中层干部年度述职评议考核制度

江北区胜利村小学校江北区胜利村小学校 中层干部年度述职评议考核制度中层干部年度述职评议考核制度 2015 年 8 月 30 日 修订 为党的十八大精神 体现正确政绩观 使考核能够较全面 客观 公正评价干部的实际工作 成为推进干部队伍建设 促进学校发展的 有效方式 建立以教职工评价为主 校级领导和自我评价相结合的三 级考核体系 特制定本办法 一 考核对象一 考核对象 学校中层领导干部年度述职评议考核参照本办法 校级领导按照 上级部门要求进行考核 二 考核原则 二 考核原则 1 三级考核 整体评价的原则 2 群众公认 注重实绩的原则 3 连续评优 从严掌握的原则 三 考核内容 三 考核内容 按德 能 勤 绩 廉的要求 分为政治素质 领导能力 工作 作风 工作实绩 党建工作五项进行考核 四 考核方法 四 考核方法 1 年度考核采取教职工民主评议测评 校级领导考核与自我考 核相结合的办法 2 教工民主测评 在全体教职工大会上进行个人年度述职 全 体教职工进行民主测评 3 校级领导考核 校级领导对中层干部进行考核评价 4 个人自我评价 按测评具体要求逐项进行自我评价 考核总分 教工民主测评总分的均值 60 自我评价总分的均 值 20 校级领导考核建议总分的均值 20 考核总分前三项的 满分为 100 分 考核等次评定为 优秀 的 其得分一般需在 85 分 以上 优秀等次的人数一般控制在 15 以内 考核等次评定为 称职 的 其得分不低于 70 分 得分在 60 分以上 70 分以下的评 定为 基本称职 得分在 60 分以下的评定为 不称职 6 其他 凡在党风廉政建设 行风建设上存在问题的中层干部 一般不得评为优秀 五 考核程序 五 考核程序 1 考核对象将述职报告在校务公开栏张贴三个工作日 2 考核对象在教职工大会上作述职报告 并进行民主测评 3 校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价 4 党支部按照测评表要求汇总以上考核意见 并计算考核分值 5 考核反馈 一般由正职以个别谈心的方式向中层干部反馈 并在校务会议范 围内通报中层干部年度考核情况 同时在教职工大会上通报中层干部 年度考核结果 6 结果运用 A 考核结果作为党政干部选拔任用 奖惩等重要依据 考核为 优秀 合格的方可参加相应领导岗位的选拔与竞聘 B 考核为基本合格的 学校党组织对其提出诫勉 限期改进 并按干部管理有关规定处理 C 连续两年考核为基本合格或当年为不合格的 按干部管理有 关规定处理 D 考核工作结束以后 中层干部的考核材料存入学校档案 2015 年 8 月 30 日 中层干部年度考核自评表 表一 中层干部年度考核自评表 表一 考核单位 干部姓名 评价等级评价等级 考考 核核 项项 目目 考核内容考核内容评评 价价 标标 准准 优秀优秀 5 5 分分 合格合格 4 4 分分 基本基本 合格合格 3 3 分分 不合不合 格格 2 2 分分 备备 注注 学习努力 努力学习政策 理论 学以致用 勇 于实践 坚持方针全面贯彻教育方针 依法办事 定位准确 认真履行工作职责 积极向学校主要 领导提建议 政 治 素 质 增强意识坚持全局 大局 责任意识 制定计划 根据学校规划 计划制定分管工作的 实施计划 师生认同 形成共识 执行制度 参与并执行制度 对分管工作能严格 管理 团结协作 团结协作 主动补台 维护领导集体 威信 领 导 能 力 勇破难题脚踏实地 勇于承担繁 难 重任务 民主管理 支持 配合校务公开 规范程序 发 挥教代会作用 群众路线 深入实际 联系群众 工作扎实 办 事务实 廉洁自律 秉公办事 不谋私利 配合主要领导 抓好廉政教育 工 作 作 风 严于律己 精神状态好 以身作则 求真务实 自觉奉献 胸怀宽广 带好头带好队 加强德育 重视德育工作 把德育渗透到学科教 学和分管的工作之中 建设队伍重视队伍建设 在分管工作中有成效 推进教改 重视教学改革 在分管工作中做到围 绕中心 提高质量 工 作 实 绩发展特色 配合校 园 长形成发展特色项目 形成学校办学特色 核心作用 主动依靠党组织 全面贯彻校长负责 制 党员先进 落实 三先 三高 要求 完成党 组织的任务 师德建设 主动参与师德建设 配合开展有效的 思想教育与建设工作 党 建 工 作 凝聚力强 关爱师生 主动配合党组织搞好凝聚 力工程建设工作 填表说明 1 此表适用于中层干部进行考核评价 2 填表人对中层干部的评价分为 优 秀 称职 基本称职 不称职 四个等次 各等次对应的分值为 A 5 分 B 4 分 C 3 分 D 2 分 满分为 100 分 请填表人在相应的评价等级中打 中层干部年度考核民主测评表 表二 中层干部年度考核民主测评表 表二 考核单位 干部姓名 评价等级评价等级 考考 核核 项项 目目 考核内容考核内容评评 价价 标标 准准 优秀优秀 5 5 分分 合合 格格 4 4 分分 基本基本 合格合格 3 3 分分 不合不合 格格 2 2 分分 备备 注注 学习努力 努力学习政策 理论 学以致用 勇 于实践 坚持方针全面贯彻教育方针 依法办事 定位准确 认真履行工作职责 积极向学校主要 领导提建议 政 治 素 质 增强意识坚持全局 大局 责任意识 制定计划 根据学校规划 计划制定分管工作的 实施计划 师生认同 形成共识 执行制度 参与并执行制度 对分管工作能严格 管理 团结协作 团结协作 主动补台 维护领导集体 威信 领 导 能 力 勇破难题脚踏实地 勇于承担繁 难 重任务 民主管理 支持 配合校务公开 规范程序 发 挥教代会作用 群众路线 深入实际 联系群众 工作扎实 办 事务实 廉洁自律 秉公办事 不谋私利 配合主要领导 抓好廉政教育 工 作 作 风 严于律己 精神状态好 以身作则 求真务实 自觉奉献 胸怀宽广 带好头 带好 队 加强德育 重视德育工作 把德育渗透到学科教 学和分管的工作之中 建设队伍重视队伍建设 在分管工作中有成效 推进教改 重视教学改革 在分管工作中做到围 绕中心 提高质量 工 作 实 绩发展特色 配合校 园 长形成发展特色项目 形成学校办学特色 核心作用 主动依靠党组织 全面贯彻校长负责 制 党员先进 落实 三先 三高 要求 完成党 组织的任务 党 建 工 作 师德建设 主动参与师德建设 配合开展有效的 思想教育与建设工作 凝聚力强 关爱师生 主动配合党组织搞好凝聚 力工程建设工作 填表说明 1 此表适用于中层干部进行考核评价 2 填表人对中层干部的评价分为 优 秀 称职 基本称职 不称职 四个等次 各等次对应的分值为 A 5 分 B 4 分 C 3 分 D 2 分 满分为 100 分 请填表人在相应的评价等级中打 中层干部年度考核校级领导评价表 表三 中层干部年度考核校级领导评价表 表三 考核单位 干部姓名 评价等级评价等级 考考 核核 项项 目目 考核内容考核内容评评 价价 标标 准准 优秀优秀 5 5 分分 合格合格 4 4 分分 基本基本 合格合格 3 3 分分 不合不合 格格 2 2 分分 备备 注注 学习努力 努力学习政策 理论 学以致用 勇 于实践 坚持方针全面贯彻教育方针 依法办事 定位准确 认真履行工作职责 积极向学校主要 领导提建议 政 治 素 质 增强意识坚持全局 大局 责任意识 制定计划 根据学校规划 计划制定分管工作的 实施计划 师生认同 形成共识 执行制度 参与并执行制度 对分管工作能严格 管理 团结协作 团结协作 主动补台 维护领导集体 威信 领 导 能 力 勇破难题脚踏实地 勇于承担繁 难 重任务 民主管理 支持 配合校务公开 规范程序 发 挥教代会作用 群众路线 深入实际 联系群众 工作扎实 办 事务实 廉洁自律 秉公办事 不谋私利 配合主要领导 抓好廉政教育 工 作 作 风 严于律己 精神状态好 以身作则 求真务实 自觉奉献 胸怀宽广 带好头带好队 加强德育 重视德育工作 把德育渗透到学科教 学和分管的工作之中 建设队伍重视队伍建设 在分管工作中有成效 推进教改 重视教学改革 在分管工作中做到围 绕中心 提高质量 工 作 实 绩发展特色 配合校 园 长形成发展特色项目 形成学校办学特色 核心作用 主动依靠党组织 全面贯彻校长负责 制 党员先进 落实 三先 三高 要求 完成党 组织的任务 党 建 工