中学理化组20XX年下半年工作总结

第 1 页 共 4 页 中学理化组中学理化组 20XX20XX 年下半年工作总结年下半年工作总结 王辉文 教研组作为学校的基层组织 它是学校教学研究 的基地 是研究提高本学科教学质量的基地 它对提 高教学科研水平 师生素质 教学质量都具有举足轻 重的作用 下面就如何开展教研组的常规工作向在座 的各级领导做个汇报 敬请各位领导批评指正 同时 恳请领导们提出宝贵意见 一 理念引导以计划促行动 每个学期的预备周 我们首先集中学习学校及教 导处的工作计划 分析学生基本情况 通过集体讨论 制定出本学期本组具体的工作计划 包括每个人的学 期工作计划 阶段目标计划 单元计划 培优补差计划 还有需要承担的组内和校级公开课计划 我们每个教 师每学期必须承担组内公开课一次 确定时间 落实到 人 二 落实责任抓过程求效益 一 理论学习 我组以建立研究型教研组为方向 合理安排学习 内容 做到有内容 有过程 有反馈 有反思 加强 理论学习 提高合作意识 提高理论素养 教研组活 第 2 页 共 4 页 动始终以学习为主线 以合作为方式 以效益为目标 在探索小组合作学习课堂教学模式时 首先进行了相 关理论的学习 然后通过实践一段时间后 每个老师写 出心得体会 在组内交流 通过这样的活动形式 老师 们的理论知识 业务素质 执教水平得到了不同程度 的提升 二 整理实验室 本学期我们组织老师学生整理布置了物理实验室 化学实验室和物理仪器室 为开展物理化学实验教学 奠定了基础 我们也开展了 5 次的化学分组实验和多 次的物理 化学演示实验 提高了学生的学习兴趣和 实验操作能力 从而提高了学习成绩 三 公开课 以公开课来促进我们教学水平的提高 是我组较 为成功的做法 在公开课教学中 我们都经过几个步 骤 一是写好说课材料 二是集体讨论 三是上课 四是 评析 要求说课材料详细 讨论自由充分 一人上课多 人听课 评析单刀直入 决不只说好话 因此只要有老 师讲公开课 我组教师都如同自己承担了任务一样 大家一起备课 分析 通过这些课 一方面加强了组 内教师的团结协作的意识 另一方面有效提高了老师 们的教学水平 在第八届中青年教师授课比赛中 王 第 3 页 共 4 页 辉文 刑桂花老师获得二等奖 李宁 陈华洲老师获 得三等奖 四 培优补差 农村学校由于各方面条件的限制 注定存在学生 的发展不均衡 为了关注每一位学生 为了每一个学生 的进步与发展 培优补差工作已成为我校教育教学的 一项重要举措 结合学生学习理科知识的特点 我们 组在学校要求的基础上 执行培优以 目标明确 分析 详细 精选精练 跟踪到位 为指导 补差以 激 发兴趣 改变习惯 树立信心 步步提高 为原则 对 于优生 我们重点放在总分靠前 但理科成绩较差的学 生 详细分析到他哪一个知识点不懂 然后集中全组老 师的力量 精选题目 改进教法 精心辅导 学科教学使我们深刻体会到每一节课要讲哪几句 话 这节课就围绕这几句话来讲课 落实这几句话 让 学生掌握这几句话 就能使学生明确目标 掌握知识 否则你老师讲得再多 讲得再好 也是空话 也没有效 果 同样 在教研组工作中 重在落实 只有把常规工作 扎扎实实做好 才能取得绩效 以上是我们教研组的常规教学工作的一点做法 虽然有那么一点成绩 可我们也感觉到存在很多问题 例如教师自身理论和业