浙教版小学三年级下册品德与社会《长江长城黄山黄河》教案课件PPT教学设计

第 1 页 共 7 页 浙教版小学三年级下册品德与社会浙教版小学三年级下册品德与社会 长江长江 长城 黄山黄河长城 黄山黄河 教案课件教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 2 长江长城 黄山黄河 目的要求 1 知道我国是一个地域辽阔 有着许多名山大 川和名胜古迹的国家 2 在拓展性学习中 初步了解祖国其他名山大 川 名胜古迹和包括长江 长城 黄山 黄河在内的 自然和人文景观的文化内涵 进一步激发民族自豪感 和对祖国的热爱之隋 3 了解人们保护黄河 长江所采取的行动 增 强环境危机和环境保护意识 4 学习搜集 整理 分析和运用信息 提高运 用学习工具探索和说明问题的能力 教学重点难点 重点 1 初步了解长江 长城 黄山 黄河 领会它 们能成为中国锦绣河山 灿烂文明的象征的原因 激 发对祖国的热爱和自豪之情 2 学习搜集 整理 分析和运用信息 提高运 第 2 页 共 7 页 用学习工具探索和说明问题的能力 难点 学习搜集 整理 分析和运用信息 提高 运用学习工具探索和说明问题的能力 教学准备 教师准备 1 歌曲 我的中国心 2 搜集关于祖国锦绣山川和文明成就的图片 名人言论 诗词 搜集关于中国在世界上的地理之最 的知识 3 了解人们为保护黄河 长江的环境所采取的 行动的资料 学生准备 1 搜集包括明信片 门票 电脑打印的图片 亲朋好友或自己与名山大川合影的照片 邮票等资料 内容要求 关于长江 长城 黄山 黄河或反映祖国 其他名山大川的图片资料均可 2 了解搜集长江 黄河环境问题的相关信息 3 搜集关于祖国锦绣河山和文明成就的名人言 论 诗词 教学时间 2 课时 教学过程 PPT 课件下载地址 XX 第 3 页 共 7 页 1 html 一 导入新课 1 有这样一种说法 世界上凡是有华人生活的 地方 人们都熟悉 我的中国心 这首动人肺腑的歌 曲 把这首歌唱遍神州唱向世界的是香港著名歌星张 明敏先生 请听歌曲 我的中国心 2 为什么这首歌能打动亿万人民的心 歌词中为 什么用长江长城 黄山黄河 作为祖国的象征 自学课文寻找答案 二 图片和言论 1 结合课文图片部分和提示语 自学课文内容 想一想为何长江长城 黄山黄河能成为祖国的锦绣河 山和文明成就的象征 2 学生交流汇报 老师穿插讲解图意 言论意 思 引导学生谈谈对图片 言论的理解 能有感情地 朗读这些诗句 理解言论 古诗中对中华锦绣河山的 衷心赞美 A 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成 败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 这是电视剧 三国演义 的主题歌 你会唱吗 你知道歌中唱到 的长江与三国有何关系吗 曹操率领肋万大军南下 意图一举吞并吴蜀两国 没有料到 吴蜀联盟军几万 第 4 页 共 7 页 人马在周瑜 诸葛亮的指挥下 在长江赤壁一战而胜 如今 长江依然滚滚 英雄早已不见 杜甫在诗中这 样写道 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 很多的例子能说明长江与中国的历史 文化始终联系 在一起 早发白帝城 你读过吗 诵读理解 早发 白帝城 白帝城的地理位置为三峡一带 位于长江 中游 解读三幅有关长江图片 源头 三峡 人海 处 B 不到长城非好汉 请看图 长城风光 交流 关于长城的言论 你知道哪些关于长城的歌谣 诗词 传说或其他文化知识 歌曲 长城长 故事 孟姜 女哭倒长城 等 C 白日依山尽 黄河人海流 欲穷千里目 更上一层楼 君不见黄河之水天上来 奔流到海 不复还 九曲黄河万里沙 黄河被尊为 母亲 河 因为我们的祖先在黄河岸边的活动比长江两岸 等其他地区更早 黄河流域是中国文明的发祥地 黄 河鲤鱼是著名的特产 图中反映的景象你看明白了吗 读 读 山川颂 中写黄河的句子 说说你对它的理解 D 五岳归来不看山 黄山归来不看岳 这 是徐霞客写的诗句 在后面的课文 山川颂 部分可 以找到 有不理解的地方吗 岳 山 五岳 东岳泰 第 5 页 共 7 页 山 1532 米 位于山东泰安市 西岳华山 1997 米 位 于陕西华阴县 南岳衡山 1512 米 位于湖南长沙 以南的衡山县 北岳恒山 20XX 米 位于山西浑源 县 中岳嵩山 1440 米 位于河南登封县 说说 黄山四绝 指什么 三 方法引导 1 你打算如何完成 风景线 山川颂 的 搜集要求 阅读搜集要求 2 在哪里可以找到相关资料 提示 我与名山大 川合影可以收入 风景线 诗词可以收入 山川颂 搜集范围可以不局限 于黄山 黄河 长江 长城 四 小结 1 背景音乐 我的中国心 2 你现在能回答刚开始上课时老师提的问题吗 我的中国心 为什么能打 动亿万人民的心 歌词中为什么用长江长城 黄 山黄河作为祖国的象征 五 布置课外作业 完成 风景线 山川颂 的有关搜集要求 最好合作组内有一定的分工 第 6 页 共 7 页 第 2 课时 一 介绍自己的资料搜集 1 在组内展示自己的搜集 风景线 应有解 说 如果搜集的是与名山大川的合影 请说说其中的 故事 山川颂 应该说明搜集途径 推荐到全班展 示 2 在班内展示自己的搜集 有条件的应努力用 上实物投影 建议 也可以在 20 分钟以内的时间办一个小型 展览 设立宽敞的展台 让学生评议 搜集之星 请他们介绍搜集视野和经验 3 说说搜集之后的感受 二 考察队 部分 1 导人语 锦绣中华 壮丽山河令人自豪 长 江全长 6393 千米 成为今日华夏文明发展的主要推 动力量 也是今日实际意义上的母亲河 黄河全长 5645 公里 她是中华文明真正的根源 二者流域面 积相加占全国陆地面积四分之一多 她们养育着炎黄子孙 也给人们带来无数的灾难 她们受人崇拜 却又被人们肆意践踏毁坏 九八 洪灾反映了大自然的愤怒 环境问题已经不可回避 并且需要每个人的参与 让我们一起出发 去看看我 第 7 页 共 7 页 国第一第二长河的现状吧 2 说说你对长江黄河