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新课程数学教学设计模版 新授课 新课程数学教学设计模版 新授课 温馨提示 课堂教学的四个要素是 问题情境 合作探究 展示交流 倾听对话 新课程提出的 四基 基础知识 基本技能 基本思想 基本活动经验 新课程提出的 四能 发现问题 提出问题 分析问题 解决问题 设计者组 长 第 周 课时 教学内容北师大版小学数学第 册第 单元 P P 教材分析 教材的前后联系 本节教材的地位和作用 情境与问题串的解读 教学重 点和难点及练习要点的说明等 知识与技能 过程与方法 学习目标 情感 态度 教具 准备 新课程数学教学设计模版 新授课 新课程数学教学设计模版 新授课 教 学 流 程个性化设计 一 创设情境 提出问题 约 2 分钟 二 合作探究 解决问题 约 25 分钟 活动 1 教 学 过 程 活动 2 新课程数学教学设计模版 新授课 新课程数学教学设计模版 新授课 活动 3 三 练习提高 生活运用 约 10 分 基础练习 拓展练习 教 学 过 程 综合练习 新课程数学教学设计模版 新授课 新课程数学教学设计模版 新授课 四 归纳整理 总结提升 约 3 分钟 成功之举 遗憾之处 学习反馈
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