一年级班级管理论文

1 浅谈对小朋友 爱 的无穷魅力 增城市富鹏小学 赖金玉 班集体是学生成长的重要园地 一个班集体 如同一个温馨的家 那么班 主任就是学生健康成长的引路人 是良好班风的倡导者 在班级管理中 一年 级的班级管理最为重要 下面根据自己的经验谈了下面几点体会 一 爱学生 像 妈妈 一样关心 呵护他们 学生离开了父母 走进了学校 更需要教师像妈妈一样对他们的关心 爱 护 因为热爱学生才能了解学生 了解学生是教育好学生的前提 要了解学生 不能靠一些简单的方法 而是时时 处处 事事 都要心中有学生 与学生打 成一片 在课堂上我会和他们一起探讨有关的学术问题 在课后我会跟他们一 起打扫卫生 一起玩耍等 在他们取得好成绩时 我会为他们骄傲自豪 在他 们生病受伤时 我会嘘寒问暖 我会安慰和开导他们 平常 我采取多鼓励少 批评的方法 以宽容的心态去对待他们的每一次过失 以期待的心态去等待他 们的每一点进步 以欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点 以喜悦的心情去 赞许他们的每一份成功 二 加强学生的常规教育 使其养成良好的学习习惯和行为习惯 1 由于一年级学生刚刚入学 年龄小 自控能力差 我要求学生必须做到 课间要把下节课用的学习用具准备好 放在课桌的左上角 再出去玩 上 课不准随便说话 有问题举手 得到老师的允许再说 也不准随意下座位 上 课坐直 专心听老师讲课 积极回答问题 独立 认真 按时完成作业 每 天做到预习和复习 写字姿势要正确 2 养成良好的行为习惯 要求学生课间做到不追跑打闹 不打架不骂人 会使用礼貌用语 如 您好 请 谢谢 对不起 见到师长主动问好 不 往地上扔废弃物 保持校园的整洁 拾到东西主动交给老师 要爱护公物 不 随地吐痰 不乱扔果皮 不损害花草树木 3 抓典型 促进步 一年级小学生是最善于模仿的 如 在课堂上 谁做 得好 我就抓住机会对他进行表扬 其他学生立刻就向他学习 又如 我班的 刘慧同学拾到了五角钱 主动交给了老师 我当众对他进行了表扬 号召大家 向她学习 做拾金不昧的好儿童 以后 同学们捡到东西都主动交给老师 2 以身示范 要求学生做到的 教师也应该做到 有一次 我看到地上有一片纸 就把它捡起来扔到了垃圾桶内 没想到 被同学们看见了 他们也学着老师的 样子看到废纸就主动捡起来 学生习惯的养成是有一定过程的 我相信再经过 一段时间学生定会做得更好的 三 对学生进行集体主义教育 让学生感受集体的温暖 一个班 关起门来就是一个大家庭 如果 这个大家庭中的每一个同学都 如兄弟姐妹般互相关心着 帮助着 照顾着 鼓舞着 那么他便是温馨的 温 暖的 那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢 首先 让学生明确集体 主义观念 因集体的好坏会接影响我们每个人 团结温暖的集体 有利于我们 学习和健康成长 我们同学都是班集体的一员 班集体的好坏 是由每个同学 决定的 我充分利用学校的评价专栏 增强学生的集体观念 如 每天都有督 导员对班级的卫生 纪律 校服穿着等项目进行检查评分 争取拿到学校每个 月的流动红旗 这是一种荣誉 全班同学就构成了一个集体 如果班里的一位 同学违反了其中的某一项 那么我们班级就很难取得好的成绩 全班同学都在 为班级体的荣誉积极地努力着 关注这一天取得的成绩 一旦因为谁使班里丢 了分数 全班学生都会对他进行指责 优异的成绩需要团结的力量 需要顾全 大局 相互协作的集体主义精神 一句话 少不了 凝聚力 是的 只有大 家的齐心协力 我们班才会多次得到流动红旗 组织开展了 手拉手 活动 号召大家要互相帮助 谁在学习或生活上遇 到困难 都要伸出援助之手帮助他 活动中让学生感到生活在这个集体中都感 到温暖 为这个集体感到自豪 如我班的潘国威同学 没有上过学前班 学起 知识来感到很困难 我让班里几名学习比较好的同学多多帮助他 现在他的学 习成绩有了明显的进步 四 培养优秀小班干部 协助教师管理班级 班干是班主任的得力助手 是形成班集体的核心力量 一个优秀的班级往 往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作 开学后 我就留心观察 同学们的表现 选出学习比较好的 有责任心的 有组织才能的 关心集体的 成为班里的小干部 对他们进行工作指导后 都认真地履行自己的职责 在不 断的学习实践中锻炼自己 并培养他们热爱集体 关心他人的良好品质 3 五 利用评价功能 激励学生 要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒 教育也是不够的 要充分利用 评价功能 激励学生提高 我结合评价手册 制定了一个评价细则 班设 红 花榜 对做好事 学习成绩好 写字认真 字体端正等表现非常好就奖励红 花 够五朵的就可以得到相应的奖励 同学们都在为得到小红花积极地努力着 总之