语文人教版五年级下册把铁路修到拉萨去

4 把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去 1 会认 14 个生字和 4 个词语 了解青藏铁路是一条怎样的铁路 建设者在修建中遇到了哪些困难 2 搜集和交流有关青藏铁路以及西部大开发的相关资料 3 有感情地朗读课文 引导学生把握课文的主要内容 体会含 义深刻的句子 把铁路修到拉萨去 4 自主学习交流 进一步提高阅读 朗读 分析和信息处理能 力 5 感受建设者对修筑铁路和西部大开发的无私奉献 乐观向上 和科学创新的精神 6 激发学生对建设者的赞美 对西藏和祖国的热爱 对民族大 团结的渴望 了解青藏铁路是一条怎样的铁路 感受新一代建设者遇到的困 难以及克服困难的顽强毅力 激发学生对建设者的赞美 对西藏和祖国的热爱 对民族大团 结的渴望 一课时 一 板题示标一 板题示标 同学们 今天我们一起来学习第 4 课 齐读题目 二 第一次二 第一次 先学后教先学后教 初读课文 扫除生字词 初读课文 扫除生字词 1 教师 怎么实现目标呢 首先 请同学们轮读课文 比谁能 读准字音 声音响亮 语速适中 XX 你先读 其余同学认真听 发 现有错的地方 请举手帮助糾正 学生轮流朗读 有错即停 教师板书学生读错的字于黑板左侧 请其他同学更正 2 齐读 3 找出生字 生词 1 关于生字 学生读准课文中的生字 2 关于生词 以下词语的意思供参考 银装素裹 素 没有染色的 裹 包 缠 从上到下没有一点 彩色 非常素洁 文中指风火山被冰雪覆盖的样子 七零八落 形容零散稀疏的样子 特指原来又多又整齐的东西 现在零散了 文中指保温大棚被狂风破坏而凌乱不堪的场面 不翼而飞 形容东西突然丢失 文中指风火山上的天气极其恶 劣 狂风能将屋顶的铁皮瓦刮走 劈头盖脸 从正前方正对着头和脸劈下来 盖下来 文中指气 候恶劣 不给人们任何预防和躲避的时间 一场冰雹就突如其来地 袭击了筑路大军 杯水车薪 比喻无济于事 解决不了问题 文中指风火山海拔 高 氧气含量不到平原的一半 氧气瓶所提供的氧气满足不了人正 常的生理需要 筑路大军的生命面临严重威胁 废寝忘食 顾不上吃饭 忘记了睡觉 形容勤奋专心 文中指 科技人员夜以继日地实验 攻关 为攻克世界级难题勤奋工作 三 第二次三 第二次 先学后教先学后教 二读课文 读流利 二读课文 读流利 教师 生字生词都认识了 老师相信大家能把课文读得既正确 又流利 赶紧开始练习 3 分钟后 我们来比赛 1 学生练读 教师 时间到 谁敢来读 要求 读的时候 吐字清晰 声音响 亮 2 指名读 3 学生评议 是否流利上去评 4 如学生在读的过程中确实读不好 教师可范读 四 第二次四 第二次 先学后教先学后教 再读课文 思考问题 再读课文 思考问题 请同学们朗读课文 思考 1 说一说青藏铁路是一条什么样的铁路 2 建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难 是怎样克 服的 五 学生自学五 学生自学 六 检测六 检测 1 教师 刚才大家看得很认真 相信大家都准备好了 谁回答 第一小题 指名回答 不足他人补充 一条长长的 铁龙 从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起 步 跨过巍蛾的昆仑山 将通过这里穿越 世界屋脊 的青藏高原 到达雪域圣城 到达拉萨 这就是青藏铁路 2 回答第 2 题 指名回答 不足他人补充 遇到的困难 一 冻土层 二 恶劣天气 三 极度缺氧 学生读句子也可以 怎样克服的 句子 1 科技人员昼夜制服了逞凶一时的冻土 句子 2 技术人员废寝忘食 低下了高傲的头 教师 读了这些句子 你觉得建设者们甫怎样的精神 3 教师 总结 同学们 工人们克服了重重困难 终于把铁路修到了拉萨 我 们真佩服他们呀 让我们带着这种感情来读读这部分的内容 4 指名读 教师评议 七 精读赏析七 精读赏析 1 学生带着问题认真读课文 自读自悟 圈点批画 2 小组内交流讨论 3 全班交流 研讨 1 把铁路修到拉萨去 这句话既是课文的题目 又在文中一咏三叹 反复出现了四次 这个简短的句子 铿锵有力 掷地有声 既是筑路大军的誓词 也 是作者行文的线索 2 难怪一些西方媒体预言 中国人要在这样不良的地质上打 隨道 是根本不可能的事 根本不可能 意思是这样的隧道绝无打通的希望 结合全文 可以知道在海拔 4905 米的风火山上 冻土层 冰岩都是世界级的难 题 需要先进的科学技术 难怪西方媒体如此预言 这句话更加强 调了工程艰巨 要求很高 难度很大 衬托出了西部建设者们的勇 敢 实干与创新精神 3 风火山 这座万年冰山露出了狰狩的面目 给筑路大军来 了一个下马威 浄狞 面目凶恶的样子 下马威 一开始就向对方显示威势 文中指刚开工时 就遇到控制温度的难题 温度太低 混凝土无法凝 固 增温则洞壁遇热融化 造成洞壁塌滑 这些困难 都属于世界级 难题 4 文章语言的特色 1 运用恰当的比喻 如 铁龙 下马威 逞凶一时的冻土 巨大的拦路虎 更 加突出了建设者的豪情壮志 2 语言直白简洁 有很强的节奏感 字里行间充溢着乐观情 怀 5 情感的体会 提示 文章字里行间包含着对西部建设者智慧与力量 吃苦奉献 精神的歌颂 八 口头作业八 口头作业 这个故事太感人了 你能讲下来吗 请把这个故事讲给同桌听 课文题目在文中一咏三叹 这个简单有力的句子 铿锵有力 掷地有声 前后出现了四次 均使用了感叹号 充分反映了建设者 们执著的精神 这句话在开工