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文档简介
浙教版科学七年级下学期1.6 细菌和真菌的繁殖 同步测试(2)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共3题;共6分)1. (2分)蘑菇与绿色植物的根本区别是 ( )A . 营养方式不同B . 有无成形的细胞核C . 呼吸方式不同D . 是否摄取外界的物质2. (2分)香菇与酵母菌都是真菌,它们的共同特征是( ) A . 细胞内没有成形的细胞核B . 都是单细胞生物C . 细胞没有细胞壁D . 细胞内没有叶绿体3. (2分)果酒、果醋和泡菜受到很多人的喜爱,它们分别利用酵母菌、醋酸菌(一种细菌)和乳酸菌制作而成。(1)酵母菌和醋酸菌都是单细胞生物,它们的细胞结构中最主要的区别是_;(2)泡菜是利用乳酸菌在无氧条件下发酵生成乳酸制成的。制作泡菜要用煮过的冷水,将水煮沸有两个目的,一是为了灭菌,二是为了除去_。二、 能力提升 (共12题;共49分)4. (2分)若将橘皮作为培养青霉的实验材料,下列适合青霉生长的条件是( ) A . 干燥、不透气、低温B . 潮湿、透气、温暖C . 干燥、通气、高温D . 湿润、不透气、温暖5. (2分)如图是三种不同形态的细菌,图中a、b、c依次是( ) A . 球菌、螺旋菌、杆菌B . 杆菌、球菌、螺旋菌C . 球菌、杆菌、螺旋菌D . 螺旋菌、球菌、杆菌6. (2分)有两位同学在讨论细菌、真菌的生存环境时,各自说出了自己知道的细菌、真菌的生存环境。一位同学说:在寒冷的极地,在很热的地方,在空气中飘荡,在水里隐藏。另一位同学说:我也知道,它们可以生活在缺少氧气的环境中,也可以钻入人体中。另有四位同学对他们所说的给予总结,哪一个最准确?( ) A . 细菌和真菌可以不受温度的限制而生活在任何环境中B . 细菌和真菌的生存可以不受地域、空间的限制C . 细菌和真菌在有空气和无空气的环境中均可以生存D . 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物7. (2分)下列对细菌和真菌认识不正确的是( )A . 绝大多数细菌和真菌作为生态系统分解者参与物质循环B . 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖C . 细菌和真菌的生活必需条件有适宜的温度、水分等D . 用豆腐制作腐乳过程中,豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落8. (2分)为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是( )A . 酵母菌B . 乳酸菌C . 甲烷菌D . 根瘤菌9. (2分)接力赛上,部分运动员因某些肌肉细胞进行无氧呼吸感到腰酸腿疼,关于这一过程的以下说法中,正确的是( )A . 此时无氧呼吸是机体所需能量的主要来源B . 此时无氧呼吸产生的酒精对组织细胞有毒害作用C . 此时无氧呼吸所释放的能量大部分以热的形式散失D . 此时肌肉细胞活动所需的能量由乳酸直接供给11. (2分)如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是( ) A . 除外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞B . 进行的是分裂生殖,必须寄生在活细胞内C . 可以用于制面包、酿酒,对污水净化有一定作用D . 是由细胞直接构成生物体,而是构成植物体的最基本单位12. (2分)如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )A . 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同B . 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C . 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入D . 该方法能抑制微生物的大量繁殖13. (2分)在购买罐装食品时,要注意看其生产日期及保质期,原因是超过保质期的食品其质量不能得到保证,根本原因是( )A . 细菌会通过罐体进入罐内B . 食品中的部分真菌未能杀死C . 食品的营养成分发生变化D . 食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢14. (3分)依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题:(1)属于真菌的有_(填写字母)。 (2)真菌的生殖方式是 ( ) A . 营养繁殖B . 孢子生殖C . 分裂生殖D . 出芽生殖15. (26分)某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧,甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确,拟定了三个方案,把同类型废纸分A、B两组(纸保持潮湿):将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下。将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下。将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中。请回答:(1)你赞成甲还是乙的方法?为什么?(2)A、B两组为什么要用相同废纸?(3)使废纸保持潮湿,理由是?(4)方案1中,对照组是_,实验组是_。方案2中,对照组是_,实验组是_。方案3中,对照组是_,实验组是_。(5)你赞成哪一个方案?为什么?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共3题;共6分)1-1、
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