幼儿大班科学优秀教案及活动反思：我从哪里来

第 1 页 共 4 页 幼儿大班科学优秀教案及活动反思 我从幼儿大班科学优秀教案及活动反思 我从 哪里来哪里来 一 设计意图 大班幼儿好奇心强 喜欢对新鲜 感兴趣的事物 询问 探索 一天 当幼儿园的陈老师挺着大肚子路 过大一班教室门口时 许多小朋友围过来好奇的看着 她的肚子 这时一个小朋友问道 老师 你肚子里 是不是有个小宝宝 小宝宝从哪里生出来的呀 其 它小朋友听到后立刻七嘴八舌的说开了 我知道 是从胳肢窝里掉出来的 不对 不对 是从肚脐 眼里生出来的 我妈妈说 我是从垃圾箱里捡来 的 大班幼儿随着自我意识的发展 已有了初步的性 意识 但还缺乏科学的认识 幼儿园教育指导纲要 试行 中明确指出 教育活动内容的选择要贴近 幼儿的生活 来选择幼儿感兴趣的事物和问题 于 是我根据幼儿的年龄特点设计了教学活动 我从哪里 来 二 活动目标 1 通过观察 谈话等方式 让幼儿进一步认识 自我 发展自我意识 第 2 页 共 4 页 2 借助多媒体课件 让幼儿初步了解胎儿的形 成和出生过程 3 激发幼儿探索自身的兴趣 三 活动准备 1 材料准备 男孩 女孩的图片及生活用品 图片若干 多媒体课件 胎儿的形成过程 2 环境创设准备 教室内张贴胎儿成长过程的 图片 3 幼儿知识经验的准备 请家长帮助幼儿收集 整理相关的图片 资料 四 活动实录 一 引导观察 认识自我 1 出示男孩 女孩及生活用品的图片 幼儿分 小组操作 比比哪一组分的又对又快 2 幼儿分小组讨论 男孩女孩有什么不同 幼儿 A 女孩关上扎了辫子 男孩头发是短短的 幼儿 B 男孩有小鸡鸡 女孩没有 幼儿 C 男孩力气大 女孩力气小 幼儿 D 女孩夏天可以穿裙子 女孩不可以 第 3 页 共 4 页 幼儿 E 女孩会生小孩 男孩不会 教师小结 男孩女孩他们的生理结构 穿着打扮 性格爱好都有很多不同 二 看 摸 听 说 充分感知 1 师 刚才小朋友说到女孩长大后会生小孩 那你们知道妈妈肚子里的小宝宝是怎样长大又是怎样 出生的吗 杨老师的肚子里有个小宝宝 请小朋友去 看一看 摸一摸 听一听杨老师的肚子 幼儿 A 我摸到杨老师的肚子是硬硬的 幼儿 B 我看到杨老师的肚子是圆圆的 像个大 皮球 幼儿 C 我摸到杨老师肚子里的小宝宝好像动了 一下 幼儿 D 我听到杨老师肚子里有咕咕叫的声音 2 请杨老师说说怀孕后自己的感受 杨老师 怀小宝宝是一件非常辛苦的事 刚开始 吃什么就吐什么 小宝宝开始就像米粒一样大 他要 在我的肚子里呆 10 个月才会出来 现在陈老师肚子 里的小宝宝已经有 8 个多月了 他有时会踢我的肚子 还会和我一起做游戏 肚子大很有方便 蹲都蹲不下 去 脚也肿了 你们的妈妈怀你们的时候 也很辛苦 所以你们要爱自己的妈妈 第 4 页 共 4 页 二 探索秘密 了解胎儿形成的过程 引导幼儿观看多媒体课件 我从哪里来 爸爸 妈妈结婚了 爸爸身体里的一个细胞叫精子 有一天 它游啊游 碰到了妈妈身体里的一个细胞叫卵子 这 两个细胞融合在一起 形成受精卵 受精卵住在妈妈 身体里一个叫子宫的房子里 慢慢的一天一天的长大 长到 10 个月后 就从妈妈身体的一个通道里出来 三 延伸活动 1 在活动区投放小沙袋