学波洛克叔叔作画-教学设计

学波洛克叔叔作画 教学设计 教学目标 1 欣赏波洛克的画 能用自己的语言表达对作品的认识和感觉 感受 抽 象绘画 行为绘画 的艺术魅力 拓宽学生的艺术视野 2 初步认识线条 色彩 肌理等美术语言 初步了解线条 色彩的情感性 尝试用线条 色彩表达自己的情感 3 尝试用滴流的方法在快乐的 自由的 忘我的状态中以波洛克式的作画 方式大胆创作 教学重点难点 重点 感受抽象绘画 行为绘画 尝试用滴流的方法作画 难点 启发学生发挥想象 创造性的感受波洛克的画 并能用线条 色彩 表达情感 教学工具 教具 课件 范画 纸张 颜料 宝盒等 学具 纸张 颜料等 教学过程 一 导入 1 跳舞导入 小朋友们好 看着天真活泼的你们 老师真想和你们一起玩 玩什么呢 我 们一起跳个舞吧 课件播放音乐 师生共舞 2 尝试表现 大家跳得真好 每个小朋友都笑嘻嘻的 心里一定很高兴 我想问问小朋友 在生活中 你是怎样表现自己高兴的心情的 老师请大家用一 段线条把高兴的心情表达出来 大家用手在空中画一段线条 请一位同学在投 影仪上画线条 如果要你用一种颜色表达高兴的心情 你会选择什么颜色呢 如果你不高兴 你又会选择什么颜色呢 小结 原来线条和色彩也可以表达我们的心情 二 新授 1 导入新课 刚才我们跳了舞又画了画 你们有没有试过边跳舞边画画呢 有一位叔叔他 就能一边跳舞一边画画 想知道他是谁吗 你们看 他来了 课件演示 板书 波洛克叔叔 2 欣赏 夏日时光 整体感受 我们请波洛克叔叔把他的画拿出来吧 课件出示 夏日时光 大家一定想看得更清楚 老师给大家玩个魔术 大家一起喊 波洛克 波洛克 这幅画就会从电脑里出来 来我们一起喊 出示范作 夏日时光 看了这幅画你们有什么感觉 觉得它画的像什么 刚才小朋友说象森林 实际上画面中有这些具体的景物吗 画面上只有什 么 板书 线条 色彩 结合课件 分析线条 色彩 a 有些什么线条 你觉得主要的线条是什么 你觉得线条像什么 如果我们把这些黑色的线条去掉会怎么样 电脑演示 去掉黑色线条 b 有些什么颜色 这些颜色组合在一起给你什么感觉 如果去掉了黄色会怎么样 为什么 电脑演示去掉黄色 这些线条和色彩组合在一起很和谐 不仅能带给我们一种美的享受 还能 给我们一个很大的想象空间 每个小朋友都可以根据自己的感受去理解这幅画 d 我们不是说线条和色彩能表达心情吗 你觉得这幅画表达了波洛克叔 叔一种什么心情 取名 你能为它取个什么名字吗 你们想知道波洛克叔叔自己给这幅画取的名字吗 电脑出示 夏日时光 多美的名字啊 这幅画现在收藏在英国伦敦的泰德 画廊 而这一幅是老师临摹的 小朋友有没有注意到 这幅画和我们平时看到的画有点不同 你能猜 出这幅画是用什么方法画出来的吗 波洛克叔叔的这幅画的确不是用笔直接画出来的 你想知道他是怎样作画 的吗 你还想知道关于波洛克叔叔的其它事情吗 你还想知道什么 3 寻宝游戏 老师已经把你们想知道的问题藏在了三个宝盒里 这些宝盒就藏在我们的 教室中 现在我们来玩个 寻找宝藏 的游戏 大家下位去找 看哪些小朋友 先找到 1 波洛克叔叔的故事 密码 1912 这就是我 杰克逊 波洛克 我 1912 年出生在美国怀俄明州的寇第镇 因为我的画面上只有一些线条和色彩 所以别人把我的画叫做 抽象画 你 们看这是我和妻子的照片 这儿就是我住过的房子 美吗 他们都说我是美国 20 世纪最著名的画家之一 小朋友 你们喜欢我吗 师 原来密码 1912 就是波洛克叔叔出生的时间 2 波洛克叔叔作画的方法 密码 XTSC 这是我的画室 我喜欢用很大很大的纸或者画布画画 因为画布实在太大 了 所以我只好把它铺在地上 直接从罐中倒颜料到画布上 或者用木棒 笔 沾颜料滴到画布上 我有时沿着画布的四周作画 有时就干脆提着戳了洞的颜 料桶在上面来回走动 边跳舞边画 这样从桶里流出的各种颜料 油漆就洒在 画布上形成了一种特殊的效果 他们把这种方法称为 滴流 我有时还用 树枝 泥沙 刀子等工具作画 我很喜欢听着音乐边跳舞边画画 所以 人们 又把我的画叫做 行为绘画 3 波洛克叔叔的画展 密码 pollock 秋之韵律 秘密守护者 薰衣 草之雾 回声 4 讨论 浏览了这些知识的宝藏 小朋友想说些什么呢 板书 滴流 4 出示范作 感受作品肌理 老师这里还有几幅用波洛克叔叔作画的方法画出的画 小朋友可以看一看 摸一摸 看看和我们平时见到的画有什么不同 大家一起给他取个好听的名字 请小朋友给大家介绍一下这幅画 5 老师示范 滴流 大家说得真好 老师很高兴 我也想把这种高兴的心情用线条和色彩表达 出来 老师示范 讲解 6 出示课题 看着大家兴奋的表情 老师知道大家一定也想像波洛克叔叔那样 在音乐 中 在舞蹈中 把自己的心情表达出来 下面我们就来学波洛克叔叔作画 板书 课题 7 学生作画 放音乐 在作画之前我们先讨论一下 你是准备一个人作画 还是几个小朋友合作 大家可以自由组合 邀请好合作伙伴后再商量一下 你们准备表达一种什么心 情 想怎样画 学生讨论再发言 小朋友 波洛克叔叔说过颜料都是有生命的 现在就让我们随着音乐起舞 用这些美丽的色彩把自己的心情都大胆的表达出来吧 请大家自由的选择画板 颜料 开始作画 学生作画 老师巡回指导 8 展示 评价 自评 老师当记者采访 这位小画家 你好 你今天玩得高兴吗 为什么 你 能给大家介绍一下你的画吗 这幅画叫什么名字 互评 说说你最喜欢哪一幅画 为什么 三 拓展 小朋友 今天这节课我们学习了像