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文档简介

桦甸市幼儿园中青年教师培养活动桦甸市幼儿园中青年教师培养活动 教学目标制定与达成专题研究活动设计教学目标制定与达成专题研究活动设计 执教人刘洋单位 桦甸市八道河 子镇中心园 年段中班 活动名称毛毛虫啃苹果 授课 时间 2017 10 10 侧重 领域 艺术 音乐 设计 意图 毛毛虫啃苹果 是中班的一节音乐游戏活动 音乐本身就体现着一定 情感基调 一只调皮的毛毛虫在啃苹果时 不一样的苹果会发出不一 样的声音 并以音乐的形式表现出来 会大大增强孩子们对音乐的兴 趣 提高孩子们对音乐节奏感的掌握能力 本次活动我借助图谱让幼儿能够掌握音乐中的节奏 X X XXX 和 XXXX X 并能够用肢体动作表现歌曲 通过游戏让幼儿在毛毛虫啃 苹果的情境中体验到音乐游戏的快乐 学情 分析 喜欢听音乐或观看舞蹈 戏剧等表演 经常自哼自唱或模仿有趣的动 作 表情和声调 能模仿学唱短小歌曲 能跟随熟悉的音乐做身体动 作 活动 目标 1 熟悉歌曲的旋律 感受音乐中的节奏 X X XXX 和 XXXX X 2 能用肢体动作表现歌曲 激发幼儿的想象力 3 在活动情境中体验音乐游戏的乐趣 活动 重 难点 活动重点 感受音乐中的节奏 X X XXX 和 XXXX X 活动难点 能用肢体动作表现歌曲 激发幼儿的想象力 活动 资源 多媒体课件 音乐 节奏图谱 盘子四个 毛毛虫玩偶 有效提问 活 动 过 程 一 情境导入 大胆想象猜测 1 今天老师带来了一个好朋友 会是谁呢 出示 毛毛虫 这就是我的好朋友毛毛虫 来跟它打声招呼 吧 2 今天毛毛虫想让小朋友来猜一猜 他在干什么 播放毛毛虫啃苹果的音效 3 让我们一起来看看他到底在吃什么呢 二 图谱练习 感知音乐节奏 1 让我们来听一 听 它是怎么吃苹 果的 2 毛毛虫吃了什 1 毛毛虫最喜欢吃苹果了 那让我们来听一听 它 是怎么吃苹果的 学习节奏 1 X X XXX 学习节奏 2 XXXX X 2 那么 毛毛虫吃了什么样的苹果呢 我们一起 来听一听 3 毛毛虫吃了什么样的苹果呢 依次出示图谱 4 分段练习 5 完整练习 三 创编动作 体验游戏乐趣 1 毛毛虫特别喜欢吃苹果 那让我们也来做一个 苹果送给它 2 真棒 毛毛虫非常喜欢你们的苹果 于是他也 要来啃一啃你们的苹果了 谁来试一试 3 个别幼儿尝试扮演苹果后 全体幼儿一起来尝 试 4 出示盘子 完整游戏 5 结束活动 么样的苹果呢 活 动 反 思 目标的制定和达成 中班音乐游戏 毛毛虫啃苹果 我觉得这个音乐可爱 音乐本身就体现着 一定情感基调 活动的一开始就借助了情境的创设 在活动中 教师扮演了 毛毛虫和苹果的角色 把幼儿带入特定的意境之中 让师幼情感得到互动 使幼儿在整个音乐活动中不但充分感受到了音乐带来的欢乐 而且较好地 发挥了他们的自主性和创造性 从而达到预期的教育目标
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