中班社会——《快乐岛》优质课教案

第 1 页 共 5 页 中班社会中班社会 快乐岛快乐岛 优质课教案优质课教案 设计意图 现在的孩子大都都是独生子女 很多孩子都是以 自我为中心 没有与他人合作的意识 遇事总是争抢 不停 尤其是中班下学期 总是为一点小事发生矛盾 缺乏小组意识 为此我设计了本节课 快乐岛 通 过游戏的方式让孩子学会团队合作的重要性 活动目标 1 幼儿在空间越来越小时 能积极想出靠 贴 抱等方式减少自己所站位置的大小 2 通过小组合作游戏 体验同伴互助的快乐 3 在游戏过程中 能学会谦让他人 活动准备 材料准备 小海龟胸饰人手一个 海龟妈妈头饰 一个 一段海浪的音乐 一段适合海龟在水里表演的 音乐 报纸若干 其中一张大报纸容纳所有幼儿 环境准备 将活动场地布置成海洋 有海星 海草 贝壳 珊瑚等 活动过程 1 活动导入 第 2 页 共 5 页 1 教师和幼儿扮演小海龟的角色进入活动场 地 共同围坐在地上 师幼讨论 平时在海里我们会遇到哪些危险的事 情 大鲨鱼 大鲸鱼 捕鱼的人 应该怎么办 听 这可能是发生了什么危险的事情 播放海浪的声音 可适当做动作 对了 是海浪来了 我们应该怎么办 分析 幼儿利用平时积累的经验大胆想象 畅所 欲言 小结 在海里遇到危险 我们可以逃跑 也可以 学乌龟把头缩进龟壳躲到岸上 2 集体合作游戏 孩子们 跟着妈妈一起到海洋里玩吧 教师第 一次带领 小海龟 到海洋里认识几种常见的海洋生 物 吸引他们的注意力 听 海浪来了 快到妈妈这里来吧 师幼第一 次合作站在大报纸上 我来看看 宝贝们的小脚是不 是都稳稳的站到了小岛上 我真开心 每个宝宝都安 全了 这是一个快乐岛 只有大家双脚都站在岛上 互相抱紧 才不会被海浪卷走 分析 引导所有幼儿知道只有大家相互抱紧 双 脚都站在岛上才安全 风平浪静了 妈妈第二次带着 第 3 页 共 5 页 小海龟到海里学游泳 游一游 吹泡泡 搓一搓 转个圈等 哟 海浪又来了 快想办法躲到岛上来 将大 报纸折小点 但还是能容纳所有幼儿 师幼第二次集 体合作站到变小的快乐岛上 你们发现快乐岛上有 什么变化吗 海浪来了 快乐岛变小了 那我们该怎 么办 分析 再次引导幼儿知道 要躲过海浪 必须抱 得更紧 从而引出各种合作方法 小结 海浪来了 快乐岛变小了 所以我们要抱的更紧了 可以两个人 三个人抱得紧紧的团结在一起 海浪就会被吓跑 3 小组合作游戏 看 退潮了 跟妈妈去玩捉迷藏吧 第三次时 教师抽去大报纸 将八张小报纸分散放在另一边 如 果更大的浪来了 快乐岛就要被淹没了 我们该怎么 办 看 那有许多小的快乐岛 遇到海浪来了你们可 以小组合作 稳稳的站在岛上 但是每个小岛上都要 有小海龟 播放海浪音乐 小海龟第三次合作躲到 8 个快 乐岛上 看 他们是一前一后抱着站的 他们不一样哦 是三个人前后贴着站的 其实遇到危险 我们两个或 第 4 页 共 5 页 三个好朋友一起紧紧地抱着 贴着 稳稳地站在小岛 上 海浪也拿我们没办法了 海面恢复平静了 宝贝们肯定肚子饿了 我们去 找食物吧 拿掉两张小报纸 播放海浪的音乐 小海龟第四次合作躲到 6 个 快乐岛上 瞧 他们三个人面对面紧紧地抱在一起 他们是 肩搭肩贴着的 还有踮起脚尖站着叠在一起的 真是 一群聪明 爱动脑筋的孩子 遇到再大的海浪我们也 不怕 快跟妈妈继续往前走吧 分析 教师总结各种站的方法 如贴 抱 叠等 引导幼儿懂得互相合作 才不会被海浪卷走的道理 小海龟们 第五次到海浪玩 再拿掉 2 张 如果再有海浪 快乐岛就变的更少了 需要更多 的好朋友互相合作 稳稳的站在岛上 播放海浪的音乐 小海龟们第五次合作躲到四 个快乐岛上 快看 它是四只小海龟紧紧前后叠在一 起 哦 这只小海龟力气真大 他用的是抱起另一只 小海龟的方法 真不错 分析 教师及时关注和小结幼儿各种站的方法 4 小结 海面又恢复平静了 宝贝儿坐到妈妈身边来吧 第 5 页 共 5 页 小结 今天 小海龟们跟着妈妈学了