文言文断句复习导学案(公开课)

课外文言文阅读方法指导课外文言文阅读方法指导 文言文断句文言文断句 一 学习目标 学会正确断句的方法 二 课时安排 1 课时 三 知识链接 什么叫 断句 古代没有标点符号 所以文章中并无停顿的标志 读时需要在理解的基础上自己处理 停顿 也就是所说的 句读 j d u 这分析停顿的过程叫断句 四 复习过程 1 教师激趣导入 所以 正确断句很重要 断错了位置 意思就改变了 那么 断句 有没有规律呢 让我们一起去探索一下吧 2 明确学习目标 3 断句方法复习指导 明确 文言文断句要在通读全文的前提下 结合上下文揣摩句意 在基本理解句意后 划分停顿 在此基础上 我们还可以借助一些小方法来断句 这些小方法反过来也可以帮 助我们更好地理解句意 师 请同学们读下列句子 思考这些句子有什么共同特点 1 大喜曰 湖中焉得更有此人 2 孔子云 何陋之有 3 此中人语云 不足为外人道也 4 客问元方 尊君在不 5 公输盘曰 夫子何焉为 师 断句小提示师 断句小提示 1 1 借助对话标志断句 借助对话标志断句 文言文中 对话 引文常常以 曰 云 言 问 为标志 应考虑在这些字的后面点断 问 字后面有宾语的应在宾语后点断 两人对话 一 般在第一次问答出现人名 以后就只 曰 而把主语省略 师 我们学过的课文如 孙权劝学 公输 曹刿论战 等都是以描写对话为主的文 言文 同学们只要多读几遍即可把握这类句子 接下来我们来学习断句的第二种小方法 借助文言虚词断句 请同学们自由读下面的虚词和例句 断句小提示断句小提示 2 2 借助文言虚词断句 借助文言虚词断句 古人写文章 不用标点符号 他们明辨句读 虚词就成了重要的标志 借助文言虚词断句常见的 5 种情况 1 句首语气词 其 岂 安 孰 盖 凡 诸 但 夫 若夫 如 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 如 盖大苏泛赤壁云 前面可断开 前面可断开 2 常用于句首的相对独立的叹词 嗟夫 嗟乎 呜呼 噫 嘻 善 善哉 如 嘻 技亦灵怪矣哉 前后都可断句 前后都可断句 3 句末语气词 者 也 矣 与 欤 哉 耶 邪 乎 焉 兮 耳 已 如 盖竹柏影也 何夜无月 得为众人而已耶 后面可断句 后面可断句 4 常放在句首的时间词 今 顷之 少顷 未几 已而 一时 是时 既而 俄而 忽 忽然 时间词前面可以断句 当句子较长时 时间词后面最好也断句 时间词前面可以断句 当句子较长时 时间词后面最好也断句 如 俄而百千人大呼 当是时 妇手拍儿声 5 常见固定结构 句意 是 者 也 诸葛孔明者 卧龙也 者也 莲 花之君子者也 也 南阳刘子骥 高尚士也 句意 有 呢 何 之有 何陋之有 句意 不也 吗 不亦 乎 不亦说乎 可在这些固定结构前后断句可在这些固定结构前后断句 小试牛刀小试牛刀 用 给下面的句子断句 天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为 学 有 难易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 师 同学们观察这段话 除了每句后有表语气的虚词外 还有什么特点吗 师 同学们观察下列句子 它们有什么共同特点 例 1 学而不思则罔 思而不学则殆 例 2 归来见天子 天子坐明堂 例 3 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 例 4 游人虽未盛 泉而茗者 罍而歌者 红装而蹇者 亦时时有 断句小提示断句小提示 3 3 借助对称的句子断句 借助对称的句子断句 找修辞手法 顶真 排比句 对偶句 反复 也就是找对称的句子 在其前后断开 注意 大致对称的句子前后有时会有其它文字 注意不要随意断开 小试牛刀 阅读全文 给下文中划线句子断句 小试牛刀 阅读全文 给下文中划线句子断句 3 3 分钟 分钟 师旷劝学 晋平公 问于师旷 曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 何不炳烛 乎 平公曰 安有为人臣而戏其君乎 师旷曰 盲臣安敢戏君乎 臣闻之 少而好学 如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明 孰与昧 行乎 平公曰 善 选自 说苑 注 晋平公 晋国国君 师旷 晋国乐师 目盲 炳烛 点燃灯烛 昧 昏暗 黑暗 师 小组讨论说说你停顿的依据然后根据断句解释句子的意思 断句小提示断句小提示 4 4 主语前 宾语后断句 主语前 宾语后断句 和现代汉语一样 名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语 因此找出文中反复出现 的名词或代词 就可以确定停顿的位置 需要注意的是 文言文中 人名第一次出现时往 往用全称 以后再出现就只提名不提姓了 名词 代词经常作主语或者宾语 遇到名词 代词作主语了 就在它的前面断开 若名词 代词作宾语 就在它的后面断开 例 1 自李唐来 世人盛爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 例 2 公将鼔之 刿曰 未可 齐人三鼔 1 请用四条 给下面画线的句子断句 1 庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废俱兴 2 关羽 张飞等不悦先主解之曰孤之有孔明犹鱼之有水也愿诸君勿复言 2 请用三条 给下面句子断句 匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 光 映 书 而 读 之 五 教师小结断句的五 教师小结断句的 4 4 种方法 种方法 方法归纳 1 借助对话标志断句 曰 云 言 问 后断句 方法归纳 2 借助文言虚词断句 借助 句首语气词 独立叹词 句末语气词 时间词 固定结构断句 方法归纳 3 借助对称的句子断句 借助排比句 对偶句等对称句断句 方法归纳 4 主语前 宾语后断句 六 当堂训练六 当堂训练 学以致用 一试身手 学以致用 一试身手 5 5 分钟 分钟 1 子贡曰贫而无谄富而无骄何如 用三条 断句 4 武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰 帝忍而愎 旁人言之 益死之速耳 汝临去 但 屡顾我 我当设奇以激之 乳母如言 朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩邪帝 怆然 遂舍之 武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰 请用两条 给文中画线的句子断句 朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩邪帝怆然 请用四条 给文中画线的句 子断句 师 小组讨论说说你停顿的依据然后根据断句解释句子的意思 六 教师小结六 教师小结 七 布置课后作业七 布置课后作业 1 臧孙行猛政 子贡非之 曰 独不闻子产之相郑乎 推贤举能 抑恶扬善 有大 略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚 子产卒 国人皆叩心流涕 三月不闻 竽琴之音 其生也见爱 死也