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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言教案及教学反思 小鸭找朋友小班语言教案及教学反思 小鸭找朋友 活动设计背景 故事中根据不同动物的生活习性 让幼儿知道有 的动物能和小鸭在池塘里玩 有的动物不能和小鸭在 池塘里 玩 重复性的动物对话 适合小班孩子的语 言发展水平 学说拒绝别人的礼貌用语来理解故事 我觉得跳出了平常故事教学的局限圈 是将语言与社 会领域的有机结合 既可以在故事中发展语言 又可 以在活动享受礼貌交往的快乐 活动目标 1 通过模仿小动物之间的对话 培养幼儿完整 的语言表述能力 2 亲近小动物 了解一些常见动物的生活习性 3 能大胆运用有礼貌的语言拒绝别人 教学重点 难点 1 在活动中出现的小动物有的会游泳 有的不 会游泳 这也是每一个小动物的特有习性 让孩子知 道不会游泳的是不能下水的 否则要淹死的 2 理解故事内容 学习故事中小动物的对话 活动准备 第 2 页 共 3 页 1 小鸭 小兔 小鸟 乌龟等动物头饰若干 2 音乐 找朋友 活动过程 一 兴趣导入 出示一只在哭的小鸭子 问 小鸭子怎么了 他 为什么哭呀 幼儿自由回答 老师小结 小鸭子一个人玩 真没劲 它想找好 朋友和它一起玩 问 它会找谁和它一起玩呢 幼儿猜测 二 完整欣赏 老师带有感情的讲述故事 小鸭找朋友 并提 问 师 小鸭子找谁和它一起玩了 幼 小鸟和小兔 师 小动物和它一起玩吗 幼 没有 师 为什么呢 幼儿自由回答 小结 原来 小鸟和小兔子不会游泳 所以不能 到水里和鸭子一起玩 小乌龟会游泳能到水里和小鸭 子一起玩 三 分段欣赏故事并交流故事内容 四 表演 小鸭找朋友 第 3 页 共 3 页 老师扮演小鸭 请几位幼儿扮演小鸟 小兔子 小乌龟 学说故事中的对话 五 自由交流 师 小鸭子找到了小乌龟陪它游泳 心里真高 兴 那么 除了小乌龟可以陪小鸭子游泳外 还有哪 些小动物也可以陪小鸭子游泳呀 师 你和谁是好朋友 幼儿自由发言 师 家里的朋友多还是幼儿园的朋友多 小结 幼儿园有许多小朋友 还有老师这个大朋 友 只有来幼儿园 才能和许多朋友一起玩 高兴的 快乐的玩呢 让我们天天上幼儿园 天天和好朋友玩 好吗 总结 今天我们学会了不能答应别人的时候 也 要有礼貌的话告诉他 这样
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