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第 1 页 共 3 页 中班下学期社会活动优秀教学设计 电话中班下学期社会活动优秀教学设计 电话 礼仪礼仪 教育目标 1 学习接打电话的礼貌用语和注意 事项 2 感受接打电话的乐趣 愿意在接打电话的 过程中表达出自己的感情 体会与人正确愉快地交往 活动准备 电话机 一次性纸杯 毛线 幼儿用书 活动过程 一 复习歌曲 打电话 引出活动主题 引发幼 儿对活动的兴趣 1 你们会唱打电话的歌曲吗 我们一起来唱一唱 2 你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗 两个 娃娃打电话的事情 教师小结 刚刚我们唱了一首 打电话 的歌曲 歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情 二 鼓励幼儿说出自己打电话的经验 1 你们平时打过电话吗 你都和谁打过电话 2 请你和好朋友说说 引导幼儿相互交流自己 的经验 第 2 页 共 3 页 教师小结 根据孩子的讨论结果进行小结 三 引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注意 事项 1 老师在口袋里拿出一部手机 手机铃响了 喂 您好 请问你找谁 请稍等 我正在给小朋 友上课 等下课后再打给你 好吗 再见 2 引导幼儿回忆并复述刚才老师打电话的内容 小朋友 老师刚才在做什么 都说了些什么 3 请幼儿说说打电话时应该怎样礼貌地与人交 谈 引导幼儿举手告诉老师 教师小结 在接打电话时 主动拨电话的一方要 先说自己是谁 再说要 请 谁来接电话 打错了电 话时 要说 对不起 接电话的一方要说 请问您 找谁 请稍等 对不起 您打错了 等 双方在接打 电话时都要主动说 您好 挂电话时都要说 再见 4 谁知道还要注意哪些打电话的问题呢 引导幼儿说出 打电话的时间不要过早或过晚 以免影响别人休息 也不能在别人工作 学习或有事 的时候打电话 四 幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩 打电话 的游戏 第 3 页 共 3 页 1 刚才小朋友们都了解了应该怎样打电话了 那我们现在就把自己的一只手当做小电话 和身边的 小朋友来玩一玩 打电话 的游戏吧 2 带领幼儿玩打电话的游戏尝试使用各种礼貌 用语 五 制作 电话 1 刚才小朋友们都学会了怎样打电话了 可是 你们想不想自己动手学做电话呢 教师小结 把毛线的一头绑在牙签上 将毛线的 另一头从杯子上面的小洞穿过去后来出来 然后再穿 过一个杯子 将毛线绑在令一个牙签上 瞧 电话就 这样做好了 小朋友在区域活动时也可以去试衣试 2 引导幼儿用毛线 一次性纸杯制作 电话 六 结束活动 1 电话是方便人们相互联络的工具 在
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