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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学教案 谁的蛋宝宝谁的蛋宝宝 活动设计 幼儿喜欢小动物 对动物赋予了人性化的情感 尤其是小班幼儿 年龄小 属直觉行动思维阶段 他 们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来 完成 因此 本次活动我抓住小班幼儿这一特点 以 幼儿爱不释手的蛋宝宝为载体 让幼儿通过观察了解 鸡蛋的内部外部特征 游戏中认识蛋宝宝的妈妈们分 别是谁 体验观察与游戏的乐趣 教学目标 1 认识常见的鹌鹑蛋 鸡蛋 鸭蛋 鹅蛋 比 较它们的外部特点和内部特点 2 能大胆想象并表达自己的认识和发现 3 喜欢和蛋宝宝做游戏 体验游戏的乐趣 教学准备 1 熟的鹌鹑蛋 鸡蛋 鸭蛋 鹅蛋每组一份 2 鸡 鹌鹑 鸭妈妈鹅妈妈的家 3 神秘的口袋一只 湿毛巾人手一份 4 生鸡蛋一份 教学过程 一 导入部分 师出示神秘的口袋 引起幼儿 第 2 页 共 3 页 注意 1 师 宝宝们 今天老师给你们带来了一只 神秘的口袋 你们猜猜看 口袋里面有什么宝贝啊 2 幼儿回答后 教师让幼儿将手伸到神秘口袋 里摸一摸 再说说是什么 二 让幼儿感知鹅蛋 鹌鹑蛋 鸡蛋 鸭蛋的 外形特征 出示 PPT 提问 原来是可爱的蛋宝宝 你认识它 们吗 它们叫什么名字 比一比 蛋宝宝是一样的吗 它们是什么形状 它们的壳是什么颜色 它们哪个最 大 哪个最小 小结 原来它们不太一样 它们都是椭圆形 鹌 鹑蛋是花的 鸡蛋有点红 鸭蛋是青色的 鹅蛋是白 色的 最大的是鹅蛋 最小的是鹌鹑蛋 三 认识蛋宝宝的妈妈 师 小朋友 那你们知道这些蛋宝宝的妈妈是 谁吗 现在请你把蛋宝宝送回妈妈的家里去吧 四 比较观察蛋的内部特征 1 观察生鸡蛋的内部特征 师 想知道蛋宝宝里面有什么秘密吗 怎样才能 打开蛋宝宝呢 第 3 页 共 3 页 2 观察生鸡蛋的内部特征 师 这个鸡蛋现在可以吃吗 师 那你吃过熟的鸡蛋吗 熟鸡蛋的蛋清和蛋黄 又是什么样的呢 我们一起来看看 3 观察比较生熟鸡蛋内部特征的不同 师 这个蛋和刚才的蛋有什么不一样 师 老师在你们的桌子上都准备了一份熟的蛋 每人选一个蛋 先在桌上磕一磕 然后再把外面的壳 剥掉 请你看一看 尝一尝这些蛋
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