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文档简介
别了,“不列颠尼亚”教案教学目标:(1)知识与能力:A、了解新闻的特点,学生学会分析一篇新闻的主要内容与写作特点。B、了解文中重点语句的深刻含义(2)过程与方法:A、通过展示中英交接相关照片及相关资料,回顾历史B、通过学生的阅读,引导学生发现问题,用合作探究的方式解决问题 (3)情感态度与价值观:激发民族自豪感,培养学生爱国情怀教学重点:A、把握课文内容,理清课文结构,学习课文的艺术特点。B、品味本文庄重、含蓄的语言风格。教学难点:培养学生关注新闻的习惯。教学方法:自主 合作 交流教学资料:香港回归照片资料、新闻资料. 课时安排:1课时教学过程一、导入新课(5分钟)我们获取信息的途径有哪些?1、 什么是新闻(消息)?2、构成新闻的要素是什么?3、新闻的特点4、新闻的结构二、推进版块播放香港回归交接仪式(4分钟)学生自主阅读课文(5分钟)思考:(1)1997年7月1日,是中华民族的盛事,也是世界的一件大事,各大媒体纷纷报道,这篇课文是从哪一个角度报道的?(2)按照新闻的结构,本文由哪几个部分组成?请概括说明。(3)本文一共写了哪些场景?在这些场景中,你看到了什么?听到了什么?(4)勾画出令你印象深刻的句子。三、高潮版块(20分钟)(1)按照新闻的结构,本文由哪几个部分组成?标题、导语、主体、结语(背景)1、 标题“别了,不列颠尼亚”,它有什么深刻的含义?2、导语(第1段)概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落,接载英国王子和港督的游轮离开香港。 3、主体 (210段)集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。本文一共写了哪些场景?在这些场景中,你看到了什么?听到了什么?第一场景:4点30分,末任港督彭定康告别 港督府,降下港督旗帜。(第三自然段)第一次降旗:4时30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。标志:今后香港再也不会有港督来统治。第二场景:6时15分,在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式,降下英国国旗。(第五自然段)第二次降旗:7时45分,广场上灯光渐暗,开始了港岛上的第二次降旗仪式。今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。标志:被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。 第三场景:子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起。(第八自然段)第三次降旗:在1997年6月30日的最后一分钟,米子旗在香港最后一次下降。标志:1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束 2、从此中国将对香港恢复行使主权第四场景:7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。(第十自然段)4、结语(最后1段)用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。5、背景这篇特写在报道新闻的事实时,还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用? (7、11段介绍了一些背景材料,这样一来,就像电影中的闪回一样,将历史与现实用镜头方式交错出现,不仅画面很强,且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了用不再来的意味)。使文章具有很大的历史跨度,容量非常大,让人在丰富的知识中,能感受到深厚的历史内涵。(2)这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中,可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方,又要完整反映英方撤离的情况;既不能对英方讽刺挖苦,又要突出殖民统治结束的象征意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心? 如 课文中“最后”一次的多次出现,强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了,中华民族百手来的耻辱被洗雪,中国人民终于可以在自己的国土上行使主权,扬眉吐气了。 皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的不列颠尼亚号,一是紫荆花图案作为英国告别仪式的背景,标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开始。 全文最后一句语言庄重而含蓄,有深刻含义。“从海上来”指1841年,大英帝国横跨印度洋而来,当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土,标志英国对香港的殖民统治正式开始。“从海上去”指1997年,“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。英国殖民统治的结束。标志着香港脱离英统,回归祖国。 随着末任港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 香港回归,标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻,开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。 为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”? 英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国“,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于年脱离英国的统治,可以说在中国香港的土地上,英国殖民统治的太阳落了。所以把英国告别仪式称为“日落仪式”四、结束版块作者以眼睛为“摄像机”,以耳朵为“录音机”,简笔勾勒出
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