思我较为 系统的学习了初中语文几位教育专家的教育教学理论 课堂问 题诊断及全新学法指导 感觉思路清晰 明确教学目标 给自 己今后教学指明了方向 收获颇丰 一 教学理论获得了提升 对语文课的性质 要求有了更深一步的认识 1 语文课是人文性与工具性的统一 二者不可偏颇 于漪老 师告诉我们语文科其实是发挥它的工具性来实现它的人文性 二者缺一不可 2 语文课应该重视积累 在积累的基础上 让学生学会表达 二 对语文课堂的教学有以下几方面的理解 1 语文教师要研究好教材 吃透课标要求 语文课程标准 一再强调阅读是学生的个性化行为 一个连自己都没有个性化 解读能力的教师怎么能培养出有个性化阅读行为的学生呢 语文教师对教材的研究解读是份内之事 是必修的基本功 但一段时间来有些教师忽视了 缺失了 课是上得热热闹闹 可就是没有真正走进文本 没有显现语文课程的独特魅力和多 姿多彩 究竟是什么原因使教师远离了文本 在文本的边缘上 踯躅 唯有读懂 吃透教材 后续所做的研究学生的认知水平和寻 找让学生获取知识 形成能力 启发思想的方法才会发生效益 从内部上讲 教师要不断学习 学会阅读 让阅读成为自己一 种生活的方式和习惯 唯有如此 才能锤炼出内功 吃透教材 才会引来源头活水 作为长期从事语文教学实践的一线教师 我以为 目前至少 在初中语文教学中还是应传授相关的汉语知识 文学知识和文 章学知识的 应当为学生语文学养的大厦奠定坚实的知识基矗 当然 这并不意味着要回到二十年前生硬灌输 机械训练的知 识教学状态 因为今天知识教学的出发点和目的地不同了 教 学行为自然要随之改变 走进国培 聆听专家的讲座 汲取名师的精华 这样的培训 给我带来了全新的教学理念 带来了丰富的精神食粮 通过学 习使我对教材教法有了更新更全面的认识 我们将带着收获 带着感悟 带着满腔的热情 把学到的理论知识应用于自己的 教学实践中去 第2 篇 初中语文国培研修总结 学习能使一个人充实自我 不断进步 从思想到认识 到行 动都不断的取得大的进步 国培研修 使我明白了和学到了很 多的理论 知识 技能和技巧 使自己受益匪浅 通过这些日 子的的所观 所学 所感 所悟 所得 自己在教学中有了更 多的理性的认识和对教学的更多的反思 相信自己在新课程标 准的指导下会更加自觉地进行课改 同时加强学习 不断提高 自身的业务能力和教学水平 通过学习 感受颇深 教学观念的更新是课堂改革的关键 更新理念 以培养学生的能力为核心 激发学生学习的欲望和 热情 使学生养成主动学习的习惯和动力 实现学生的全面发 展和素质的提高 在这次研修学习中 我按时观摩学习了每一 个专题的讲座 认真听取了专家们的指导和解读 对每一个专 题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论 同时按时完成 了作业 积极参与交流 广泛阅读了同行们发表的文章并及时 做出评论 每天都坚持发表评论 和老师交流 也在网上直接 与专家交流 互动效果好 克服了以往只是专家讲 培训老师 听的这种单一的形式 收获颇丰 一 国培研修让我转变了思想 更新了观念 这是一次难得的学习和交流的机会 在这次国培研修中 只 要投如足够的精力和热情 就一定能够取得丰硕的成果 正是 由于意识到这一点 我才知道自己是多么地渺小 才知道这次 机会是多么地珍贵 所以 在研修中 我如饥似渴地观看视频 资源 课程文本 拓展资源 努力从中汲取新的教育思想和理 念 新的教育手段和方法 并以之来充实自己 二 国培研修让我开阔了视野 扩展了见识 通过研修我转变了学习的观念 知道了学习的重要性 只有 通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平 认识上和学习 的自觉性上发生了改变 国培研修平台上的老师都在努力地学 习 积极地发表文章和评论 这些老师的学习精神真是值得我 努力学习 他们的文章 观点独特新颖 方法行之有效 行文优 雅俊秀 在和这些老师交流的过程中 我深深感到自身的浅薄 感到加强学习的重要性 所以远程研修的过程中 我一直抱着 向其他老师学习的态度参与的 多学习他们的经验 结合自己 的教学来思考 反思自己的教学 那些经验和教训 对我来说 真是弥足珍贵 三 国培研修让我认识了自我 提高了水平 国培研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念给 了我很大的启发 也给了我很大的帮助 让我认识到自己在教 育教学和新方法理念运用上的不足 为我以后的工作指明了方 向 在本次培训给我提供了展示自己的舞台 在不断的交流互 动中涌现出许许多多优秀的文章 评论 特别是每天各位老师 的文章和评论得到老师和专家的点评指导 及时的反馈信息 我在阅读中也得到了学习 四 我们做教师的就应该不断地学习 不断地给自己充电 为自己的教学寻找突破 教师要寻求变化和创新 靠的就是教 师的终身学习 正所谓的活到老 学到老 这样才能永葆教学生命的鲜活 要不断的给自己补充新鲜的血液 但是单单有学习精神是不够的 只学不研那是没有任何意义 的学习 在学习的同时教师要真正的行动起来 进入研究的状 态 用学到的相关知识和经验来研究自己的教学 我们做教师 的 要不断的学习着 研究着 行动着 一个优秀教师除了具有学习精神 实践精神之外 还要有反 思精神 反思可以促使教师渴望与他人的交流 有了反思 才 有了继续探究的动力 第3 篇 初中语文国培研修总结 通过这几天的网络研修 我受益匪浅 对初中语文教学工作 也有了一种全新的认识 本次研修为教师的教育教学水平和业务能力的专业发展创造 了一个很好的条件 构建了一个很好的学习平台 这几天有幸 和一些优秀的教师进行零距离的接触 我收获颇多 我觉得自 己在教育教学管理这一方面存在着很多不足 通过交流 有些方 法结合自己的教学实践 收到了比较好的效果 一 在这次研修过程中 大家坚持每天进行网上学习 认真 观看各个专家的视频录象 通过学习 解决了在实际教学中遇 到的很多疑难问题 使自己在师德修养 教育理念 教学方法 等各方面有了很大的提升 驾驭课堂 把握教材 交流沟通 教 学设计 班级管理 教学反思的技能也有了很大的提高 同时更 新了教育理论 丰富了教学经验 为今后从事数学教学和班级管 理工作 进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础 同时也结 识了许多优秀的教师 开阔了视野 充实了自己 二 这次研修 教会了教师怎样去面对困难 需要经常性的进行 研修 并且要肯下苦工夫 勤于砖研 才能有所收获 这次远程研 修 教会大家敢于面对困难并和困难进行斗争的不屈精神 让大 家认识到 其实教学过程也是一样 要想在教育领域里有所砖研 有所贡献 你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力 你才会有所 成就 三 这次研修 教师们收获了很多鼓励和感动 学员在的作业 的留言里的那些鼓励的话语 让教师更加的明白 其实 友谊是需 要鼓励的 学生是需要鼓励的 教学更是需要赏识的 我们总是被 这些鼓励的发自内心真实的声音所感动着 总之 教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的 对于现在已 经尝到了网络研修甜头的教师来说 在今后的工作中会更加积 极 主动地参与到网络研修中来 不断的提高自己的教育教学 能力 同时还要带动其他老师积极参与 以促进学校 学生的 发展 同大家一起在网络研修中健康 快乐的成长 第4 篇 初中语文国培研修总结 时间过得真快 眼看国培学习即将结束 回顾走过的历程 我觉得自己要学的太多 但遗憾的是培训学习时间太短 不免 有些遗憾 这次培训 能与各位专家 教育同仁 一起学习 探讨 交流 我深感荣幸 在为期短短的两个月的学习时间里 我认真聆听了专家们的精彩讲座 并积极参与了网上听课 答 题 评论 浏览 推荐和交流 包括专家交流 等活动 从中受益 匪浅 感受颇深 现将国培个人研修学习总结如下 一 提高教育思想 更新教育观念 在为期将近两个月的培训学习里 让我的教育思想得到了提 升 真是一训惊醒梦中人 我深深地发现教育是需要远见卓识 的 这次培训 各位专家的精彩讲座 阐述了他 她 们对中学语 文教学的独特见解 和对新课程的各种看法 并对中学语文教 学思想 方法进行了探讨 向我们介绍了比较前沿的教育理论 知识 篇五 2015年小学数学国培研修总结 2015小学语文国培研修总结 第1 篇 小学语文国培研修总结 我有幸参加了本次小学语文国培学习 在这次培训的过程中 我聆听的多位教育专家的生动 形象而有精彩的讲座 教育专 家精辟的论述 独道的见解 新颖的教法 人格的魅力 渊博 的知识无不影响着我 使我对新课程改革的理念有了更深刻的 认识 明确了提高专业素养的重要性 提高了思想认识 提升 了学习理念 丰富了专业理论 为我的头脑增添了不少新的教 育教学理念 心理辅导 让我收获了一份快乐心情 下面结合 自己的此次培训总结 一 通过培训 提高了自己的思想认识 以前没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况 对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解 通过此次培训 我 清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求 我们要以更宽 阔的视野去看待我们从事的教育工作 不断地提高自身素质和 教育教学水平 不断地总结自己的得失 提高认识 不断学习 才能适应教育发展对我们教师的要求 网络研修 好处多多 可以说网页学习的即时性 有利于我自主安排学习 减少了工 作与学习的矛盾 可以说网页学习的快捷性 有助于我提高学 习和实践应用的效率 可以说网页学习的互动性 有助于我和 众多教师及时学习和解决一些实际问题 二 通过培训使我提高专业理念和业务水平 此次培训 专家引领我们走进新的教育教学理念 为我们今 后的工作提供了源头活水 让我们走出老式教育的误区 学习 到许多新理念 我们要把新的理念用于课堂教学 确保学以增 智 我的知识结构在国培中得到了进一步优化 我能准确看待 国培的学习 学习的定位不仅仅局限于取得一张合格证 而在 于求得小学教育真知 力争做一个眼界宽 知识宽 思路宽的 全面发展的学习型小学教师 这次培训 让我懂得要以情为纽 带 让感情走进课堂 给学生思考的空间 教师要为学生创设 良好的学习环境 教师要与学生互动 要关爱学生 尊重学生 让学生在轻松的学习氛围中成长 教师要充分挖掘学生的潜能 要求学生做到的 教师必须做到 要激发学生的学习兴趣 让 学生乐于学习 培养学生健全的人格 教师不能歧视差生 要 关爱留守儿童 让他们感受教师的关爱 所以在以后的教学中 一定会充实自己 增强学习观念 开阔自己的视野 三 通过培训提高自己的教育智慧 此次培训使我深刻的认识到 有智慧的课堂教学 是灵动的 充满活力的课堂 有智慧的教育是幸福的教育 幸福的教育源 于教育智慧 在培训中我感悟到只有用心思考注入智慧的课堂 才能深深地吸引学生 激发学生的学习兴趣 为了我们的学生 为了我们的教育 也为了我们自己 时时处处都要注重自己的 师德修养和人格塑造 加强自己的理论素养和专业技能的学习 提高 生成自己的教育智慧 做一个学习型教师 与学生共成 长 四 教师要学会反思 在互动中成长 在学习课程的过程中 可以通过班级论坛发帖提问 跟贴讨 论 尽管这里的交流具有任务的性质 内容很是简略 问题也 不那么深刻 回答多半三言两语 片言只语 而且具有相当大 的随意性 但是这里可以向专家教授请教 能得到他们的一些 些指点 无疑对学员来说 都会有指点迷津的作用 是极其珍 贵难得啊 参与培训的学员都是一线的老师 与他们交流也很 有意义 尽管简单的一句问话或是回答 反映的却倒是真实的 情况 从中多少能了解我县少数民族学校的教育状况 也能看 出些教师们流露出的某些心态特征 另一方面 还可以交流一 下感情 所以 从这个角度来说 交流学习 使大家能互相了 解些彼此学校的相关教学情况 还能交些朋友 产生友谊 都 是很有些意义的 通过学习和交流 我认识到未来教育需要科研型的教师 而 不再是教书匠 教师要想从教书匠转为科研型教师 必须树立 终身学习的观念 给自己不断充电 消除职业倦怠 由于我们 从事的教育事业 面对的是一群对知识充满渴求的孩子 将他 们教育好是我们的责任和义务 要想给学生一碗水 你必须有 一桶水 所以 我们必须学习 在学习中不断地总结 不断地 反思 从而提高自己的专业素养 反思可以促进我们的成长 教学不仅仅是一门复杂的学问 它同时也是一门高超的艺术 需要我们不断去研究 不断地去反思 不断地去提高 惟其如 此 我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快 走得更好 总之 经过了此次培训 我领略了专家们的治学严谨 博大 才学 深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的 浅陋 感觉自己知识功底 教学方法 思想认识 心理素质等 等都还有很大的漏洞 国培是增长知识和提高素质的理想学府 在这里我增长了知识 忘记了辛苦 增添了欢乐 抛开了烦恼 增强了自信 努力摆脱教学上的困境 提高依靠努力 努力走 向成功 成功赢得荣誉 为自己的今后教学和管理增添了很多 宝贵财富 这次培训是短暂的 但是留给我的记忆与思考是永 恒的 带给我思想上的洗礼 心灵上的震撼 理念上的革新 我提高了认识 理清了思路 找到了自身的不足之处以及与一 名优秀教师的差距所在 我将以此为起点 不断梳理与反思自 我 促使自己不断成长 第2 篇 小学语文国培研修总结 我很幸运地参加了这次教师国培在线研修学习 观看专家与 老师讲座的视频 一个个生动的教学课例 让我更加贴近了课 堂 专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中应该注意什么 哪些细节需要扬弃 哪些地方需要改正 特别是在语文作业布 置 批改上我有更深刻的认识 我认真完成自己的作业 研修 日记 阅读了大量的文章 深刻感受到学习的乐趣 多年以来 一直感觉小学语文是模模糊糊一大片 不知道该 讲些什么 该怎样讲 经常听到这样的言论 小学语文一定要 姓语 语文课要上得有语文味儿 雄关漫道真如铁 而今迈步 从头越 我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机 爱心 铸师魂 真诚育桃李 在教育生涯的轨道上阔步向前 付出汗 水和执着 努力成为一名爱心无限 技能超群的研究型教师 一 参加研修带来的收获 1 在这次学习中 我认真观看多个视频 并认真做好读书笔 记 写出自己的心得 不断在理性认识中丰富自我 在学习中 成长自我 2 这次研修解决了我在教学中的许多困惑 如当专家讲到作 文教学时 我口说我见 我手写我心 我发现学生的写作困难 是我所限制了 3 这次研修提升了我的教学水平 以前 在教学中 我由于 教学时间紧张 对课堂中的细点问题总是采用大概式的处理方 式 通过这次研修 看到名师的经典课例使我认识到处理课堂 中的细点问题的重要性 二 参加研修带来的思考和启示 1 对于一节好课的思考 什么是一节好课呢 通过研修 在 我看来 只要有敬业精神的课 只要有提高的课都均可称之为 好课 2 对于创新教研方式的思考 教研是教学研究的简称 重教 轻研不称之为教研 反思过去的教学与思想 我要坚持过去的 好的优良的传统 一改过去的不科学的理念和方法 尽力做好 以后的教学教育工作 3 这次研修使我从其他的学员身上学到了很多 他们的好学 给我留下了非常深刻的印象 他们努力研修 认真思考 我对 他们非常钦佩 在他们身上我认识到我的不足 我就在今后的 学习工作中弥补自己的不足 4 通过此次研修 我认识到做为一个教师必须终身学习 只 有不断的学习 不断的更新我的知识和教学理念 我才能胜任 教师这一角色 总的来说 作为语文教师的我们应在教学过程中应努力地备 课 尽力去设计好教案 在备课和设计教案时首先要搞清楚 我教什么 然后在想怎样教的法子 必须尽快自主地尝试走出 那座教什么的迷雾 不能眷恋着迷雾中安逸 也不能寄希望于 那迷雾自行散去而为此付出长时间的等待虽然我们都知道这自 主地尝试走出的背后肯定是充满着困惑与艰辛的 语文老师要 善