交互式电子白板在小学语文课堂教学中的应用

人类社会已经进入信息化时空 现代教育技术给教学带来前所 未有的机遇和挑战 它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代 的桥梁 具有举足轻重的作用 应用交互式电子白板辅助语文教学是一种高效率的现代化教学 手段 它让学生在学习中始终保持兴奋 愉悦 渴求上进的心理状 态 特别是年幼的小学生 由于直观思维仍是他们掌握知识的主要 途径 所以 交互式电子白板对学生主体性的发挥 创新意识和探 索精神的培养有着事半功倍之效 交互式电子白板技术的出现为我 们教学手段的改进提供了新的发展机遇 交互式电子白板技术与学 科教学的整合 产生了优化的教学效果 交互式电子白板功能齐全 在教学中如能巧妙的使用它 将能发挥其最大的优势 下面我就结 合平时的小学语文教学 谈谈交互式电子白板技术在教学中的应用 一 交互式电子白板融入课堂 有利于提高语文课堂教学效率 交互式电子白板技术利用计算机的交互科学性 反馈性等特点 在教学过程中融图 文 声 像于一体 是具有智能化的双向教学 活动过程 交互式电子白板技术的应用同时也大大地简化了教师的 操作 使得教师能集中精力于教学本身 从而也大大提高了课堂教 学效果 1 利用交互式电子白板形象 直观的效果 解决难点 我国古代大教育家荀子早已提出 不闻不若闻之 闻之不若见 之 由此可见 闻见是教学的基础 借助计算机教学能有效地化 抽象为具体 把难以理解的内容或者对理解课文起重要作用的内容 用电子白板展现出来 调动学生视觉功能 通过直观形象 生动的 感官刺激 让学生最大限度地发挥潜能 在有限的时间里 全方位 感知更多的信息 提高教学效率 激活学习的内因 在小学语文课 本中有许多插图 可帮助学生理解课文内容 但由于篇幅有限 立 体感不强 这时教师就可以充分发挥交互式电子白板的作用 化静 为动 变抽象为形象 生动悟意 在教学 燕子 时 第三段中讲 到 还有几只横掠湖面 剪尾式翼尖偶尔沾了一下水面 那小圆晕 便一圈圈地荡漾开去 学生很难理解 横掠 的意思 于是我适 时地放了燕子 横掠 飞行的课件 很好地展现了燕子飞行的动态 降低了学生理解的难度 同时也刺激了学生的多种感官 有效地突 破了教学的难点 2 利用交互式电子白板有助于学生对古代诗歌的理解 现行的小学语文教材中 古代诗歌占有一定的比重 这些诗歌 语言精炼 意境优美 寓意深邃 但由于小学生知识面狭窄 生活 阅历浅 表象储备贫乏 对诗歌中所描绘的社会时代 人物思想 风土人情感到疏远 因而古诗教学一直是小语教学中的一大难题 古诗教学中采用交互式电子白板并合理地运用 不仅有助于激发学 生学习兴趣 发展学生想象能力 促进学生对古诗的学习理解 还 能有效地培养学生的审美情操 如在教学古诗 泊船瓜洲 春风 又绿江南岸 一句时 为了使学生更好地领悟 绿 字的精妙 可 通过录像展示江南春日美景 那一幅幅花红柳绿 草长莺飞的江南 春色画面将学生带入特定的语言环境中 细细地品味了诗中的语言 美 很快领悟到了 绿 字的神韵 绿 字既涵概了 满 入 过 的意思 又突出了东风催春势不可挡的盎然生机 实践证明 在古诗教学中电子白板发挥了它独特的优势 学生接受 信息的过程由眼一耳一脑多种感官协同进行思维加工 加深了对词 语的理解 3 利用交互式电子白板 激发学生乐于写作 低年级的写话教学 是学生初识作文的起步 如果这个时机不 把握好 容易使学生产生畏难情绪 这样 就为今后的作文教学设 置了一道门槛 使教学陷入被动 古人云 知之者不如好之者 好知者不如乐之者 有了兴趣 产生了写作欲望 才能用心作文 从而提高作文教学效果 在现代化的教学中 教师可以利用电子白 板 调动学生的视觉 听觉 触觉等各种感官齐上阵 让他们欣赏 录象 欣赏范文 模仿修改 互相传阅等形式 让学生始终处于兴 奋状态 注意力集中 不断将间接经验内化为直接经验和表象 丰 富了写作素材 使 巧妇 常为 有米之炊 我们尝试让一年级 的学生把自己的小作文展示在白板上 让所有的学生都能看到 然 后一起修改 一起欣赏 还让小作者自己上来修改 把修改后的作 文 老师打印出来 贴在学习园地里 这样 学生的积极性就自然 地提高了 4 运用交互式电子白板 再现情境 培养思维的独创性 在阅读教学中 电子白板作为一种认知工具 将学生的思维过 程与动画演示有机结合 运用求异思维 培养观察力和想象力 使 学生显示出与众不同的带有个性的答案来 如教学 云房子 时 在交互式电子白板中出示小鸟造的云房子 很大的楼房 很宽的礼 堂 有的像大冬瓜那样傻傻地横着 有的像花儿一样美美地开 着 这时我提问 如果你是一只小鸟 你会造出什么样的房子 呢 学生心中的云房子真是多姿多彩 有的是 餐厅型 的 有 的是 超市型 的 有的是 医院型 的 有的是 飞机型 的 有的是 汽车型 的 学生的创新能力 想象能力充分被挖掘 二 交互式电子白板深入课堂 有利于提高学生的语文素质 交互式电子白板课件能为学生提供生动逼真的教学情境 丰富 多彩的教学资源 为学生营造一个色彩缤纷 声像同步 能动能静 的教学情景能使学生眼 耳 口 手 脑等多种感官同时接受刺激 促使学生手脑并用 思维集中 在语文课堂教学中有力把促进学生 听 说 读写等综合能力的运用和提高 从而全面提高学生各方面 的素质 现代教育特别重视素质教育 即重视人的素质的全面提高 因此 教学不仅仅是传授知识 同时也是培养能力的过程 是使学 生通过学习而趋于独立 最终摆脱教师的信赖 成为在学习上独立 自主的人 语文科的任务是提高学生语文素质 它包括两个方面 一方面 传授语文知识 训练语文能力 另一方面 提高思想水平 扩大知识视野 丰富文第素养 锻炼性格意志 培养审美观念等 而运用交互式电子白板来提高学生的语文素质能起来事半功倍的效 果 首先利用交互式电子白板可使学生阅读到很大信息容量的内容 资源库里可以存储大量的文字 符号 语言 声音 图形 图像等 信息 并能在计算机电子白板的屏幕上清晰地显示 这可以扩大学 生的知识视野 丰富学生的文化素养 同时学生通过阅读光盘