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第 1 页 共 4 页 鄂教版小学四年级上册科学鄂教版小学四年级上册科学 运动与呼吸运动与呼吸 课件课件 PPTPPT 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 19 运动与呼吸 教学目标 1 知道人是怎样进行呼吸的认识呼吸对生命的意 义 2 能制作测量肺活量的简易装置并进行测量 3 知道一些在运动期间检测自己运动效果的方法 教学准备 教师准备 为每组学生准备制作肺活量的简易装 置的材料 记录表等 学生准备 计时工具 跳绳或其它简易的运动器 材 教学过程 第一课时 一 导入 在上一次活动中我们了解到人在运动后呼吸会发 生一些变化 那么 人究竟是怎样进行呼吸的呢 在 第 2 页 共 4 页 这节课我们就来研究这个问题 二 学习新授 1 引导学生运用多种方法从不同角度认识人呼吸 的特点 提出问题 学生思考 你们可以想到运用哪些方 法来研究人是怎样呼吸的呢 教师提示学生参照教 材上的方法 2 学生交流自己想到的方法 3 教师将学生想到的方法归类 分组体验 4 汇报交流体验结果 谁能说说呼吸的过程是怎 样的 5 学生阅读课本小资料 6 出示呼吸器官挂图或模型 介绍各呼吸器官 7 自制模型并用模型演示呼吸过程 8 引导学生关注呼吸系统的保健问题 9 指导学生认识运动后呼吸发生的变化 1 怎样用具体的事实来证明运动前后呼吸发生 了变化 2 布置测量一分钟呼吸次数的任务 1 测量自己运动前 1 分钟呼吸的次数 2 测量自己运动后 1 分钟呼吸的次数 3 作好记录 第 3 页 共 4 页 3 学生相互交流 4 猜一猜 如果不停的运动 每分钟呼吸的 次数会一直增加吗 充分让学生大胆猜测 5 组织学生体验 6 教师小结 三 课外实践活 第二课时 一 导入 大家都知道 运动后呼吸发生了变化 并且上节 课同学们在测量运动后呼吸次数时 发现即使做了同 样的运动 我们一分钟呼吸的次数的多少存在很大的 差别 这是什么原因呢 与什么有关呢 今天我们来 研究这个问题 二 指导学生认识呼吸次数与肺活量的关系 1 教师直接指出 同样的运动 一分钟呼吸次数 的多少 差别主要与各自的肺活量有关系 2 介绍肺活量 肺活量是指一个人吸足一口气后 尽力呼出的气体总量 肺活量是可以测量的 3 指导学生制作测量肺活量的简易装置 按教材 说明制作 4 组织学生测量并记录各自的肺活量 并作好记 第 4 页 共 4 页 录 5 学生相互交流上面的记录 并进行分析 6 交流自己的发现 7 教师整理归纳 三 指导制定一个长期锻炼计划 1 通过一个长期锻炼计划 加深体育运动对增 加肺活
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