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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班语言活动教学设计 小熊不见幼儿园小班语言活动教学设计 小熊不见 了了 幼儿园小班语言活动设计 小熊不见了 活动目标 1 喜欢听故事 知道故事中的主要人物和情节 2 知道一些小动物要冬眠的常识 活动准备 制作动画片 小熊不见了 活动过程 1 设置悬念 引起幼儿欣赏动画片的兴趣 叙述故事开头 冬天来了 森林里下了好大的 一场雪 清早 小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟 嘟嘟 我们一起去堆雪人吧 咦 小熊家静悄悄 的 小熊哪里去了 幼儿自由讨论小熊去哪里了 2 欣赏动画片 了解小熊究竟去哪里了 提问 小熊去哪里了 小松鼠蓬蓬找到他了吗 3 再次欣赏动画片 知道故事的主要人物和情 节 提问 故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的 还 第 2 页 共 3 页 去找谁啦 故事里还有谁 还有谁也不见了 找到不见了的 小蛇克克和小刺猬贝贝了吗 怎么办呢 几个小伙伴去找谁问的 嘟嘟 克克 贝贝为什么都不见了 知道答案 了吗 4 小结 在冬天 有一些小动物要避开寒冷 躲在洞里睡觉 直到春天才醒来 我们不要打扰他们 喔 建议 在语言区提供头饰 供幼儿分角色表演 评价 1 喜欢看动画片 能说出故事中的主要人物和 故事的大致情节 2 知道小熊 小蛇 小刺猬他们要在冬天睡觉 附 故事 小熊不见啦 冬天来了 森林里下了好大的一场雪 清早 小 松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟 嘟嘟 我们一 起去堆雪人吧 咦 小熊家静悄悄的 小熊哪里去 了 我去问花蛇克克吧 哇 克克也不见了 蓬 第 3 页 共 3 页 蓬赶紧四处找 这时 小兔跳跳从对面走过来 蓬 蓬 你看见小刺猬贝贝了吗 他不见了 我正在 找嘟嘟和克克 他们也不见了 糟糕了 糟糕了 小狐狸吉吉慌慌张张地跑过来 小青蛙呱呱不见啦 哎 他们会去哪儿呢 他们会不会被妖怪抓走啊 三个小伙伴难过得快要哭了 现在 谁也没有心情 堆雪人了 我们去问问小狗哥哥吧 也许他知道 可小狗摇摇头说 我也不知道 不过 猫头鹰大 叔一定知道 于是 几个小伙伴找到猫头鹰大叔 猫头鹰大叔听了他们的话 哈哈大笑起来 傻孩子 小熊他们没有被妖怪抓走 他们正躲在洞里睡觉哪 这叫 冬眠 他们为什么要冬眠呀 你们 看 猫头鹰大叔翻开一本又大又厚的书说 因为 他们都是害怕寒冷的动物 所以要躲在洞里睡觉 好 避开冬天的寒冷 几个小伙伴听了猫头鹰大叔的话 明白了小熊他们为什么在冬天都不见
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