中班数学教案--认识大于号和小于号

中班数学教案中班数学教案 认识大于号和小于号认识大于号和小于号 主教 主教 黄黄 瑶瑶 活动构思 活动构思 根据中班幼儿的特点 在感知根据中班幼儿的特点 在感知 10 以内数的基础上 引导幼儿认识以内数的基础上 引导幼儿认识 和和 和和 比较形象的特点和幼儿一起探讨 一起编比较形象的特点和幼儿一起探讨 一起编 儿歌 通过儿歌 表演和身体感知 让幼儿记住这两个符号开口的儿歌 通过儿歌 表演和身体感知 让幼儿记住这两个符号开口的 方向 这样既能加深幼儿对内容的记忆 也能培养幼儿思维的灵活方向 这样既能加深幼儿对内容的记忆 也能培养幼儿思维的灵活 性 性 一 活动目标 一 活动目标 1 1 培养幼儿喜欢数学活动的情感 培养幼儿喜欢数学活动的情感 2 2 培养幼儿思维的灵活性和可逆性 锻炼 培养幼儿思维的灵活性和可逆性 锻炼幼儿幼儿运用运用数学数学知识解知识解 决实际问题的能力 决实际问题的能力 3 3 认识 认识 和和 理解不等式的含义 理解大小的相对性 理解不等式的含义 理解大小的相对性 二 活动准备 二 活动准备 1 1 7 7 只蜜蜂 只蜜蜂 5 5 只蝴蝶的图片 只蝴蝶的图片 4 4 朵红花 六朵黄花的图片 朵红花 六朵黄花的图片 3 3 数字卡片 数字卡片 7 7 5 5 4 4 6 6 以及以及 卡片若干 卡片若干 4 4 数字头饰两套 喜羊羊 数字头饰两套 喜羊羊 7 7 美羊羊 美羊羊 9 9 沸羊羊 沸羊羊 9 9 懒洋洋 懒洋洋 7 7 5 5 4 4 只小鸟 翅膀上有只小鸟 翅膀上有 3 3 4 4 5 5 8 8 6 6 幼儿操作材料 每人一份大于号和小于号 画纸 幼儿操作材料 每人一份大于号和小于号 画纸 三 活动过程 三 活动过程 一一 导入课题 认识 导入课题 认识 和和 1 1 问 问 小朋友 今天老师请了了几位小客人来和小朋友们一小朋友 今天老师请了了几位小客人来和小朋友们一 起玩游戏 你们想认识它们是谁吗 想 我们一起来看看吧 瞧起玩游戏 你们想认识它们是谁吗 想 我们一起来看看吧 瞧 瞧 是谁来啦 蜜蜂和蝴蝶 大家看一下 飞来了几只蜜蜂 几瞧 是谁来啦 蜜蜂和蝴蝶 大家看一下 飞来了几只蜜蜂 几 只蝴蝶 只蝴蝶 教师教师展示蜜蜂和蝴蝶的图片 展示蜜蜂和蝴蝶的图片 幼儿幼儿说出数量 说出数量 教师教师贴上相贴上相 应的数字卡 应的数字卡 问 问 蜜蜂和蝴蝶比 谁多 谁少 蜜蜂和蝴蝶比 谁多 谁少 那么 那么 7 7 和和 5 5 相比 哪个相比 哪个 数字大 哪个数字小 数字大 哪个数字小 师 师 我们可以在我们可以在 7 7 和和 5 5 之间放一个符号 让人一看就知道哪边之间放一个符号 让人一看就知道哪边 的数字大 哪边的数字小 启发引导幼儿 引出的数字大 哪边的数字小 启发引导幼儿 引出 重点引导 重点引导幼幼 儿儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑 大于号表示前边的数比后边观察大于号像张着嘴巴对着大数笑 大于号表示前边的数比后边 的数大 初步理解大于号的含义 说出的数大 初步理解大于号的含义 说出 7 7 大于大于 5 5 2 2 问 问 蜜蜂和蝴蝶的家在哪里 蜜蜂和蝴蝶的家在哪里 花园里 展示红花和黄 花园里 展示红花和黄 花的图片 让花的图片 让幼儿幼儿感知其数量的不同 引出感知其数量的不同 引出 重点观察小于号 重点观察小于号 像是在向左弯腰 撅着屁股的样子 屁股撅给小数瞧 小于号表示像是在向左弯腰 撅着屁股的样子 屁股撅给小数瞧 小于号表示 前边的数比后边的数小 说出前边的数比后边的数小 说出 4 4 小于小于 6 6 3 3 师 师 大于号和小于号一个开口向左 一个开口向右 很不大于号和小于号一个开口向左 一个开口向右 很不 好玩 我们得找好玩 我们得找 规律记住它们 规律记住它们 启发启发幼儿幼儿找出内在规律 找出内在规律 小朋友可以看一下 无小朋友可以看一下 无 论是大于号还是小于号 它们开口得方向都对着哪一个数 大数 论是大于号还是小于号 它们开口得方向都对着哪一个数 大数 尖尖的小屁股对着哪一个数 小数 尖尖的小屁股对着哪一个数 小数 学习儿歌 大于号 开口朝着大数笑 小于号屁股撅给小数瞧 学习儿歌 大于号 开口朝着大数笑 小于号屁股撅给小数瞧 二二 表演游戏 学做 表演游戏 学做 找出找出 4 4 名幼儿做喜羊羊 美羊羊 懒洋洋 沸羊羊 戴上数字名幼儿做喜羊羊 美羊羊 懒洋洋 沸羊羊 戴上数字 头饰 找两名幼儿分别站在两个数字中间 用身体姿势表演 头饰 找两名幼儿分别站在两个数字中间 用身体姿势表演 幼儿幼儿读出读出 9 9 大于大于 7 77 7 小于小于 9 9 三三 小鸟飞来了 小鸟飞来了 师 小鸟飞来了 看看小鸟的翅膀上有什么 师 小鸟飞来了 看看小鸟的翅膀上有什么 3 3 4 4 5 5 8 8 我们 我们 一起来比比哪个数字大 那个数字小 一起来比比哪个数字大 那个数字小 全体幼儿用身体姿势表 全体