信息与信息技术

信息与信息技术 一 教学目标 知识目标 1 使学生了解信息和信息技术的含义 2 使学生掌握信息获取以及信息处理的过程 3 使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系 能力目标 通过本课的学习 激发学生对学习计算机的兴趣 培养学生收集 获取和处理信息的能力 提高学生的信息素养 情感目标 激发学生对信息技术课的兴趣 增强自身素质 加强学生使用信 息的能力和道德 让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性 使其能端正学习态度 能主动学习 并培养学生的协作精神 二 教学重点 信息和信息技术的概念 三 教学难点 信息的获取 处理过程及发展 四 课时安排 1 课时 五 教学方法和手段 讲授法 任务驱动法 辅导法 六 教学过程 教学内容及过程个性发挥 一 引入新课 人类已跨进 21 世纪 进入了如火如荼的信息时代 现在我们如 果经常看报纸 你注意到什么方面的新闻最多 学生 计算机 通讯 网络等 是的 计算机已经进入我们的日常生活中 掌握计算机是我 们迫切的需要 那么谁能描述一下计算机 同学们踊跃回答问题 屏 幕 机箱 计算机最主要的作用是用来处理一些信息的 这就是要 求我们了解的一门课程 信息技术 Information Technology 简称 IT IT 是干什么的呢 它和人类社会有什么关系 以及我们现在 计算机课为什么叫 信息技术 计算机是如何处理信息的 什么又是 信息呢 这就是我们今天这节课所要解决的内容 二 新授 板书 一 信息的含义 自从有了人类 在人们的生活和生产活动中 就有了大量的信息 交流 信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展 今天人们生活 在信息的汪洋大海之中 我们每时每刻都不能离开信息 都在自觉或 不自觉地获取信息 处理信息和利用信息 比如上课铃声 红绿灯 广告 天气预报等 战争 大家记忆犹新 使人们更清楚地认识到 在高科技战争中 每一个军事行动都离不开信息 在 爱国者 导弹与 飞毛腿 导弹在对 抗中 可以看到准确 快速处理信息的重要性 古战争相信同学们在 我们的电影 电视里看过吧 谁能快速准确的掌握信息 谁就能在战 争中获得主动 当然取胜的几率就会越大 也就是说 只有掌握准确 的信息 进行高速处理 传递 指挥武器系统 才能克敌制胜 让 学生意识到信息是一种宝贵的资源 并且体会到只有经过处理的信息 才能成为有用信息 信息简单的解释就是指对人们有用的消息 而 人们也通常把声音 数据 文字 图片 影像等载体中所传达的意义 叫做信息 重点 板书 二 什么是信息技术 重点 任务 学生通过阅读书上的阅读材料讨论回答 什么是信息 技术 信息技术 Information Technology IT 是指获取信息 处理 信息 存储信息和传输信息的技术 人们获取信息的途径很多 计 算机是获取信息的极其重要的途径 那么计算机并不能自动的获取信 息 我们要利用它有目的的获取信息 并且对信息进行必要的加工处 理 才能得到有用的新的信息 所以我们必须要学习和掌握信息技术 板书 三 信息技术的发展 时间处理信息的方式举例 远古感官耳 眼 科学发展文字 纸张书 信 19 世纪末电报 电话 20 世纪到现在无线电 计算机技术电视 计算机等 信息只有通过传递流通 才能让人们资源共享 才能发挥信息的 作用 在当今信息时代单靠传统方法传递信息已不能满足人们对信息 的需求 只有依靠计算机网络的传递 存储和处理信息的功能 才能 高质量地处理信息 高效和可靠地传递信息 方便地使用信息 所以 社会的需求 促使计算机技术和通信技术的发展以及互相渗透结合 促进了计算机网络的诞生和发展 使地球会变 小 人们在 地球村 上方便地生活和工作 板书 四 信息社会 从很多例子可以看出 信息社会已经来临 在信息社会里 人们对信 息的需求量日益增长 人们每天都要接触 处理大量信息 而计算机 作为处理信息的强有力的工具 在社会的各个领域应用越来越广 信 息社会是信息得到广泛应用和充分共享的社会 及时而准确地获取 处理 利用信息 能使人们在政治 经济 生产 科研 军事等活动 中获得先机 从而掌握赢得胜利的主动权 三 课堂小结 这节课我们初步了解了信息以及信息技术 明确了信息技术处理 信息的过程 知道了信息技术在各个领域中的应用和信息技术飞速发 展的一些情况 学习了从古至今人们获取信息的一些方法 知道了信 息以及信息技术在当今社会所产生的深远影响 四 作业布置 课后思考 讨论 人们获取信息有哪些主要途径 课后探索 UFO