备课组长工作手册模板

备课组长工作手册模板备课组长工作手册模板 学科 语文 年级 四年级 备课组长 起讫时间 2018 9 2019 1 备课组长工作手册让创意引领成长走向智慧人生备课 组工作手册1 工作手册 指引 手册 将纸质文本和电子文本相结 合使用 纸质文本便于翻阅 电子文本便于存储 一 纸质 手册 以活页形式存储 二 记录内容一般以电子稿打印后的形式呈现 三 涉及过程性记的文本 以手写的形式呈现 四 部分原始材料 可以剪切 粘贴形式呈现 电子文本 规范 一 文件名命名 学年第 学期 二 格式标准 一 标题 黑体 小二号 居中 二 作者或副标题 楷体 三号 三 正文 1 宋体 四号 单倍行距 首行缩进两个字符 2 项目标题和小标题小 四 黑体 3 文中引用的师生对话楷体 三 时间右对齐 备课组工作手册2备课组长岗位职责根据学校教学工作实际 备课组 长主要任务是协同科组长 组织落实备课组各项教学工作 致力于 提高本本年级本学科教学质量 具体职责如下 1 负责本备课组的教学工作 期初制定教学计划 组织组内教师明 确教学目标 难点及重点 安排教学进度 2 负责召集备课组教师研究如何提高备课质量和指导集体备课 研 究高水平的教研课例 组织上好各类公开示课 精心设计作业练习 做到既减轻负担 又提高质量 3 每学期要听组内教师的课 至少10节 了解本组教师的教学情况 听取学生与教师意见 协调好本备课组教学情况 并及时向主管 行政及科长反馈情况 4 组织教师做好单元检测及学校组织的阶段考试 考后做好质量分析 找出问题 及时补救 5 组织教师制订期末复习计划 考试后做好质量分析工作 提出改 进意见和补救学生知识缺陷的措施 6 组织本组教师做好学生的培优扶差工作 7 组织好各类学生学科竞赛活动 8 当级组长不在校时 由备课长暂代理级长工作 备课组工作手册3目录 1 备课组成员基本情况 2 备课组教学计划 3 教研课一览表 4 集体备课活动记录 5 常规检查小结 6 案例 论文撰写情况登记表 7 校级以上 含 教研课 精品课 各级汇报交流活动汇总表 8 备课组教科研成果统计表 9 备课组学期工作总结 10 备课组期末成绩分析备课组工作手册4备课组成员基本情况序号 组员姓名性别出生年月教龄学历职称任课班级周课时数 组内兼职 1 234567备课组工作手册5 组内兼职包括活动摄影 录相 活动报道 教案 课件收集 习题编揖 资料入档等备课组教学计划备课组 工作手册6 学年第一学期语文科四年级备课组教研专题努力 实现 高效课堂 教学主要工作 1 研究在课堂中一主两翼教材的使用 侧重美读与学生思维训练的 结合 研究教学法 研究时间分配 研究教学内容的合理运用 2 积极探究培养学生思维品质的策略 集体备课时要有意识地对这 一问题进行研讨 集体备课的教案中要有体现 及教研记录本中要 有相关文字记录 3 参加创意杯课堂教学大赛 课堂环节中要重视学生思维品质培养 4 上好阅读指导课 加大研究力度 上好阅读指导课和一节阅读分 享课 5 保证学生阅读时间 重视经典篇目的积累 学期初定好两翼教材背诵内容 加强过程性管理 增加检测力度 6 第3周进行教师75首古诗默写过关赛 形式给上句 默下句 7 第8周进行语文教师文本解读竞赛 8 立足课堂实际开展教学研究 切实解决课堂教学问题 教研工作不走形式 不搞花架子 不盲目追赶新潮 从实际出发 发现课堂问题 提出解决方案 付诸行动 不断总结 致力于将四 年级语文组组建设成为一个团结合作 敬业爱岗的学习型团队 具体措施 开展教师阅读活动 坚持每周签到 并对自己所看的 书发表评论 2 利用教研时间组织学习新课标中的新理念 开展新课标学习 文 本解读 诵读展示等活动 3 利用每周备课组活动时间进行教材研读 包括整册教材研读 单 元教材研读等 各备课组首先要对整册教材进行研读 确定整体教学目标 在整册 教材研读的基础上进行单元教材研读 确定明晰的单元语用教学目 标 在单元语用目标的统领下确立语用课时目标 教学重难点 研 究突出重点 突破难点的教学策略 设计符合儿童语言学习心理的 语用实践活动 4 抓好常规教学 打造高效课堂 向每堂课要质量 做好 备教辅改查 各项工作 落实每一个教学环节 做好 教 后反思 5 扎实推进学生课外阅读工作 确保课外阅读时间 精心挑选学生必读书目 做好必要的阅读指导 活动 设计形式多样的活动激励学生自主阅读 做好课外阅读成果 展示 6 重视学生书写 确保书法课时间 加强书法细节指导 挑选优秀 作品做展示 7 加强学生学习行为习惯的培养 努力提高学生的作业习惯 听课 习惯 严格把握作业的质量 控制数量 及时批改 教学过程中思想品德的渗透教育时间德育渗透内容渗透形式备课组 工作手册7第一二三周第一单元通过本单元的学习 让学生一边读一 边想画面 感受大自然的魅力 体会作者生动的描写 读中感悟 理解课文内容 体会文章主题 第四五六七周第二三单元激发学生对周围事物的兴趣与喜爱 培养 学生留心观察周围事物的意识与习惯 学习写观察日记 理解课文 体会主题 第八九周第四单元通过学习本组的课文 让学生喜爱童话 走进奇 妙的童话世界 了解童话的内容 品味童话的语言 体会童话的特 点 充分利用好教材 让学生多阅读童话故事 引导学生从大量的阅读 中体会童话的特点 第十十一周第五单元动物和我们人类共同生活在地球大家庭里 让学生整体感知人和动物和谐相处的美好意境 激发学生关爱动物的情感 读中感悟 感受动物的可爱 可敬 理解课文内容 体会作者语言表达的准确 清晰 第十二十三周第六单元感悟课文内容 认识事物增长见闻 品味语 言领悟写法 陶冶情感到熏陶等结合起来 引导学生认真阅读课文 想象课文描写的情景 老师调动学生的积极性 多阅读并引导学生搜集资料 阅读交流 分享等得活动来教学 第十四十五周第七单元引导学生多读 多想 感受人与人之间纯真 美好的感情 感悟互相关爱带来的快乐和幸福 理解课文所表达的情感 课后自己动手制作读书卡 第十六十七周第八单元学习本组课文要求学生从不同的角度讲述别 人的成长故事 在体验中思考自己如何立志 如何自立 如何与别 人相处 以 成长的故事 为核心 将课内外的语文学习资源整合起来 进 行多阅读 口语交际从而体验学生成长的快乐 教学进度周次时间教学内容19 3 9 91 观潮2 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂29 10 9 164 火烧云语文园地一5 古诗两首起草第一单元作文备课组工作 手册839 17 9 236 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8 世界地图引出的发现誊写第一单 元作文49 24 9 30语文园地二9 巨人的花园10 幸福是什么测验1 2单元誊写二单元作文 小练笔 510 1 10 7国庆放假610 8 10 1411 去年的树12 小木偶的故事语文园地三第三单元作文710 15 10 2113 白鹅 2 14 白公鹅段考15 猫810 22 10 2816 母鸡语文园地四第四单元作文17 长城910 29 11 418 颐和园19 秦兵马俑语文园地五测验3 4单元第五单元作文 小练笔 1011 5 11 1120 古诗两首21 搭石22 跨越海峡的生命桥23 卡罗纳1111 12 11 1824 给予是快乐语文园地六25 为中华之崛起而读书第六单元作 文1211 19 11 2526 那片绿绿的爬山虎27 乌塔28 尺有所短寸有所长语文园地 七测验5 6单元1311 26 12 229 呼风唤雨的世30 电脑住宅第七单元作文1412 3 12 931 飞向蓝天的恐龙32 飞船上的特殊乘客语文园地八1512 10 12 16第8单元作文测验7 8单元1612 17 12 23总复习1712 24 12 30总复习1812 31 1 6总复习191 7 1 13总复习201 14 1 20考试备课安排周次备课内容主备课人1第一单元2第二单元3第三 单元4第四单元5第五单元6第六单元备课组工作手册97第七单元8第 八单元注主备课人提前一周备课 出卷安排单元阅读小卷单元基础小卷第一单元周凌第一单元第二单 元伍文琴第二单元第三单元谭嘉敏第三单元第四单元王炳辉第四单 元第五单元尹华第五单元第六单元但拉妮第六单元第七单元伍文琴 第七单元第八单元周凌第八单元单元测验卷第1 2单元第3 4单元第5 6单元第7 8单元读书晋级卷 王尔德童话 宝葫芦的秘密 爱的教育 小飞侠彼得 潘 绿野仙踪 统一试卷标题1 2018学年第一学期四 年级第一单元阅读卷2 2018学年第一学期四年级第一单元基础卷 所有的试卷按照进度提前一周出好 并且先做一份答案 读书晋 级卷 在第4周前完成 备课组工作手册10教研课一览表序号时间备 课组上课老师班级或地点内容范围执行情况四年级说明 1 范围校内 校际 镇级 区级以上 2 上课时间可以计划到周 具体变动 备课组长于老师上课时间前 一周通知科长及主管行政 备课组工作手册11集体备课活动记录说明此页为活页 备课组长根 据实际增减 备课组工作手册12 年级学科备课组活动记录时间地点出席人员 主持人记录员主题备课组工作手册13常规检查小结说明此页为活页 备课组长根据实际增减 一学期写4次小结 备课组工作手册14案例 论文撰写情况登记表序号备课组姓名时间 案例 论文名称范围 范围分为组内 校级 镇级 区级 省市级等 备课组工作手册15校级以上 含 教研课 精品课 各级汇报交流 活动汇总表序号备课组姓名时间内容范围类型主要团队成员 公开课 类型分为教研课 示范课 汇报课 精品课等 范围分为组内 校 级 镇级 区级 省市级等备课组工作手册16备课组教科研成果统 计获奖项目名称获奖部分或个人时间颁奖单位等级备注备课组工作 手册17备课组学期工作